五年级上册数学课件-3.3 商的近似值 ▎冀教版(2014秋)(共14张PPT).pptx
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1、商的近似值商的近似值列竖式计算列竖式计算24.910.12= 2.9892(按要求取积的近似值)(按要求取积的近似值)(保留三位小数)(保留三位小数)24.910.1224.910.1224.910.12(精确到百分位)(精确到百分位)(保留一位小数)(保留一位小数)24.910.12(保留整数)(保留整数)2.9892.993.03四舍五入法四舍五入法1587 育育红小学五(红小学五(1)班的全体同学决定去慰问在)班的全体同学决定去慰问在“抗洪抗洪”中受伤中受伤的的7位解放军叔叔。他们把节省下来的零花钱凑在一起,买了位解放军叔叔。他们把节省下来的零花钱凑在一起,买了158元的水果分装在果篮里
2、。平均每个果篮里有多少钱的水果?元的水果分装在果篮里。平均每个果篮里有多少钱的水果? 2 2.5 7 1 7 1 5 8 1 4 1 8 1 4 4 0 3 5 5 0 4 9 1 0 7 3 22.57( (元元) ) 在实际应用中,在实际应用中,小数除法除的商可用小数除法除的商可用“四舍五入法四舍五入法”保留保留一定的小数位,求一定的小数位,求出商的出商的近似值近似值。答:平均答:平均每个果篮里放每个果篮里放22.57元的水果。元的水果。22.5722.623根据计算,写出商的近似值根据计算,写出商的近似值。(保留二位保留二位小数)小数)1587 1587 1587 (保留一位保留一位小数
3、)小数)(保留整数)保留整数)算出小数点后第三位算出小数点后第三位算出小数点后第二位算出小数点后第二位算出小数点后第一位算出小数点后第一位 取商的近似值时,要计算到比需要取商的近似值时,要计算到比需要保留的小数位多一位,而取积的近似值保留的小数位多一位,而取积的近似值要计算出整个积后再取近似值。要计算出整个积后再取近似值。思考:思考:求商的近似值与求积的近似值有什么相同点和不同点?相同点:相同点:不同点:不同点:都是按照都是按照“四舍五入法四舍五入法”取近似值。取近似值。仔细仔细想,认真填。想,认真填。 (1)求商的近似值,一般先除到比需要保留的)求商的近似值,一般先除到比需要保留的小小 数位
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