绿色开花植物的一生月考测试题(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上绿色开花植物的一生单元测试题一、选择：（每小题2分，共50分）1.一朵花的雄蕊是由哪些结构组成的？（ ）、A.花药和花丝 B.花丝和花柄 C.花药和花托 D.花瓣和花柱2.桃花在花托上有四个部分，从内向外依次是（ ）。花瓣雄蕊萼片雌蕊 A. B. C. D.3.一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么在这朵花中被害虫咬去的结构是（ ）。A花被 B花冠 C雄蕊 D雌蕊4. 从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花是（ ）。A.单性花，单生花 B.两性花，单生花 C.两性花，花序 D.单性花，花序5下列属于雌雄同株的植物是（ ）。A.桃树 B.油菜 C.水稻 D.玉米6

2、.下列属于两性花的是（ ）。A.黄瓜花 B.柳花 C.百合花 D.杨花7黄瓜顶上生长的黄色小花为（ ）。A.雌花 B.雄花 C.两性花 D.风媒花8平时我们看到的一朵菊花，实际上是（ ）。A.一个花序 B.一朵单性花 C.一朵雄花 D.一朵两性花9某片桃树园旁新建了一个养蜂厂，那么，这片桃树的产量将会（ ）。A.由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少B.由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会增加C.由于桃花是风媒花，蜜蜂对桃子的产量没有影响D.桃子虽然是虫媒花，但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响10玉米开花时，如遇到连绵阴雨，果实产量就会下降，造成这一现象的原因是（ ）。

3、A.雨水多，气温低，所以花粉不能正常形成 B.花粉被雨水冲落，影响了风力传播 C.因为连绵的阴雨，昆虫不能进行传粉 D.因为连绵的阴雨，影响了开花11花粉除了促进受精过程以外，还是一种营养丰富的食品，其营养价值比牛奶和鸡蛋还要高，被誉为“黄金般的食品”。花粉在散发前生长在（ ）。A.柱头内 B.花药内 C.子房内 D.胚珠内12人工辅助授粉的意义是（）。A.可以弥补自然授粉的不足B.使植物提前开花、结果，产生种子C.协助植物的自花传粉D.虫媒花在自然环境下授粉的几率很低13、一朵桃花中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是 A.花托和花柄B.花冠C雄蕊和雌蕊D.花萼14.绿色开花植物完成受精作

4、用后，发育成果实和种子的结构分别是（ ）。A.子房和花药 B.子房壁和胚珠 C.子房和胚珠 D.子房壁和花丝来源:Zxxk.Com15.绿色开花植物的种子是由（ ）发育而来的。A.雌蕊 B.花药 C.胚珠 D.子房16.双子叶植物的种子和单子叶植物的种子胚的组成是（ ）。A.胚芽、胚轴和胚根 B.胚芽、胚轴、胚根、子叶C.胚芽、胚轴、胚根、两片子叶 D.胚芽、胚轴、胚根、胚乳17.单子叶植物种子的子叶的作用是（ ）。A.贮藏营养物质 B.光合作用来源: C.吸收、转运营养物质 D.发育成叶18.我们食用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的（ ）。A.胚芽发育成的 B.胚根发育成的 C.胚轴发育成

5、的 D.子叶发育成的19.菜豆、黄瓜等植物的种子内是无胚乳的。没有胚乳是因为（ ）。A.胚珠内没有极核 B.胚珠内极核没有受精 C.受精后的极核未发育D.在种子形成过程中，胚乳里的有机养料被子叶吸收并贮藏起来的缘故20在一个描述花生的谜语中：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”谜语中没有的结构是（ ）。A果皮 B种皮 C胚乳 D胚21、有心栽花花不开，无心插柳柳成荫中的柳树的繁殖方式属于：A、有性生殖B、分裂生殖C、营养生殖D、出芽生殖22、城市道路两侧的法国梧桐树一般采取什么措施提高其遮荫面积：A、摘除顶芽，保留侧芽B、顶芽、侧芽都要保留C、摘除侧芽，保留顶芽D、顶芽、侧芽都要摘除23、发育

6、成桃子食用部分的是（ ） A、子房 B、子房壁 C、珠被 D、胚珠24、关于玉米种子的萌发，叙述正确的是：A、只要有适宜的外部环境，种子就能萌发B、种子萌发需要的营养物质来自于种子的子叶C、萌发的种子向外界释放热量D、种子萌发时，首先突破种皮的是胚芽25、 水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（） A酸味的B、甜味的C、一半酸味，一半甜味D、酸甜适中二、填空：（50分）1、（14分）下图是桃花的剖面图，根据图回答下列问题：（1）叫做_，内生_；叫做_。和合称为_。（2）叫做_，叫做_。（3）叫做_；叫做_；叫做_；叫做_，内生_。合称为_。

7、（4）_和_与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。2、(16分)下图是花的三个模式图，请据图回答：（1）上图中_是单性花，_是两性花；_是雄花，_是雌花。来源:Zxxk.Com来源:学+科+网（2）_花药中含有许多花粉粒，_的子房中含有胚珠。（3）若甲和丙着生在同一植株上，这样的植物叫_；若甲和丙着生在不同植株上，这样的植物叫_。3、（8分） （1）图2中的g_是由图1中的 _发育而来的，图2中的f_是由图1中的 _发育而来的，图2中的h_是由图1中的_发育而来的。（2）a是_，属于_组织，作用是使d不断伸长。四、实验题（12分）在“探究水分对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别

8、进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：（1）本实验的变量是_。（2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由。答：A组：_。B组：_。（3）除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”，你还能够提出其他可以探究的问题吗？答：_1.A 2.B 3.D 4.B 5.D 6.C 7.A 8.A 9.B 10.B 11.B 12.A 13.c 14.C 15.C 16.B 17.C 18.C 19.D 20.C 21C 22A 23B 24C 25B 三、识图题1、（1）花药 花粉 花丝 雄蕊 （2）花瓣 萼片 （3）花托 柱头 花柱 子房 胚珠 雌蕊 （4）雌蕊 雄蕊2、（1）甲和丙 乙 甲 丙 （2）甲和乙 乙和丙 （3）雌雄同株植物 雌雄异株植物 3、（1）叶c幼叶 侧芽 e芽原基 茎 d芽轴 （2）生长点 分生四、实验题答案：（1）水（2）A组不科学，理由是两个装置中种子的数量不相等，出现了两个变量B组也不科学，理由是没有设置对照组（3）温度对种子的萌发有影响吗？（或土壤对种子的萌发有影响吗？或空气对种子的萌发有影响吗？或阳光对种子的萌发有影响吗？等等）专心-专注-专业