记叙文写作环境描写(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上记叙文写作环境描写课前思考:对比以下两则材料,有什么不同呢?材料一:去年暑假,我又去了姥姥家,正赶上邻村晚上有电影。那天晚上,我趁着姥姥他们和街坊闲聊,对我放松警惕的时候,偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时,夜已经很深了,我愉快地往回走。材料二:去年暑假,我又去了姥姥家,正赶上邻村晚上有电影。那天晚上,我趁着姥姥他们和街坊闲聊,对我放松警惕的时候,偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时,夜已经很深了,满天的繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣,一闪一闪,好看极了!柔柔的月光洒满了小路,一阵阵略带凉意的风,吹过树林“沙沙”地响,吹在脸上就像姥姥讲的故事中的仙女在用
2、手抚摸我的脸蛋一样。在写人、记事的记叙文中穿插自然环境描写,是一种写作的技法。我们应该学会能够恰当地进行自然环境描写,好的自然环境描写能为我们的文章“锦上添花”。一、环境描写的分类自然环境描写,是对人物活动的自然景物进行的描写。分为:1、风景画、风俗画、风物画。对山川平原、草木鸟兽、日月星辰、风花雪月等狭义自然景物的描写,便是一幅幅风景画。对特定时代、特定地域的风土人情、生活习俗的描写,便是一幅幅反映民族、地域风貌的风俗画。对人工建制的景物和器物,大至园林建筑、城镇、村落,小如器具物件、金石画幅等的描写,则是一幅幅风物画。、宏观景物与微观景物(从景物描写的范围分类)宏观景物给人以宏大、辽阔、幽
3、深、雄伟、繁多感觉,如日月星辰、山岳险峰、江河湖、城堡宫阙等;写宏观景物,可以表现出充沛的感情和恣肆的气势。微观景物给人以小巧玲珑、轻微淡简之感,如花草树木、鸟兽虫鱼、文房四宝、玩具器用等,写微观景物,便于流泻细腻、淡雅的情致和神韵。3、动态景物和静态景物动态景物描写要突出变化过程和过程中的情状,即注意“时间的因素”。静态景物描写要突出空间方位,即注意“空间的因素”。为什么要运用自然环境描写?(自然环境描写的作用)材料三:凄风。苦雨。天昏。地暗。老年、青年、孩子们,一群群涌向那青青山坡那儿就是1941年10月21日300个孩子被纳粹集体残杀的地方。渲染气氛材料四:我冒了严寒,回到相隔二千余里,
4、别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。烘托人物心情材料五:老头儿不敢顶嘴,也不敢开口违拗。于是他跑到蔚蓝色的海边,看到海上起了昏暗的风暴。怒涛汹涌澎湃,不住的奔腾,喧嚷,怒吼。推动故事情节的发展推动故事情节的发展。二、自然环境描写的作用主要有:1、交代故事发生的背景(时间、地点)2、渲染环境气氛3、烘托人物心情,衬托人物形象4、推动情节发展;为下文做铺垫/埋伏笔;照应前文/标题;与前后文情节形成鲜明对比5、深化作品主题6、暗示故事结局/人物命运三、自然
5、环境描写注意点材料六:早晨起来,我推开窗,只见漫天的雪花翩然起舞。一股寒气扑面而来,我不禁打了一个寒战。顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来,就像跳舞一样。雪花各式各样:有的像银针,有的像落叶,还有的像碎纸片煞是好看。落在地上,仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上,像穿上了银装;落在汽车上,就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。妈妈说,今天送煤师傅答应送煤来的。可是,这么大的雪天,这么冷的天气,这么难行的路面,谁肯走那么远的路来送煤呢?为了写景而写景,脱离了文章的中心。注意要点:一定要为文章中心服务。材料七:来到公园的假山上,我依然很郁闷,并觉得有点累,便坐在一块石头上休息。举目四望,便坐在一块石头上休息。举目
6、四望,天上漂浮几朵悠悠的白云,阳光虽不太热情,却也因此更明媚。一阵风吹来,竹叶轻吟,杨叶欢唱。我苦恼极了,于是闭上了双眼。这时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来:“竞争的年代,英语至关重要,决定着你的前途和命运,你一定要”可现我这66分的成绩,怎么有脸见父母呢?环境描写与人物心情不相符合。注意要点:情与景要和谐统一。材料八:那天,爸爸带我去野外踏青。车开得很快,但我却觉得很慢,我恨不得一下子就飞到那里。一到那里,我就挣脱爸爸拉着我的手,兴奋的冲进田野。春天的田野很迷人。树绿了,花开了,我被陶醉了。蝴蝶飞来飞去,小鸟不停的叫着。语言过于平实,不够生动注意要点:描写要抓住特征,具体生动,给人身临其境之感。
7、四、怎样使自然环境描写生动?材料九:满天的繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣,一闪一闪,好看极了!柔柔的月光洒满了小路,一阵阵略带凉意的风,吹过树林“沙沙”地响,吹在脸上就像姥姥讲的故事中的仙女在用手抚摸我的脸蛋一样。方法有:1、运用修辞;2、动用各种感官;3、展开联想和想象等(1)运用修辞这一天的夜,连一丝云彩都没有,天空蓝的透明透亮。月亮像一个新娶来的媳妇,刚刚从东天边升上来,就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。那些稠密的白杨树叶子,像是一条流水,日日夜夜沙沙沙,沙沙沙,在人们看不见的地方,平静又响亮的流着。(2)动用各种感官不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣
8、蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。鲁迅从百草园到三味书屋(3)展开联想和想象一场雨之后那一遍茵草地更绿了,那一株株的绿草一下子似乎长子一大截,让这片小小的草地变成了一张厚厚的绒毯,我感到,那正在滋生的不是小草,而是自己无法阻止的思念。课堂小练:1、这是羚羊木雕中的一个语段,在语段中,我们能体会到这时的“我”的心情是很伤心难过的,试着插入几句环境描写的句子,以强化表达效果。当我抬起头来的时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了我一个人慢慢地走在路上。忽然,我听见有人在喊我
9、的名字,我回过头,只见万芳跑了过来,她把小刀塞在我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友。”五、小结归纳一个原则:环境描写为中心服务。两个要点:情与景要和谐统一抓住特征;抓住特征,描写生动具体三个方法:运用修辞;动用各种感官;展开联想和想象六、课后作业请你以送你一缕春风为题,写一篇650字左右的作文。高高的玉米加里卡特吉姆卡尔顿坐在厨房的窗边,望着烈日照射下的玉米地。今年的庄稼长得特别好,他家屋子的周围满眼都是高高的玉米。他的妻子休伊站在水槽边,用凉水洗胡萝卜。她时不时看一眼外面的天空。她巴望着天上出现云块,但还是烈日当空,看上去令人不安。已经二十七天没有下一滴雨了。吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝
10、天,叹一口气。“旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来,真拿老天爷没办法。”顿了一顿,他又说,“不过,担心也没什么用,只会让心情变得更糟。”休伊是个壮实的女人,今年四十出头。她把胡萝卜放入水槽,然后擦干双手,向她的丈夫走过去。吉姆坐在轮椅里,一只脚往前伸着。一个月前,他翻修谷仓的时候,不小心从高处摔到了地面上,造成腿部骨折。X光检查显示他的脊椎骨也受到了损伤。至于受损程度、吉姆以后是否还能行走,大夫当时还说不准。休伊站在轮椅一侧,轻轻抚摩着吉姆的脖子。“你说的有道理。”她低头看着他说道,“确实,干旱太让人焦心了。”她瞅着窗外自家的菜园。他俩曾商量不去管园子里的蔬菜,让它们在烈日下自生自灭。但
11、他们家那三百英亩的玉米地,不管不行啊。她弯腰吻了一下他的头。“咱们会没事的。”她平静地说。日子一天一天过去,吉姆的邻居帕皮迪克森家的玉米叶子开始发黄、卷曲。一天,休伊刚从菜园干活回来。吉姆告诉她,他刚刚跟帕皮通过电话。帕皮家的玉米不行了,几乎看不到穗子,连梗都被晒黄了。“帕皮说,如果这个周末还不下雨的话,他要把他地里的玉米全部犁掉。”吉姆显得忧心忡忡。“全部犁掉?”休伊看了吉姆一眼。“他是那样打算的。可能他过分操心了。我们家的玉米种子跟他家是一样的,又是同时种下去的。可是我觉得我们家的玉米眼下还长得好好的。”又过了几天,休伊从镇上办事回来。吉姆听到她开门的声音。他没有像往常那样和她打招呼。她走
12、进屋里,目光中满是疑惑。吉姆正襟危坐,但脸上满是笑容。她放下背着的包。“你不会是要告诉我,”她说,“天就要下暴雨了吧。”“比那个好多了。刚才医生打电话来,说我后来的X光片看起来很好,比预想的要好。”吉姆顿了一下。他笑得更灿烂了。“医生估计我下个月就能走动了。”“能走?”她直盯着他的眼睛,“他真的说你还能走?”她弯下腰,双手捧住吉姆的脸颊。“这个消息真是太好了!”她含笑说道,忽然跳了起来,在屋子里轻快地转了几个圈。“这个消息是不是比下暴雨还要好?”“啊,是的,亲爱的。比下暴雨好上一百倍。”“你知道,”他握住她的双手,“一个月前,我不知道今后咱们怎么生活,净朝坏处想了。然后来了好消息,干旱一下子变
13、得没什么好担心的了。”“是啊。那以后我就不用夜里偷偷摸摸去浇水了。”“你是说,给菜园浇水?”“菜园,还有从这屋子能看到的所有玉米地。”“玉米地?”吉姆两眼盯着她看。“面对天灾,我还能做什么呢?我改变不了天气,只能让你眼睛能看到的玉米长得好些。”她微笑着说。屋外,依然是满眼的高高的玉米。1、小说多次写到“烈日”“干旱”,有什么作用?交代故事发生的环境,烘托吉姆夫妇因天灾人祸引起的焦虑与不安的心情。2、品味下面句子,揣摩人物说话时的心情。(1)“旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来,真拿老天爷没办法。”顿了一顿,他又说,“不过,担心也没什么用,只会让心情变得更糟。”写出了吉姆看到玉米叶被晒卷的
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