小学二年级下学期体育教学计划(共13页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学二年级下学期体育教学计划王银芝 一、 学情分析二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、

2、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。二、学习目标1使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。2使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。3使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。4使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优

3、良品质5培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。二、教学目标及重难点教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：1、每节课要进行一定时间的队列练习2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。3、校园课间大活动教学难点：二年级的

4、学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。三、教学进度第一周第一课时1、什么是体育课？为什么要上体育课？ 2、养成正确的身体姿势3、人体的形态第二课时1、站队、解散、集合、踏步走、稍息、立正 2、韵律活动第三课时 课题：向左、右（后）走，看齐，报数第四课时 健康教育：第一课:第二周第一课时 课题：改变速度的走、单脚跳接力游戏第二课时 课题：立定跳远，游戏“击木柱”第三课时 300-500米走走跑跑，老鹰捉小鸡游戏第四课时 健康教育：第二课:第三周第一课时 课题：l.复习广播操1-4节 2. 游戏：快快排队第二课时 课题

5、：复习广播操5-8节；各种方式做正确姿势的走（模仿式）第三课时 课题：双手向前抛球， 小射手第四课时 健康教育：第三课:第四周第一课时 1、基本体操：拍手操（12）节；2、队列：排纵队，横队第二课时 1、基本体操：拍手操（34）节；2、队列：排纵队，横队第三课时 1、基本体操：拍手操（5-6）节；2、游戏：块块集合；第四课时 健康教育：第四课:第五周第一课时 1、基本体操：武术操（1-3）节；2、游戏：一切行动听指挥；第二课时 1、基本体操：武术操（4-6）节；2、游戏：挑战应战；第三课时 1、基本体操：武术操（7-9）节；2、游戏：快快集合；第四课时 健康教育：第五课:第六周第一课时1、基本

6、体操：复习：武术操（19）节；2、队列：排纵队，横队第二课时 课题：原地一（二）列横队变成二（四）列横队，青蛙过河第三课时 课题：一路纵队变成二路纵队，钓鱼第四课时 健康教育：第六课:第七周第一课时 课题：两臂放在不同部位的前脚掌走，老鹰捉小鸡第二课时 课题：两臂放在不同部位的前脚掌走，老鹰捉小鸡第三课时 课题：各种形式跳长绳，钓鱼游戏第四课时 健康教育：第七课:第八周第一课时课题：跳长绳，拍球比多游戏第二课时课题：1、300-500米走走跑跑，2、传球比快（小球）第三课时课题：各种方式跳短绳，老鹰捉小鸡第四课时 健康教育：第八课:第九周第一课时课题：1、用各种方式抛接轻物；2、舞蹈第二课时课

7、题：齐步走-立定、一列横队变二列横队，踢毽子第三课时课题：立定跳远，游戏：地滚球第四课时 健康教育：第九课:第十周第一课时课题：多种姿势的投掷 、跳进去拍人第二课时课题：沿地面上的直线自然跑，投篮比准（小球）第三课时课题：多种姿势的投掷，钓鱼游戏第四课时 健康教育：第十课:第十一周第一课时课题：30米快速跑接力、跳进去拍人第二课时课题：在音乐伴奏下进行韵律体操练习，投击活动目标第三课时课题：模仿动物爬行，跳长绳第四课时健康教育：第十一课:第十二周第一课时课题：400-600米走走跑跑，游戏：插红旗第二课时课题：多种姿势的投掷，老鹰捉小鸡第三课时课题：纵叉、横叉，地滚球掷准第四课时 健康教育：第

8、十二课:第十三周第一课时课题：持轻物掷远，游戏：支持前线第二课时课题：技巧、游戏：快跳快跳第三课时课题：向前、后、左、右滚动 、游戏：支援前线第四课时 健康教育：第十三课:第十四周第一课时课题：30米快速跑，拍球比多第二课时课题：沙包投准 、游戏捕鱼第三课时课题 跑几步一脚踏跳双脚落入沙坑：，投活动目标第四课时 健康教育：第十四课:第十五周第一课时课题：30米快速跑、游戏：投沙包第二课时课题：双手从体前向前抛球、跳短绳第三课时课题：纵叉、横叉，地滚球掷准第四课时 健康教育：第十五课第十六周第一课时课题：400-600米走走跑跑，游戏抢占圈第二课时课题：技巧：前滚翻，游戏：打坦克第三课时课题：考

9、查立定跳远，投活动目标第四课时 健康教育：第十六课四、教学措施1.利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。2.利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性3.利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握4.利用语言激励学生，提高练习的效果5.学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。教师个人成长计划王银芝时间过的很快转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了20多年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师，我深感荣幸。然而，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为老教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自

10、己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。1。思想目标：首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。2.职业道德目标为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。善于思考,在实践中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到:

11、反思昨天在反思中扬长; 审视今天在审视中甄别; 前瞻明天在前瞻中创新. 时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.3、潜心钻研，打造个性课堂。（1）、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。（2）、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。（3）、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，

12、做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的一定要讲评。同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。（4）、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。（5）、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。4、同伴互助，碰撞思维火花。5、勤于反思，促进自我完善。（1）、“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。（2）、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。（3）、经常反思自

13、己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。（4）、本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量的教学论文。2015-2016学年度第二学期飞狐乒乓球社计划王银芝一、教学目标实施与开发校本课程，发展传统体育项目，满足学生个性化发展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与技术。特制定本计划如下：活动时间定于第1周至17周，下午第三节进行，以课堂教学为主。由于是全校组队，乒乓球基础差异过大，因此选择三至五年级学生进行训练指导，这当中一些是有些基础的，一些是一点球感也没有，可以说水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础二、训练要求：学生

14、训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。梯队的学生主要以培养学生的球性和基本功，比赛队的学生主要培养其竞赛水平和心理素质。在本学期，着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，在训练过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式三、学习内容主要有：1、观看专题片“乒乓球的辉煌”，强调训练纪律。2、讲解学习乒乓球的相关知识。3、学习攻球。4、学习推挡5、学习“左推右攻”。6、学习发上旋球、下旋球。7、学习发长球、短球。8、学习发

15、反手球、侧旋球。9、学习接上旋球、下旋球。10、学习接长球、短球。11、学习接反手球、侧旋球。12、搓球。13、拉球动作的练习。14、拉直线球实战的练习。15、拉斜线球实战的练习。16、拉弧圈球实战的练习。17、脚步动作的练习。18、综合实战练习等。三、 训练要点：1、 了解中国国球的辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴趣。2、 球感的训练。3、 攻球的训练。4、 推挡的训练。5、 发球的训练。6、 接发球的训练。7、 搓球的训练。8、 拉球的训练。9、 脚步动作的训练。 在教学过程中，根据学生的实际情况进行调整。鼓励他们互帮互助，互相切磋，取长补短，从而使他们的乒乓球水平得到进一步的提高。二

16、年级健康教育计划 王银芝 2016.02一、指导思想心理健康教育课程是小学的地方课程。要成为高素质的学生，除良好的文化素质和身体素质外，心理健康素质至关重要。在本课程的教学中，应该树卫“心理健康素质是人的第一素质”的观点，全面提高学生的心理素质，培养其自信自强的心理品质，提高其社会适应能力。二、情况分析：新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。三、教学目标本课程的具体教学目标为：1全面提高学生的心理素质，

17、增进学生的心理健康，培养学生处理现实生活和适应未来职业所必需的心理品质。2使学生掌握必要的心理健康知识，增强心理保健意识，提高心理保健能力，为学生未来的创业奠定坚实的基础。3通过心理健康教育活动，提高学生的学习能力，培养学生的道德品质，促进学生全面、健康和谐的发展。四、教学方法心理健康教育的主要目的在于提高学生的心理健康水平和心理保健意识。应使学生在了解心理学基本原理的基础上，有意识地去解决实际的心理困惑，学以致用，为此：1不宜过多采用文化课程的讲授方式。2不宜让学生把重点放在掌握有关心理学名词概念与原理原则上。3多采用活动，讨论反思等互动体验式的形式。4通过场景模拟、角色扮演、案例讨论等方式，提高学生的心理素五、课时安排第一课 人体的呼吸系统第二课 扁桃体的自述第三课 牙齿的功能与保健第四课 使用桌椅有学问第五课 被猫狗抓咬后怎么办第六课 应急小常识第七课 维护公共场所环境卫生第八课 七大营养素第九课 安全愉快的郊游第十课 天天快乐专心-专注-专业