六年级上册语文课件-第三单元10 宇宙生命之谜人教(部编版)(共23张PPT).ppt
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1、第第1 1课时课时第第2 2课时课时龙龙小小五五地球地球太阳系太阳系宇宙宇宙银河系银河系 老师这里有几个圆圈,把银河系、老师这里有几个圆圈,把银河系、太阳系、地球、宇宙填入相应的圆圈内,太阳系、地球、宇宙填入相应的圆圈内,试试看吧试试看吧! !第第1 1课时课时10 10 宇宙生命之谜宇宙生命之谜龙龙小小五五1.1. 请大家自由地朗读课文,注意读准字音,请大家自由地朗读课文,注意读准字音,读通句子。读通句子。2.2. 边读边思考:这篇文章围绕边读边思考:这篇文章围绕“宇宙生命宇宙生命之谜之谜”写了哪些方面的内容?写了哪些方面的内容?龙龙小小五五发达理论类似猜测发达理论类似猜测 起源适当起源适当
2、氧气氧气 提供能源提供能源 昼夜神秘观测昼夜神秘观测拍摄拍摄 斑点枯萎干燥沙漠抵御斑点枯萎干燥沙漠抵御因素因素 考察考察 培养测试检测培养测试检测 磁场磁场yy龙龙小小可可 自由地朗读课文,注意读准字音,自由地朗读课文,注意读准字音,读通句子,边读边思考:这篇文章围绕读通句子,边读边思考:这篇文章围绕“宇宙生命之谜宇宙生命之谜”写了哪些方面的内容?写了哪些方面的内容? 地球之外的太空中是否有生命存在,仍地球之外的太空中是否有生命存在,仍然是一个吸引人的问题。然是一个吸引人的问题。 还有火星是否存在生命。还有火星是否存在生命。 从理论上来说,宇宙是无限的。但是人从理论上来说,宇宙是无限的。但是人
3、类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。 还写了哪些天体上可能有生命存在,可还写了哪些天体上可能有生命存在,可能有生命存在的天体必须具备什么样的条件。能有生命存在的天体必须具备什么样的条件。龙龙小小可可总结:总结: 我们通过找到每个自然段的总起句并我们通过找到每个自然段的总起句并进行整合,梳理出了文章的主要内容:作进行整合,梳理出了文章的主要内容:作者围绕宇宙生命之谜,分析了宇宙中哪些者围绕宇宙生命之谜,分析了宇宙中哪些天体可能有生命存在、生命存在必须具备天体可能有生命存在、生命存在必须具备哪些条件、火星是否存在生命,从而得出哪些条件、火星是否存在生命,从而
4、得出“宇宙是否存在生命还有待探索宇宙是否存在生命还有待探索”的结论。的结论。第第2 2课时课时龙龙小小五五 上节课,我们初读了上节课,我们初读了宇宙生命之谜宇宙生命之谜,大家还记得课文主要讲了什么内容吗?大家还记得课文主要讲了什么内容吗? 作者围绕宇宙生命之谜,分析了宇宙中作者围绕宇宙生命之谜,分析了宇宙中哪些天体可能有生命存在,生命存在必须具哪些天体可能有生命存在,生命存在必须具备哪些条件,火星是否存在生命,从而得出备哪些条件,火星是否存在生命,从而得出结论:宇宙是否存在生命还有待探索。结论:宇宙是否存在生命还有待探索。朗读课文,找出生命存在的前提条件朗读课文,找出生命存在的前提条件是什么?
5、是什么?1.1. 适合生物生存的温度,一般是适合生物生存的温度,一般是-50-50150150之间。之间。2.2. 必要的水分。必要的水分。3.3. 适当成分的大气。适当成分的大气。4.4. 有足够的光和热。有足够的光和热。龙龙小小可可判断下面星球是否存在生命。判断下面星球是否存在生命。水星:水星:离太阳最近,朝向太阳的一面表面离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到温度达到300300400400,不可能存在生命。,不可能存在生命。金星:金星:缺氧、缺水、表面温度极高。缺氧、缺水、表面温度极高。木星、土星、天王星、海王星:木星、土星、天王星、海王星:离太阳很离太阳很远,它们的表面温度,一般都低
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