主题班会：远离手机---拒绝诱惑课件.ppt

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1、远离手机远离手机 拒绝诱惑拒绝诱惑教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知教基厅函教基厅函20213号号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，现就进一步加强中小学生手机管理工作通知如下。促

2、进学生身心健康发展，现就进一步加强中小学生手机管理工作通知如下。一、有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机一、有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂学校统一保管，禁止带入课堂。 教育部办公厅教育部办公厅 2021年年1月月15日日测一测测一测实话实实话实说说v 1、你是否经常上网，你上网的时候是否经常玩游戏和聊天（）v 2、你是不是在课下搜集了很多关于

3、游戏的海报和手册等（）v 3、你是否特别喜欢谈论关于网络的问题（）v 4、你是否因为上网与父母发生争吵（）人类人类“可怕可怕”的发明的发明是什么？是什么？ 是手机。是手机。手机干掉了电视，干掉了电脑，干掉了手表、闹钟、手电筒。手机干掉了电视，干掉了电脑，干掉了手表、闹钟、手电筒。干掉了座机相机收音机。干掉了座机相机收音机。干掉了钱包，干掉了报纸和日历。干掉了钱包，干掉了报纸和日历。睁眼摸手机，闭眼放手机。睁眼摸手机，闭眼放手机。接下来还会。接下来还会。干掉你的眼睛和颈椎。干掉你的眼睛和颈椎。干掉健康，干掉家庭。干掉下一代。干掉健康，干掉家庭。干掉下一代。一机在手，天下我有。一机在手，天下我有。

4、机不再手，魂都没有。机不再手，魂都没有。 5、是否全神贯注于网络活动，下线后仍继续想上网的情景？（）v6、是否觉得需要花更多的时间在网络上才能得到满足？（）v7、是否向家人或师长撒谎以隐瞒自己涉入手机网络的程度？（）v8、是否不能成功的减少和控制、停止网络的使用？（）你具有上述8条中的哪几条表现呢？如果你其中有如果你其中有4 4项或项或4 4项以上表现，且持续时项以上表现，且持续时间已经达间已经达1 1年以上，那年以上，那么就表明你已经患上了么就表明你已经患上了IADIAD。那可要下定决心立即那可要下定决心立即戒除网瘾哦。戒除网瘾哦。 调查统计:与家长联系占20.55%，发短信占52.17%，

5、玩游戏19.13%，上网85%，闲聊44.1%。从这些数据可以看出，手机的使用一方面给学生与家人、老师、同学的联系提供了方便，但手机短信、玩游戏和闲聊等给学生带来的危害却是巨大的，已经引起全社会的关注。 以上现象你熟悉吗？手机，网络、以上现象你熟悉吗？手机，网络、游戏，我们生活中已经离不开了？游戏，我们生活中已经离不开了？说一说：说一说： 你是否想过，作为学生，你是否想过，作为学生，手机对我们的作用有多大手机对我们的作用有多大, ,手手机对我们又有多少危害？机对我们又有多少危害？使用手机对学生的危害使用手机对学生的危害一、影响学习、影响他人和集体一、影响学习、影响他人和集体 初中生自控能力不强

6、，就会觉得课堂内容枯燥，便初中生自控能力不强，就会觉得课堂内容枯燥，便用手机玩游戏、发短信，上网，甚至通话，课堂纪律及用手机玩游戏、发短信，上网，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。有的学生上课不关机而是把手机调听课质量受到影响。有的学生上课不关机而是把手机调为震动，一旦有电话打进，往往是想接又不敢接，并猜为震动，一旦有电话打进，往往是想接又不敢接，并猜测是谁打来的电话，从而无法集中精神。学生频繁使用测是谁打来的电话，从而无法集中精神。学生频繁使用手机不仅影响自己，还会影响和干扰他人的学习、生活。手机不仅影响自己，还会影响和干扰他人的学习、生活。 二、谈情说爱的帮凶二、谈情说爱的帮凶 中学生

7、中学生“早恋早恋”对学习的危害应是大家公认的，对学习的危害应是大家公认的，手机已经实实在在地成为了中学生手机已经实实在在地成为了中学生“早恋早恋”的的“帮凶帮凶”。、手机是他们谈情求爱的最佳工具和最好媒介。通过、手机是他们谈情求爱的最佳工具和最好媒介。通过手机传情、谈情，打破了时间、空间的限制。手机传情、谈情，打破了时间、空间的限制。、手机是他们受到骚扰的、手机是他们受到骚扰的“罪魁祸首罪魁祸首”。一些学生。一些学生本来的学习生活很安宁，也很充实。但只要手机在手本来的学习生活很安宁，也很充实。但只要手机在手上（特别是女生），那么示爱短信铺天盖地，骚扰电上（特别是女生），那么示爱短信铺天盖地，骚

8、扰电话接二连三。一旦如此，她就别想安心学习了，最终话接二连三。一旦如此，她就别想安心学习了，最终的结果是陷入的结果是陷入“早恋早恋”的泥潭。的泥潭。三、考试作弊三、考试作弊 不少学生利用手机在考试中发短信答案，甚至有不少学生利用手机在考试中发短信答案，甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文，这样不仅严重的同学在网上直接搜索答案和作文范文，这样不仅严重违反了考试规则，扰乱了正常考试竞争的公平性，还在违反了考试规则，扰乱了正常考试竞争的公平性，还在师生中引起极恶劣的影响。利用手机考试作弊让部分学师生中引起极恶劣的影响。利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习，养成依赖思想。生厌恶学习，养成依赖思想。四

9、、攀比成风铺张浪费四、攀比成风铺张浪费 学生买手机，很多人都是因为看见其他同学有手学生买手机，很多人都是因为看见其他同学有手机，想自己也有一部手机好在同学面前炫耀。手机的更机，想自己也有一部手机好在同学面前炫耀。手机的更新换代越来越快，功能也越来越全面，手机功能的攀比新换代越来越快，功能也越来越全面，手机功能的攀比现象越来越严重，你的手机是双核的，我的就是四核的。现象越来越严重，你的手机是双核的，我的就是四核的。有的同学每月花在手机上的费用少则几十元，多则两三有的同学每月花在手机上的费用少则几十元，多则两三千元，学生都没有收入，所有在手机上铺张浪费，都靠千元，学生都没有收入，所有在手机上铺张浪

10、费，都靠父母来买单。父母来买单。五、手机管理引发新矛盾五、手机管理引发新矛盾 学校是公共场所，手机存放非常不便，导致部分同学校是公共场所，手机存放非常不便，导致部分同学手机经常被偷。由于学校明令禁止带手机进校园，手学手机经常被偷。由于学校明令禁止带手机进校园，手机得不到学校保护，导致同学间相互猜疑甚至报警，影机得不到学校保护，导致同学间相互猜疑甚至报警，影响同学关系，影响正常学习、生活秩序，诱发新矛盾。响同学关系，影响正常学习、生活秩序，诱发新矛盾。六、手机辐射影响身体健康六、手机辐射影响身体健康 一些资料研究表明低强度电磁辐射长期照一些资料研究表明低强度电磁辐射长期照射会影响身体健康，诸如头

11、痛、头昏、乏力、失射会影响身体健康，诸如头痛、头昏、乏力、失眠、脱发等症状。长期使用手机可引起神经衰弱眠、脱发等症状。长期使用手机可引起神经衰弱症状发生率增加。症状发生率增加。 过度使用手机不但会影响我们的身体健康，过度使用手机不但会影响我们的身体健康，更不利于我们的心理健康。不少青少年由于过度更不利于我们的心理健康。不少青少年由于过度使用手机，使手机成为他们生活的中心，一刻也使用手机，使手机成为他们生活的中心，一刻也离不开。一旦离开，他们的情绪就会出现极端变离不开。一旦离开，他们的情绪就会出现极端变化，变得烦躁不安，情绪低落，抑郁寡欢。化，变得烦躁不安，情绪低落，抑郁寡欢。七、侵犯他人隐私七

12、、侵犯他人隐私 现在手机功能越来越多，不少中学生喜欢拿着现在手机功能越来越多，不少中学生喜欢拿着“摄像头摄像头”手机偷拍，作为谈资笑料；甚至故意将恶搞手机偷拍，作为谈资笑料；甚至故意将恶搞的情景拍下来发到网上，宣扬不文明行为，在不知不觉的情景拍下来发到网上，宣扬不文明行为，在不知不觉中侵犯了他人的隐私权。甚至对他人造成伤害，这些行中侵犯了他人的隐私权。甚至对他人造成伤害，这些行为都引起了学生、家长和老师的忧虑与反感。为都引起了学生、家长和老师的忧虑与反感。八、手机陷阱八、手机陷阱 如今，利用中奖、谎称家人出事行骗的短信比比如今，利用中奖、谎称家人出事行骗的短信比比皆是，成人笑话和不良短信令人防

13、不胜防，占卜、整蛊皆是，成人笑话和不良短信令人防不胜防，占卜、整蛊和无聊短信更是铺天盖地。学生们心智尚未成熟，而且和无聊短信更是铺天盖地。学生们心智尚未成熟，而且没有社会经验，很容易上当受骗或是陷入不良短信的泥没有社会经验，很容易上当受骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔。沼无法自拔。事实证明：事实证明：中学生拥有手机是完全没有必要的，中学生拥有手机是完全没有必要的，因为一个人在中学时代哪有那么多需要联系和因为一个人在中学时代哪有那么多需要联系和沟通的人。沟通的人。 中学生一旦手机在手，往往把与朋友接打电中学生一旦手机在手，往往把与朋友接打电话、收发短信当成了自己的话、收发短信当成了自己的“事业事

14、业”。浪费金。浪费金钱且不说，这白白浪费的时间是无法找回，直钱且不说，这白白浪费的时间是无法找回，直至学习下降，走向堕落。我们提醒学生深刻认至学习下降，走向堕落。我们提醒学生深刻认识使用手机的危害性，让我们一起努力创造更识使用手机的危害性，让我们一起努力创造更好的学习环境，让我们的同学都考上理想的大好的学习环境，让我们的同学都考上理想的大学，成为优秀的人才。学，成为优秀的人才。 学生日记摘抄学生日记摘抄迷恋手机迷恋手机 v “我的身影时常出现在手机网络的虚幻我的身影时常出现在手机网络的虚幻世界里，我依恋上手机，甚至通宵达旦。有世界里，我依恋上手机，甚至通宵达旦。有时夜晚起床解手，都会情不自禁地

15、打开手机时夜晚起床解手，都会情不自禁地打开手机脑到网上脑到网上“溜达溜达溜达溜达”。白天学习无精打采。白天学习无精打采，然而一摸手机立刻神采奕奕。就像是人在，然而一摸手机立刻神采奕奕。就像是人在吸毒一样，上瘾后没完没了，看来手机和吸吸毒一样，上瘾后没完没了，看来手机和吸毒可以画等号。毒可以画等号。v 我感觉我已经深深的中毒了，我成了手我感觉我已经深深的中毒了，我成了手机网络中无数手机控的一员了，手机这把双机网络中无数手机控的一员了，手机这把双刃剑把我刃剑把我“杀杀”死了，只是它死了，只是它“杀人杀人”不见不见血。血。看一看：看一看：v2017年年2月月11日，新学期开学前一天，天津日，新学期开

16、学前一天，天津一名一名15岁少年因为几乎一整天都在玩游戏被岁少年因为几乎一整天都在玩游戏被母亲抱怨后，用铁棍猛击母亲头部，致母亲母亲抱怨后，用铁棍猛击母亲头部，致母亲死亡；死亡；v甘肃省青年许福斌因不满父母对其玩手甘肃省青年许福斌因不满父母对其玩手机的责骂，将父母杀害，而后从父亲身机的责骂，将父母杀害，而后从父亲身上搜得现金上搜得现金27元，继续回网吧上网。元，继续回网吧上网。 “手机手机比什么都重要比什么都重要”手机网络成瘾综合症悄悄的向你走来手机网络成瘾综合症悄悄的向你走来v“互联网成瘾综合症”简称“IAD” vIAD患者最主要的表现是：v欲罢不能，难以自拔v情绪低落、头昏眼花v疲乏无力、

17、食欲不振等 如何抵制手机诱惑呢如何抵制手机诱惑呢?作为中学生，我认为应该：作为中学生，我认为应该：1、胸怀大志，抵制手机网络诱惑胸怀大志，抵制手机网络诱惑 人，之所以成为人，是有精神支撑的。要具有较人，之所以成为人，是有精神支撑的。要具有较强抵御诱惑的能力，就必须胸怀大志，不断追求；强抵御诱惑的能力，就必须胸怀大志，不断追求；必须信念专一、永不放弃；只有这样，才能称为一必须信念专一、永不放弃；只有这样，才能称为一个真正的人，一个脱离低级趣味的人。个真正的人，一个脱离低级趣味的人。 2、调整心态，接受师生监督。调整心态，接受师生监督。 不管哪一种原因已成手机奴隶的同学，要学会不管哪一种原因已成手机奴隶的同学，要学会控制自己的情绪，主动向老师和家长寻求帮助，靠控制自己的情绪，主动向老师和家长寻求帮助，靠自己坚强的意志走出来。自己坚强的意志走出来。 3、转移注意，积极参加活动。、转移注意，积极参加活动。 通过这次的班会课，我们已经认识到，手机是一把双刃剑。手机对我们的成长确实有很大的帮助，它可以方便联系、上网查资料，购物，为我们的学习提供了便利，开阔了我们的视野，扩大了我们与外界的联系。但是，我们也要清醒地认识到，手机中有许多不健康的东西，比如黄色网站、暴力游戏等，随时都在诱惑着我们每一个青少年，影响着我们的健康成长。因此，我希望，在座的每一个同学通过今天的学习，远离手机，拒绝诱惑。