师徒结对班主任工作总结(共6页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 师徒结对班主任工作总结 师徒结对班主任工作总结是一篇好的范文,觉得应该跟大家分享,希望有用。 篇一:班主任师徒结对工作总结 班主任师徒结对工作总结 薛 梅 教师的天职是教书育人,作为一名教师,不仅要教好书,还要担负起育人的任务。德育教育是学校教育的根本,学校教育以德育为先,培养学生学会做人是我们的宗旨。班级是进行教育教学工作的基本单位,班主任是班集体的组织者和指导者,是学校实施素质教育教学工作的得力助手。因此班主任工作是非常重要的。 班主任工作是一门艺术,一门值得研究的学问。为什么这样说呢?因为班主任工作是做人的思想工作。本学期我担任二(2)班班主任。自从我一接手这
2、个班,我就抱着这样一个信念:以二(2)为家,尽我努力带好这个班。但我深知,要管理好一个班级并非易事,特别是对我这样一个没有任何经验的人来说。班主任工作是相当花时间的,但仅凭我个人花时间是不一定能很快奏效的。我只有多摸索,一方面我认真学习研究班主任、班主任之友,另一方面我多向其他班主任学习。 班主任工作,千头万绪,怎样选拔班干部?学生犯错误了怎样教育他?学生遇挫折了,班主任怎样与他谈心?怎样加强与学生的沟通?班里事无巨细,样样都 得让你操心,从课堂纪律到作业情况,最全面的写作站从迟到早退到卫生工作?正在我求知若渴的时候,学校又进行师徒结对,从此我有了我的班主任师傅江俊老师。 在日常工作中我虚心向
3、江老师学习。江老师有许多好的做法:(1)以时间来换取良好的班风学风,做班主任工作要有极大的耐心,要花 大量的时间跟学生一起“磨”。(2)、处处以身作则,为人师表。芮老师很注重身教,上班不迟到,每天一大早就到教室,见到学生主动打招呼,跟学生一起参加劳动?(3)、以九(1)班为家,一心扑在班级,以大量的时间来换取良好的班风、学风。(4)、注重培养一支得力的班干部队伍,在班级管理中发挥集体力量。 江老师的做法,确实值得我学习,我注重努力向他学习。我主要着手做了四件事、狠抓班风、学风建设,以班风促学风;、制订班级制度,依制度治班;、加强学生骨干队伍建设,培养一批责任感强,有能力,学生信任的得力助手;、
4、培养全班学生高度的责任感和集体荣誉感。 工作中我遇到学生犯了错误,若比较棘手,我总会向江老师汇报,请教处理办法。学习江老师表扬、批评学生的语言艺术,学习她处理突发事件的本领等等。在日常工作中,我也能以自己的一言一行去影响学生,做到身体力行,言传身教。注重培养学生良好的学习和生活习惯。我坚持做到“五个勤”眼勤(善于深入同学之中,观察同学们的一言一行,及时发现苗头性问题),嘴勤(经常性强调学习的重要性,强调纪纪律问题),心勤(有一片爱心,经常去关心学生的学习和生活,让学生感受到老师对他的尊重和重视),脚勤(经常到教室、宿舍转转,及时发现问题),手勤(和学生一起参加劳动等等)。这一个学期来,无论是学
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