短跑理论课讲稿(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上短距离跑理论课教案学习田径短跑技术教学目标:1、基本掌短距离跑的理论技术;2、掌握短跑的专门性练习,发展学生的柔韧、力量耐力等素质;3、加强学生组织纪律教育,培养学生吃苦耐劳和坚持不懈的精神。教学重难点重点:途中跑技术中注意双臂摆动和两腿蹬与摆的协调配合;难点:起跑和起跑后加速跑技术,即是短跑技术中比较复杂的部分。导入(视频):讲述一下田径运动可分为哪些运动呢?教学过程一、短跑技术发展概述 (一)我国短跑的发展w 我国短跑项目的发展是不平衡的. 1933年在南京举办的旧中国第5届运动会上,刘长春以10.7秒成绩创造了男子100米的全国纪录,该纪录保持了25年之久。 刘
2、长春是中国早期著名男子短跑运动员,第一个代表中国参加奥运会的运动员。在爱国将领张学良的支持和帮助下,刘长春作为中国体育代表团的唯一成员,1932年首次参加了第10届洛杉矶奥运会。他代表中国向世界宣告:奥运会,中国人来了。(二)了解世界短跑纪录男子100米记录:2009年8月17日在德国柏林举行的进入第二天的比赛日。在举世瞩目的男子100米决赛中,牙买加名将博尔特以9秒58的成绩夺冠,刷新了他自己在北京奥运会上创造的9秒69原世界纪录。美国人盖伊以9秒71屈居亚军,这也创造了新的美国纪录。前世界纪录保持者鲍威尔名列第三,成绩为9秒84。 9秒58固然不可思议,但博尔特在赛后竟然表示,自己能够跑到
3、9秒4,还有很大的提升空间。男子200米记录:2009年8月21日博尔特以19秒19打破自己保持的世界200米纪录成为史上第一人,并成为本届世锦赛双冠王,更是成为历史上唯一一位奥运会、世锦赛双冠王。 2009年8月24日凌晨,博尔特和队友获得了男子4100米金牌,以成绩37.31秒夺得冠军,并创造了新的世锦赛纪录。观看关于短跑比赛视频二、学习有关短跑技术短距离跑属于无氧代谢的周期性运动项目,其最大的特点是用最短的时间发挥最高的速度,完成一定(较短)距离的运动,这就要求人体的运动器官、内脏器官在极短的时间内完成最大强度的工作。经常进行短距离跑的练习,对内脏器官、神经和肌肉系统的协调性以及提高机体
4、在无氧条件下的工作能力都有显著的促进作用。短跑属于极限强度运动,短跑比赛包括60米,100米,200米,400米,是发展素质最有效的手段,短跑全程技术动作的变化可分为起跑,起跑后的加速跑,途中跑和终点跑四个部分。跑的技术与教学(视频)起跑器的安装方式 :w 起跑器的安装方式常用“普通式”和“拉长式”两种1、普通式:前起跑器距起跑线一脚半长,后起跑器距前起跑器一脚半长。前后起跑器的支撑面与地面夹角分别为45度左右和60度80度,两起跑器的中轴线间隔约15厘米。2、拉长式:前起跑器距起跑线两脚长,后起跑器距前起跑器一脚长,起跑器的支撑面与地面的夹角和两起跑器左右间隔与普通式基本相同。w 1.起跑的
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