五年级上册语文课件- 12 古诗三首——题临安邸人教版（部编版）（共20张PPT）.pptx

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1、题临安邸新知导入新知导入导入语导入语 题临安邸题临安邸是一首写在是一首写在临安城一家旅店墙壁上的诗。临安城一家旅店墙壁上的诗。诗歌不但倾吐了郁结在广大人诗歌不但倾吐了郁结在广大人民心头的义愤，也表达了诗人民心头的义愤，也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑对国家民族命运的深切忧虑。今天我们就学习这首诗。今天我们就学习这首诗。新知导入新知导入 题临安邸题临安邸【宋宋】林升林升山外青山楼外楼，山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州直把杭州作汴州。读古诗读古诗新知讲解新知讲解知作者知作者 林升，字云友，又字梦屏，温州横阳亲仁乡荪湖里林坳（今属苍南县

2、繁枝林坳）人，（水心集卷一二有与平阳林升卿谋葬父序）。大约生活在南宋孝宗朝（1106-1170年），是一位擅长诗文的士人。事见东瓯诗存卷四。西湖游览志余录其诗一首。 公元公元11261126年，金人攻陷北宋首年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏了徽宗、钦宗两个皇都汴梁，俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。赵构帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。逃到江南，在临安即位，史称南宋。南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，当政者不思惨痛教训而发愤图强，当政者不思收复中原失地，只求苟且偏安，对收复中原失地，只求苟且偏安，对外屈膝投降

3、，对内残酷迫害岳飞等外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等爱国人士；政治上腐败无能，达官爱国人士；政治上腐败无能，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐。显贵一味纵情声色，寻欢作乐。创作背景创作背景新知讲解新知讲解 题临安邸题临安邸 诗题诗题：这首诗是这首诗是写在写在临安城一家旅店墙壁上临安城一家旅店墙壁上的诗。的诗。题目交代了诗的题目交代了诗的出处和来源。出处和来源。解诗题解诗题新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解读准字音读准字音xnxn熏熏得得新知讲解新知讲解明诗意明诗意看图读古诗知今译看图读古诗知今译山山外外青青山山楼楼外外楼楼，词语解释：词语解释：山外青山：山外青山：重重重叠叠的青山。重叠叠的青山。 楼外

4、楼：楼外楼：鳞次鳞次栉比的楼台。栉比的楼台。诗的大意：诗的大意：青山之外还有青山之外还有青山，高楼之青山，高楼之外还有高楼，外还有高楼，新知讲解新知讲解明诗意明诗意看图读古诗知今译看图读古诗知今译词语解释：词语解释：西湖：西湖：杭州著名杭州著名的风景区，也叫的风景区，也叫西子湖。西子湖。几时：几时：什么时候。什么时候。休：休：休止，停止。休止，停止。诗的大意：诗的大意：西湖上的歌舞什西湖上的歌舞什么时候才能停止。么时候才能停止。西西湖湖歌歌舞舞几几时时休休？新知讲解新知讲解明诗意明诗意看图读古诗知今译看图读古诗知今译词语解释：词语解释：暖风：暖风：暖洋洋的暖洋洋的风。风。熏：熏：吹，用于温吹，

5、用于温暖馥郁的风。暖馥郁的风。醉：醉：陶醉。陶醉。诗的大意：诗的大意：暖洋洋的春风把暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺游人吹得醉醺醺的，的，暖暖风风熏熏得得游游人人醉醉，新知讲解新知讲解明诗意明诗意看图读古诗知今译看图读古诗知今译词语解释：词语解释：直：直：简直。简直。汴州：汴州：河南开封，河南开封，北宋的京城。北宋的京城。诗的大意：诗的大意：他们忘乎所以，他们忘乎所以，只图偷安宴乐于只图偷安宴乐于西湖，竟把杭州西湖，竟把杭州当成了汴州。当成了汴州。直直把把杭杭州州作作汴汴州州。新知讲解新知讲解明诗意明诗意古诗今译：古诗今译： 青山之外还有青山，高青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，湖中的游楼之外还

6、有高楼，湖中的游客皆达官贵人，他们通宵达客皆达官贵人，他们通宵达旦与歌姬舞女一起寻欢作乐，旦与歌姬舞女一起寻欢作乐，纸熏金迷，这种情况不知何纸熏金迷，这种情况不知何时才能罢休？暖洋洋的春风时才能罢休？暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的，他们把游人吹得醉醺醺的，他们忘乎所以，只图偷安宴乐于忘乎所以，只图偷安宴乐于西湖，竟把杭州当成了汴州。西湖，竟把杭州当成了汴州。课堂练习课堂练习背古诗背古诗按诗的节奏和抑扬来读背古诗。按诗的节奏和抑扬来读背古诗。 题临安邸题临安邸 【宋宋】林升林升山外山外/ /青山青山/ /楼外楼外/ /楼，楼，西湖西湖/ /歌舞歌舞/ /几时几时/ /休？休？暖风暖风/ /熏得熏

7、得/ /游人游人/ /醉，醉，直把直把/ /杭州杭州/ /作作/ /汴州汴州。1 1、第一句通过、第一句通过“山外青山山外青山”是怎样的是怎样的山，山，“楼外楼楼外楼”是怎样的楼，想象画面。是怎样的楼，想象画面。拓展提高拓展提高悟诗情悟诗情 重重叠叠的山，鳞次栉比的楼，写出重重叠叠的山，鳞次栉比的楼，写出了杭州城的繁华、美丽。了杭州城的繁华、美丽。2 2、第二句、第二句“西湖歌舞几时休西湖歌舞几时休”是什么意是什么意思？有怎样的内涵？思？有怎样的内涵？ 那些统治者在西湖边上听歌赏舞，这那些统治者在西湖边上听歌赏舞，这种寻欢作乐的生活要到什么时候才停止呢？种寻欢作乐的生活要到什么时候才停止呢？

8、诗人面对国家的现实处境，触景伤情，诗人面对国家的现实处境，触景伤情，内心充满痛苦和愤恨。内心充满痛苦和愤恨。3 3、深刻理解、深刻理解“熏熏”“”“醉醉”两字的精妙之处以两字的精妙之处以及理解及理解“暖风暖风”和和“游人游人”的意思。的意思。拓展提高拓展提高悟诗情悟诗情 “ “熏熏”字，暗示了那些歌舞场面的庞大字，暗示了那些歌舞场面的庞大与热闹，为与热闹，为“游人们游人们”营造了靡靡之音的氛营造了靡靡之音的氛围。围。 “ “醉醉”字，承接字，承接“熏熏”字，把那些纵情字，把那些纵情声色的声色的“游人们游人们”的精神状态刻画得惟妙惟的精神状态刻画得惟妙惟肖。一肖。一“醉醉”字，留下了丰富的审美想

9、象空字，留下了丰富的审美想象空间间“游人们游人们”在这美好的在这美好的“西湖西湖”环境环境中的丑态。中的丑态。 可见权贵们纵情声色，不顾国家及百姓可见权贵们纵情声色，不顾国家及百姓死活。死活。4 4、诗的最后一句、诗的最后一句“直把杭州当汴州直把杭州当汴州”有着怎样的含义？有着怎样的含义？拓展提高拓展提高悟诗情悟诗情 “直把杭州作汴州直把杭州作汴州”，是直斥南宋当，是直斥南宋当局忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简直局忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州。辛辣的讽刺中蕴含着极当作了故都汴州。辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。大的愤怒和无穷的隐忧。5 5、诗人借此诗抒发了怎样的情

10、怀？、诗人借此诗抒发了怎样的情怀？ 表达了对统治者的不满和愤懑，表现表达了对统治者的不满和愤懑，表现出忧国忧民的情怀。出忧国忧民的情怀。课堂总结课堂总结 这是一首写在临安城一家旅店这是一首写在临安城一家旅店墙壁上，不但通过描写乐景来表哀墙壁上，不但通过描写乐景来表哀情，使情感倍增，而且在深邃的审情，使情感倍增，而且在深邃的审美境界中，蕴含着深沉的意蕴。同美境界中，蕴含着深沉的意蕴。同时，诗人以讽刺的语言中，不漏声时，诗人以讽刺的语言中，不漏声色地揭露了色地揭露了“游人们游人们”的反动本质，的反动本质，也由此表现出诗人的愤激之情。也由此表现出诗人的愤激之情。析古诗析古诗1 1、暖风在这里不仅指自

11、然界和煦的春风，还指、暖风在这里不仅指自然界和煦的春风，还指 2 2、诗的头两句、诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休时休”，抓住了临安城的特点：，抓住了临安城的特点：_的青山，的青山，_的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语）虚假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语）3 3、“游人游人”在诗中有怎样的含义？在诗中有怎样的含义？ 课堂作业课堂作业悟诗情悟诗情 由歌舞所带来的令人痴迷的由歌舞所带来的令人痴迷的“暖风暖风”暗指南宋朝廷的靡靡之风。暗指南宋朝廷的靡靡之风。 重重叠叠、鳞次栉比。重重叠叠、鳞次栉比。“游人游人”既指一般游客，更是指那些忘了国难，既指一般游客，更是指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。楼台歌舞楼台歌舞题题临临安安邸邸揭露腐朽揭露腐朽忧国忧民忧国忧民西湖歌舞几时休西湖歌舞几时休层次梳理层次梳理板书设计板书设计暖风吹得游人醉暖风吹得游人醉山外青山楼外楼山外青山楼外楼直把杭州当汴州直把杭州当汴州暖风游人暖风游人谢 谢