三年级上册科学课件-1.1水到哪里去了｜教科版 (共26张PPT).ppt

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1、黑板上的黑板上的“水水”字的水迹哪里字的水迹哪里去了？去了？水是怎样跑掉了？水是怎样跑掉了？这说明水变成了什么样的物这说明水变成了什么样的物质跑掉了？质跑掉了？水在常温下，会慢慢地变成水在常温下，会慢慢地变成水蒸气散发到空中，这种现水蒸气散发到空中，这种现象叫象叫蒸发蒸发。蒸发蒸发是水从液体变成气是水从液体变成气体的现象，在这个变化体的现象，在这个变化过程中要吸收周围的热过程中要吸收周围的热量量。 蒸发的快慢与哪些蒸发的快慢与哪些 因素有关？因素有关？蒸发的快慢与（ ）（ ） （ ）等因素有关。 小组合作学习：温度高低 蒸发面积大小 有没有风影响蒸发快慢的因素温度越高 蒸发越快表面积越大 蒸发

2、越快风力越大 蒸发越快通过这节课学习：通过这节课学习：我学会了我学会了水到哪里去了水到哪里去了蒸发的快慢与哪些因素有关蒸发的快慢与哪些因素有关 温度高低、温度高低、 蒸发的面积大小、蒸发的面积大小、 有没有风有没有风 在一个炎热的夏天，教室里没有电扇，想让教室里凉快一点，有哪些办法？课外延伸： 除水之外，日常生活中是否还有有蒸发现象的液体呢？习题设计一、勤于思考善于判断：1.水蒸发的快慢只与其温度有关 。（ ） 2.常温下水是不会蒸发的 。 （ ）3.两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相同。 （ ）4.把手指弄湿，手指会感到凉，是因为水蒸发时吸热。 （ ）二、认真思考巧填空：1.（ ）和（ ）都是从液体变成气体的现象，在这个变化过程中，都要（ ）热量。2.蒸发的快慢与（ ） （ ）和（ ）有关。3.水的表面积越（ ） ，水蒸发的就越慢。三、简答： 晒衣服为什么要把衣服弄展了，放在通风 处？吸收吸收小小沸腾沸腾温度高低温度高低蒸发面积大小蒸发面积大小有没有风有没有风蒸发蒸发