五金冲压岗前培训教材资料课件.ppt
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1、时时 间:间: 2009.11.10课程名称:五金课程名称:五金冲压冲压岗前培训岗前培训部门:五金冲压部部门:五金冲压部讲师:张学明、覃振江讲师:张学明、覃振江训练对象:五金冲压部全体人员训练对象:五金冲压部全体人员温馨提示:请把手机设置为震动或关机!谢谢合作温馨提示:请把手机设置为震动或关机!谢谢合作西乡西乡乐昌制品厂安全生产监督管理部编写安全就是节约1.1. 工作心态与素养工作心态与素养-视频教材视频教材2.2. 五金冲压五金冲压6S6S讲解讲解3.3. 五金冲压课组织架构及功能五金冲压课组织架构及功能讲解讲解4.4. 个人工作职责个人工作职责讲解讲解5.5. 五金冲压工作目标及品质目标讲
2、解五金冲压工作目标及品质目标讲解6.6. 五金五金冲压作业流程讲解冲压作业流程讲解7.7. 五金冲压作业表单填写讲解五金冲压作业表单填写讲解8.8. 三视图看法的讲解三视图看法的讲解9.9. 五金冲压绩效考核制度讲解五金冲压绩效考核制度讲解10.10. 冲床操作安全讲解及现场示范操作冲床操作安全讲解及现场示范操作-课后实地操作培训课后实地操作培训课程主要内容课程主要内容关爱关爱、和諧、平等、和諧、平等、礼貌礼貌=素质素质温馨提示:请把手机设置为震动或关机!谢谢合作温馨提示:请把手机设置为震动或关机!谢谢合作1.1. 五金冲压五金冲压6S6S讲解讲解2.2. 五金冲压课组织架构及功能五金冲压课组
3、织架构及功能讲解讲解3.3. 个人工作职责个人工作职责讲解讲解4.4. 五金冲压工作目标及品质目标讲解五金冲压工作目标及品质目标讲解5.5. 五金五金冲压作业流程讲解冲压作业流程讲解6.6. 五金冲压作业表单填写讲解五金冲压作业表单填写讲解7.7. 三视图看法的讲解三视图看法的讲解8.8. 五金冲压绩效考核制度讲解五金冲压绩效考核制度讲解9.9. 冲床操作安全讲解及现场示范操作冲床操作安全讲解及现场示范操作-课后实地操作培训课后实地操作培训课程主要内容课程主要内容关爱关爱、和諧、平等、和諧、平等、礼貌礼貌=素质素质1. 工作心态与素养工作心态与素养-视频教材视频教材一.工作心态与素养上帝的礼物
4、上帝的礼物 上帝对我们世界上每一个人都是平等的,大家上帝对我们世界上每一个人都是平等的,大家 说说上帝给我们大家那些说说上帝给我们大家那些东西东西大家一样多?(?)大家一样多?(?) 这都是上帝给我们每一个人的礼物。这都是上帝给我们每一个人的礼物。 但为什么世界上每一个人的喜怒哀乐、生活质量、背景都不尽相同?关但为什么世界上每一个人的喜怒哀乐、生活质量、背景都不尽相同?关键在于我们的心态与素养,键在于我们的心态与素养,心态决定人生一位哲人说过:一位哲人说过:“你的心态就是你的主人。你的心态就是你的主人。”在现实生活中,我们在现实生活中,我们不能控制自己的遭遇,却可以控制自己的心态;我们不能改不
5、能控制自己的遭遇,却可以控制自己的心态;我们不能改变别人,却可以改变自己。其实,人与人之间并无太大的区别,变别人,却可以改变自己。其实,人与人之间并无太大的区别,真正的区别在于心态。所以,一个人成功与否,主要取决于他真正的区别在于心态。所以,一个人成功与否,主要取决于他的心态。下面有几句话跟各位共勉,它对我们的人生有极大帮助:的心态。下面有几句话跟各位共勉,它对我们的人生有极大帮助:心中有爱才是美心中有爱才是美请小心你的思想,它会影响你的行为;请小心你的思想,它会影响你的行为;请小心你的行为,它会影响你的习惯;请小心你的行为,它会影响你的习惯;请小心你的习惯,它会影响你的性格;请小心你的习惯,
6、它会影响你的性格; 请小心你的性格,它会改变你的命运。请小心你的性格,它会改变你的命运。看完上面几句话我们还有没有资格来埋怨自己命运如何的不顺?要埋怨就看完上面几句话我们还有没有资格来埋怨自己命运如何的不顺?要埋怨就埋怨我们自己的思想行为不好,不是自己的命不好;命不好就是自己的某埋怨我们自己的思想行为不好,不是自己的命不好;命不好就是自己的某些行为或思想所带来的后果,接下来我们共同来分享刘老师的视频课程,些行为或思想所带来的后果,接下来我们共同来分享刘老师的视频课程,课程大约课程大约40分钟分钟。二、五金冲压二、五金冲压6S讲解讲解6S1:什么是6S、6S的目的是什么2:认识:认识6S3:6S
7、定义定义4:实施:实施6S后的效果对比后的效果对比1 1、什么是、什么是 6S 6S ?6S6S的目的是什么?的目的是什么?6S是: 整理 整顿 清扫 清洁 修身 安全6S的目的1 1:培养员工的主动性和积:培养员工的主动性和积极性极性2:创造人和设备都适宜的环境:创造人和设备都适宜的环境3:培养团队精神和合作精神:培养团队精神和合作精神4:提升产品的品质及效率:提升产品的品质及效率,降低成本降低成本5:提高管理水平改善企业的经营状况:提高管理水平改善企业的经营状况6:形成自主持续改善的机制:形成自主持续改善的机制7:保护劳动者的安全和健康,促进经济建设的发展:保护劳动者的安全和健康,促进经济
8、建设的发展 6S心中有爱才是美心中有爱才是美 所谓所谓 6S6S=整理 (Seiri)+整顿(Seiton)+清扫(Seiso)清洁(Seiketsu) +教养(Sitsuke)+安全(Safety) 6S 6S 这个词一定不会陌生,在很多的企业都张贴着这个词一定不会陌生,在很多的企业都张贴着6S 6S 的标语的标语, ,看起来简单,但运用好它却并非易事。看起来简单,但运用好它却并非易事。6S 6S 6S 是面对非常普通、平常的事情,每天都做好,它与每位员工的基是面对非常普通、平常的事情,每天都做好,它与每位员工的基本动作有关。他们虽然知道本动作有关。他们虽然知道6S 6S 的要求和做法,可又
9、常常明知故犯!的要求和做法,可又常常明知故犯! 例如:例如:“把使用后的工具放回原处把使用后的工具放回原处”, ,这是这是 6S 6S 的基本要求,也是非的基本要求,也是非常重要的,但执行起来却总做不到。原因何在!是员工没有改善自身的常重要的,但执行起来却总做不到。原因何在!是员工没有改善自身的行动,是管理者没有落实与确认!行动,是管理者没有落实与确认! 所以,在所以,在 6S 6S 已得以彻底贯彻的工厂能够很好地进行各种改善活动。已得以彻底贯彻的工厂能够很好地进行各种改善活动。反之,连反之,连 6S 6S 都无法做好的,其他事情可以想象都无法做好的,其他事情可以想象2:认识:认识 6S 有人
10、认为有人认为“改善改善”必须导入大型的手法才能实施。当然,大型必须导入大型的手法才能实施。当然,大型的改善活动以管理人员推动为核心,并期待着有较大的成果。但的改善活动以管理人员推动为核心,并期待着有较大的成果。但是,是,“改善改善”并不只是靠运用大型手法才能进行的。并不只是靠运用大型手法才能进行的。 改善的定义是改善的定义是“改变现行的作业方法,以使它更有效率和效改变现行的作业方法,以使它更有效率和效果。果。” 这里引用一句名言这里引用一句名言“不管黑猫、白猫,抓住耗子就是好猫!不管黑猫、白猫,抓住耗子就是好猫!” 所以,改善活动并不意味着要采取各种大型手法,任何在现所以,改善活动并不意味着要
11、采取各种大型手法,任何在现场采取的小改善都是了不起的,有了小改善才会有大改善场采取的小改善都是了不起的,有了小改善才会有大改善。改善从自身的改善做起改善从自身的改善做起 6S6S正是小改善累积的改善活动,它要集结每个正是小改善累积的改善活动,它要集结每个人的聪明才智,人的聪明才智,成果是全员智慧的结果,是靠全员亲自动手进行的改成果是全员智慧的结果,是靠全员亲自动手进行的改善活动,也善活动,也是员工工作的主要任务之一。是员工工作的主要任务之一。小改善,大成果!6S 是工厂状况及工作意识的反映是工厂状况及工作意识的反映 工厂状况与工厂状况与 6S 6S 有极其密切的关系。状况不佳的工厂有极其密切的
12、关系。状况不佳的工厂会有如下特征:会有如下特征: 人际关系恶化;人际关系恶化; 迟到、欠勤和早退等出勤状况恶化;迟到、欠勤和早退等出勤状况恶化; 缺乏工作积极性的人员多;缺乏工作积极性的人员多; 改善提案少;改善提案少; 不平、不满多;不平、不满多; 没有共通的目标和意识;没有共通的目标和意识; 没有工作协调性。没有工作协调性。 这样的工厂好吗? 除此之外,还有机器、设备旁边到处是垃圾、灰尘,道路被除此之外,还有机器、设备旁边到处是垃圾、灰尘,道路被放置物堵塞放置物堵塞, ,行走困难,使用的工具到处乱丢,职场有脏物而无人行走困难,使用的工具到处乱丢,职场有脏物而无人理会理会等等,诸如此类问题都
13、是没有彻底实施等等,诸如此类问题都是没有彻底实施 6S 6S 的结果。只的结果。只有抱着问题意识,彻底贯彻有抱着问题意识,彻底贯彻 6S6S,这些问题才会解决。,这些问题才会解决。习惯化是习惯化是 6S 6S 的重点的重点习惯改变习惯改变 生活:习惯改变命运习惯改变命运 。 如何才能使如何才能使 6S 6S 活动开展的更好?那就是追求习惯化!大家都活动开展的更好?那就是追求习惯化!大家都知道习惯的定义。想改变一种习惯是很难得的,有着各种的阻力。知道习惯的定义。想改变一种习惯是很难得的,有着各种的阻力。如:明明知道吸烟有害健康,想把它戒掉,但有几个人能如:明明知道吸烟有害健康,想把它戒掉,但有几
14、个人能?!?! 有些人经常以有些人经常以“我们已经习惯了!我们已经习惯了!”和和“这是我的经验这是我的经验”为考虑问为考虑问题的出发点,就会带有诸如题的出发点,就会带有诸如“现在蛮好的啊!现在蛮好的啊!”、“变什么,费力、费变什么,费力、费时时”,甚至给努力实施,甚至给努力实施 6S 6S 的人员设置各种障碍。的人员设置各种障碍。 在在 6S 6S 的活动中,我的活动中,我们不厌其烦地教育员工做整理、整顿、清洁、清扫,其目的并不只希们不厌其烦地教育员工做整理、整顿、清洁、清扫,其目的并不只希望他们将东西摆好、设备擦干净而已,望他们将东西摆好、设备擦干净而已, 最主要的目的是在于通过细小单调的动
15、作中,改变员工的思想。最主要的目的是在于通过细小单调的动作中,改变员工的思想。使全员养成良好的习惯使全员养成良好的习惯,进而能依照规定的事项(厂规、厂纪、各项规章制度、标准作业规程)来行动,变成一个有高尚情操的真正优秀员工。 6S6S活动是一种人性提高,道德提升的活动是一种人性提高,道德提升的“人性教育人性教育”活动,活动,它的最终目的在于它的最终目的在于“教育教育”更在于更在于“人人”。 所以,大家一定要带着所以,大家一定要带着“将将 6S 进行到底进行到底”的思想,这是的思想,这是 6S 能够顺利能够顺利实施的关键!面对无论多么简单的问题都实施的关键!面对无论多么简单的问题都要切实行动,抛
16、弃旧的不好的惯,要切实行动,抛弃旧的不好的惯,养成新的良好的习惯,走自主管理之路。养成新的良好的习惯,走自主管理之路。 3:6S的定义 1:整理整理:把要与不要的人、事、物分开,再将不需要的人、事、把要与不要的人、事、物分开,再将不需要的人、事、 物加以处理,这是开始改善生产现场的第一步。其要点是物加以处理,这是开始改善生产现场的第一步。其要点是 对生产现场的现实摆放和停滞的各种物品进行分类,区分对生产现场的现实摆放和停滞的各种物品进行分类,区分 什么是现场需要的,什么是现场不需要的;其次,对于现什么是现场需要的,什么是现场不需要的;其次,对于现 场不需要的物品,诸如用剩的材料、多余的料头、切
17、屑、场不需要的物品,诸如用剩的材料、多余的料头、切屑、 垃垃 圾、废品、多余的工具、报废的设备、工人的个人生活圾、废品、多余的工具、报废的设备、工人的个人生活 用品等,要坚决清理出生产现场,这项工作的重点在于坚用品等,要坚决清理出生产现场,这项工作的重点在于坚 决把现场不需要的东西清理掉。对于车间里各个工位或设决把现场不需要的东西清理掉。对于车间里各个工位或设 备的前后、通道左右、厂房上下、工具箱内外,以及车间备的前后、通道左右、厂房上下、工具箱内外,以及车间 的各个死角,都要彻底搜寻和清理,达到现场无不用之物。的各个死角,都要彻底搜寻和清理,达到现场无不用之物。 坚决做好这一步,是树立好作风
18、的开始。有的公司提出口坚决做好这一步,是树立好作风的开始。有的公司提出口 号:效率和安全始于整理号:效率和安全始于整理.动动筋!您在生活中有评价要和不要的基准吗?您在生活中有评价要和不要的基准吗?您工作的地方是否设立了明确的基准?您工作的地方是否设立了明确的基准?整理的要点是整理的要点是: 改善和增加作业面积;现场无杂物,行道通畅,改善和增加作业面积;现场无杂物,行道通畅,提高工作效率;减少磕碰的机会,保障安全,提高质量;提高工作效率;减少磕碰的机会,保障安全,提高质量;消除管理上的混放、混料等差错事故;有利于减少库消除管理上的混放、混料等差错事故;有利于减少库存量,节约资金;改变作风,提高工
19、作情绪。存量,节约资金;改变作风,提高工作情绪。 2:整顿:整顿:把需要的人、事、物加以定量、定位。通过前一把需要的人、事、物加以定量、定位。通过前一 步整理后,对生产现场需要留下的物品进行科学合理步整理后,对生产现场需要留下的物品进行科学合理 的布置和摆放,以便用最快的速度取得所需之物,在的布置和摆放,以便用最快的速度取得所需之物,在 最有效的规章、制度和最简捷的流程下完成作业。最有效的规章、制度和最简捷的流程下完成作业。 整顿的要点是:物品摆放要有固定的地点和区域,以便于寻物品摆放要有固定的地点和区域,以便于寻 找,消除因混放而造成的差错;物品摆放地点要科学合找,消除因混放而造成的差错;物
20、品摆放地点要科学合 理。例如,根据物品使用的频率,经常使用的东西应放得理。例如,根据物品使用的频率,经常使用的东西应放得 近些(如放在作业区内),偶而使用或不常使用的东西则近些(如放在作业区内),偶而使用或不常使用的东西则 应放得远些(如集中放在车间某处);物品摆放目视化,应放得远些(如集中放在车间某处);物品摆放目视化, 使定量装载的物品做到过日知数,摆放不同物品的区域采使定量装载的物品做到过日知数,摆放不同物品的区域采 用不同的色彩和标记加以区别。用不同的色彩和标记加以区别。想想看1、如果想使用的工具不在应在的位置、要组装的部品不、如果想使用的工具不在应在的位置、要组装的部品不 在其在其
21、存放的地点,您怎么办?存放的地点,您怎么办? 2、您有了、您有了“物归原处物归原处”的决心了吗?的决心了吗?3:清扫:扫除现场中不要的物品或废品,对设备脏污部分进清扫:扫除现场中不要的物品或废品,对设备脏污部分进行清理保持环境整齐干凈明亮。行清理保持环境整齐干凈明亮。清扫的要点是:清扫的要点是:自己使用的物品,如设备、工具等,要自己自己使用的物品,如设备、工具等,要自己 清扫,而不要依赖他人,不增加专门的清扫工;对设备清扫,而不要依赖他人,不增加专门的清扫工;对设备 的清扫,着眼于对设备的清扫,着眼于对设备 的维护保养。清扫设备要同设备的维护保养。清扫设备要同设备 的点检结合起来,清扫即点检;
22、清扫设备要同时做设备的的点检结合起来,清扫即点检;清扫设备要同时做设备的 润滑工作,清扫也是保养;清扫也是为了改善。当清扫润滑工作,清扫也是保养;清扫也是为了改善。当清扫 地面发现有飞屑和油水泄漏时,要查明原因,并采取措施地面发现有飞屑和油水泄漏时,要查明原因,并采取措施 加以改进。加以改进。 4:清洁:清洁:整理、整顿、清扫之后要认真维护,使现场保持完美整理、整顿、清扫之后要认真维护,使现场保持完美 和最佳状态。清洁,是对前三项活动的坚持与深入,从而和最佳状态。清洁,是对前三项活动的坚持与深入,从而 消除发生安全事故的根源。创造一个良好的工作环境,使消除发生安全事故的根源。创造一个良好的工作
23、环境,使 职工能愉快地工作。职工能愉快地工作。 感觉一下!您在工作中有没有您在工作中有没有“寻找寻找”的时候?的时候?实施实施6S,不单是消除浪费,要同时使工作更加方便和快,不单是消除浪费,要同时使工作更加方便和快捷联系起来。捷联系起来。清洁的要点是:清洁的要点是:(1)车间环境不仅要整齐,而且要做到清洁卫生,保证工人)车间环境不仅要整齐,而且要做到清洁卫生,保证工人身体健康,提高工人劳动热情;(身体健康,提高工人劳动热情;(2)不仅物品要清洁,而且工人本身也)不仅物品要清洁,而且工人本身也要做到清洁,如工作服要清洁,仪表要整洁,及时理发、刮须、修指甲、要做到清洁,如工作服要清洁,仪表要整洁,
24、及时理发、刮须、修指甲、洗澡等;(洗澡等;(3)工人不仅要做到形体上的清洁,而且要做到精神上的)工人不仅要做到形体上的清洁,而且要做到精神上的“清清洁洁”,待人要讲礼貌、要尊重别人;(,待人要讲礼貌、要尊重别人;(4)要使环境不受污染,进一步消)要使环境不受污染,进一步消除 混 浊 的 空 气 、 粉 尘 、 噪 音 和 污 染 源 , 消 灭 职 业 病 。除 混 浊 的 空 气 、 粉 尘 、 噪 音 和 污 染 源 , 消 灭 职 业 病 。 5:修养:修身即教养,努力提高人员的修身,养成严格遵守规章制度修养:修身即教养,努力提高人员的修身,养成严格遵守规章制度 的习惯和作风,这是的习惯
25、和作风,这是“5S”活动的核心。没有人员素质的提高,各活动的核心。没有人员素质的提高,各 项活动就不能顺利开展,开展了也坚持不了。所以,抓项活动就不能顺利开展,开展了也坚持不了。所以,抓“5S”活动,活动, 要始终着眼于提高人的素质。要始终着眼于提高人的素质。休息一下!修身的要点是:修身的要点是:同事之间相互尊重相互帮助、多与人沟通,爱护公同事之间相互尊重相互帮助、多与人沟通,爱护公 产。礼貌待人、不骂人、不说脏话养成良好的生活习惯产。礼貌待人、不骂人、不说脏话养成良好的生活习惯。实施实施 6S,你的任务是什么?请试着回答以下问题:,你的任务是什么?请试着回答以下问题:1、您现在负责的工作是什
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