六年级上册科学课件-1.6 滑轮组｜教科版 (共16张PPT) (3).ppt
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1、 教科版小学科学六年级上册教科版小学科学六年级上册要把钢材、木料、要把钢材、木料、水泥等运到楼上通水泥等运到楼上通常会怎样做呢？常会怎样做呢？问题：问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几利用一只滑轮来提升物体，你有几 种方法？你所使用时有什么特点？种方法？你所使用时有什么特点？定滑轮定滑轮转动、位置转动、位置不动不动不能不能省力省力能能改变力的方向改变力的方向动滑轮动滑轮转动、位置转动、位置移动移动能能省力省力不能不能改变力的方向改变力的方向动滑轮动滑轮定滑轮定滑轮+=动滑轮动滑轮定滑轮定滑轮+=滑轮组滑轮组试一试：怎样连线？试一试：怎样连线？把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，构成滑轮组。把动滑轮
2、和定滑轮组合在一起使用，构成滑轮组。二、滑轮组二、滑轮组 一些常画的滑轮组一些常画的滑轮组FFGG 三、三、 滑轮组的画法练习（进行滑轮组的画法练习（进行交流展示）交流展示）FFGG 讨论结果：讨论结果： 13FG12FG拉力拉力F的大小的大小与与吊吊起起动滑轮动滑轮的绳的绳子股数子股数n有关。有关。n=2n=3四、实验活动四、实验活动想一想：想一想：滑轮组的组数越多，是不是越省力？滑轮组的组数越多，是不是越省力？（1个定滑轮和个定滑轮和1个动滑轮组合在一起为个动滑轮组合在一起为1组）组）滑轮组在生活中的应用滑轮组在生活中的应用移动式起重机移动式起重机生活中的滑轮生活中的滑轮生活中的滑轮生活中的滑轮有趣的游戏有趣的游戏 我们发现了什么有趣的现象？怎样解释这我们发现了什么有趣的现象？怎样解释这种现象？种现象？
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