2022年中班数学教案拉拉的朋友.pdf

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1、1 / 4中班数学教案：拉拉的朋友目标：1、尝试在多种情境下正确数数的方法，感知数量2、在故事情境中体验和朋友一起游戏的愉悦心情过程：一、认识故事中的任务，在捉迷藏的游戏中目测群数1、出示图片拉拉，认识朋友今天有个女孩来我们这里做客，她的名字叫丽丽， 我们跟她打个招呼吧2、猜猜他们玩的是什么游戏？猜猜看他们在干什么？捉迷藏的游戏你们玩过吗？怎么玩的？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 2 / 43、看看拉拉的朋友躲在什么地方？我们看看

2、拉拉的朋友躲在什么地方？大树的什么地方，房子附近有吗？还有什么地方躲着丽丽的好朋友？可能有几个？一共有多少？4、尝试把找到的朋友数出来。你先数的哪里？我们把这些朋友找出来。刚才数到2，接着往下数，还有哪里躲着人？我们一共找到几个朋友？可以用几来表示？小结：我们可以先数一边又多少人，再接着数另一边。二学习围合的数数方法，在操作中尝试10 以内的点数1、观察画面并进行点数，学习围合数数的方法。；丽丽和朋友围成一个圆圈，猜猜他们玩的什么游戏？（切西瓜）几个人在玩呢？你怎么数的？请你介绍你数数的方法精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - -

3、- - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 3 / 4小结：这真是一个好办法，随便选一个小朋友开始往后数，在心里记住它，这样就不会重复数了。2、幼儿个别操作，点数围成圈的小朋友并用数字表示。这里还有很多小朋友围成圆圈在做游戏，你们用这个方法试一试，数数有几个人在玩切西瓜。然后数字贴在中间。二、观察分析，利用线索对任务进行点数，感受两只鞋对应一个人的关系。他们把鞋子留在这里， 他们又去玩什么游戏了？你能数的出小朋友几个出去玩了？两只鞋子为什么数1？小结：一个人有 2 只脚，要穿一双鞋，所以要一双一双的数，原来看不到人的时候找到和他有关的东西也可以

4、数数。三、在观察和思辨中，点数人物. 观察丽丽和她的朋友合影照片， 看看来了几个好朋友给她过生日？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 4 / 4拉拉的朋友们已经等不及了要为她唱歌吹蜡烛，丽丽过几岁生日？我们一起来为她唱生日歌吧小结：数数的时候还要想想应该数什么？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -