一年级下册语文课件- 12.古诗两首 （人教部编版） (共17张PPT).ppt
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1、一年级 语文 下册人教版人教版12 古诗二首古诗二首1老师知道，大家学过很多故事，也会被很多故事，谁愿意把自己最喜欢的诗背给同学们听？ 2导入：今天，老师想和大家一起学习一首新的古诗。这就是池上。 池上的作者是白居易，号香山居士，他是我国唐代有名诗人。他一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。要求：边读边想诗句的意思，画出不理解的词句。 学生自由轻声诵读古诗，边读边想象画面。 学生交流“看”到的画面。小娃撑小艇，偷采白莲回。小孩如何偷采白莲的？天真、调天真、调皮皮 提问：小娃提问：小娃“偷采白莲偷采白莲”不会被不会被发现吗？发现吗？不解藏踪迹，浮萍一道开。小娃哪里知道，小船一路划开的小娃哪
2、里知道，小船一路划开的一道浮萍一道浮萍 已经暴露了他的已经暴露了他的“偷偷采采”之事。之事。这节课我们继续学习第12课古诗二首中的第一首,大家说说古诗的题目是什么。小池的作者杨万里是南宋著名诗人,他的诗大多数是描写自然景物的。无 树 爱 尖 角对对树用树用角友角友爱爱二儿二儿无无 上头小下头大上头小下头大尖尖听老师范读,说说这首诗描写了什么时候的景色,从哪儿看出来的。 小池小池泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，树荫照水爱情柔。树荫照水爱情柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。夏天的景色夏天的景色, ,因为荷花在夏天开放。因为荷花在夏天开放。 夏天的景色夏天的景色, ,因为夏天的蜻蜓最多见。因为夏天的蜻蜓最多见。 除了同学们说到的这些景物,你还从诗中看出有什么景物呢?有泉水。有泉水。还有树还有树 理解：泉眼、晴柔。泉眼就是泉水流出的口泉眼就是泉水流出的口,晴柔就晴柔就是晴天的美好。是晴天的美好。
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