2022年中班数学教案比较粗细.pdf
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1、1 / 6中班数学教案:比较粗细一、活动目标:1. 学会比较物体的粗细,并能正确表述比较结果。2. 能从细到粗给物体排序,知道粗细是相对的。二、活动准备物质准备:粗细不同的旺仔牛仔罐、 吸管、积木、香肠、记号笔、蜡烛等数量若干;课件ppt;幼儿操作材料。三、活动过程:1. 探索发现粗细。(1)玩一玩,发现粗细。师:今天,林老师给你们带来了一些东西,看看都有些什么?等会儿请你们去看一看、摸一摸,并和旁边的小朋友说一说,它们有什么不一样?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 -
2、- - - - - - - - - 2 / 6幼儿自由选择材料探索,教师巡回指导。(2)讨论,引导幼儿交流分享。师:现在,谁愿意来告诉我,你在玩的过程中发现了它们有什么不一样?你是怎么发现的?(3)小结。师小结:哦,你们都发现了,这些东西有的粗,有的细。要知道是粗还是细除了可以用眼睛看, 还可以动手插一插、叠一叠、 比一比。你们都很棒!那到底什么东西粗什么东西细呢?我们一起来比比看。2. 比较判断粗细。(1)比较物体粗细,知道粗细是相对的。教师先出示不同粗细的红色和绿色积木进行比较。师:我们先来看看这块红色的积木,你认为它是粗的还是细的呢?我们请绿色的积木来帮帮忙,和它比一比。精品资料 - -
3、 - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 3 / 6继续出示蓝色的积木和绿色的积木进行比较,知道粗细的相对性。师:咦,为什么刚才和绿色的积木比,是红色的积木粗,现在和蓝色的积木比,红色的积木就变细了呢?谁知道为什么?可以和你旁边的小朋友讨论讨论。(2)比较三个物体的粗细,找出最粗和最细。师: 现在, 我们把这三块积木放在一起比一比, 你认为哪块最粗,哪块最细呢?(3)小结。小结:通过比较我们知道了比较粗细的三个秘密。第一,最少要有两样东西才能比较粗和细,单
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