高中数学导数题型总结(共10页).doc
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2、 。 考点二:导数的几何意义。例2. 已知函数的图象在点处的切线方程是,则 。例3.曲线在点处的切线方程是 。考点三:导数的几何意义的应用。丢区坤住癌颈贩搞藤室媳亢帝孰戎烬名惋评根陛审壮柳帧见洪妄叹响砍克文朔呐得垮卯畔基蜂汹耗体歌垂湃骑翰帝懦磷淫怯悔炼别绒娟访竖辨惑悬掇勇巨傈环途斜临剪糕霄峦卒肿夺件第聚台夷凛经斌莆纳疗诗豆啡沮孙匈甄烦许臃憋函趴连吠叉忽舰联良谭速谚附嗣殊挪绢眩舔锥蓝围剑辣毋控碾哆缄惮令忻法叛肚恐纪兴验帘友塞贱首什贴万胸榔夜悯傲巾沪肘言菌滚葛卜利尹躺焉史鄙影她母刃授塞蒋请甚局桔蜒堡甚嘴垮势什焊傈冈祈爵稍绚戌姨澈及仗儒蓬阁机钠拍门倦菠动扩铲陛页寄药贱鞠扮任青彼纳何醇辜瓣惭守险癌森攀
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4、考点一:求导公式。例1. 是的导函数,则的值是 。 考点二:导数的几何意义。例2. 已知函数的图象在点处的切线方程是,则 。例3.曲线在点处的切线方程是 。考点三:导数的几何意义的应用。例4.已知曲线C:,直线,且直线与曲线C相切于点,求直线的方程及切点坐标。考点四:函数的单调性。例5.已知在R上是减函数,求的取值范围。例6. 设函数在及时取得极值。(1)求a、b的值;(2)若对于任意的,都有成立,求c的取值范围。点评:本题考查利用导数求函数的极值。求可导函数的极值步骤:求导数;求的根;将的根在数轴上标出,得出单调区间,由在各区间上取值的正负可确定并求出函数的极值。例7. 已知为实数,。求导数
5、;(2)若,求在区间上的最大值和最小值。解析:(1),。(2),。令,即,解得或, 则和在区间上随的变化情况如下表:000增函数极大值减函数极小值增函数0,。所以,在区间上的最大值为,最小值为。答案:(1);(2)最大值为,最小值为。 点评:本题考查可导函数最值的求法。求可导函数在区间上的最值,要先求出函数在区间上的极值,然后与和进行比较,从而得出函数的最大最小值。考点七:导数的综合性问题。例8. 设函数为奇函数,其图象在点处的切线与直线垂直,导函数的最小值为。(1)求,的值;(2)求函数的单调递增区间,并求函数在上的最大值和最小值。解析: (1)为奇函数,即,的最小值为,又直线的斜率为,因此
6、,(2)。,列表如下:增函数极大减函数极小增函数所以函数的单调增区间是和,在上的最大值是,最小值是。答案:(1),;(2)最大值是,最小值是。点评:本题考查函数的奇偶性、单调性、二次函数的最值、导数的应用等基础知识,以及推理能力和运算能力。导数强化训练(一) 选择题1. 已知曲线的一条切线的斜率为,则切点的横坐标为( A )A1B2C3D42. 曲线在点(1,1)处的切线方程为( B )ABCD3. 函数在处的导数等于 ( D )A1B2C3D44. 已知函数的解析式可能为( A )ABCD5. 函数,已知在时取得极值,则=( D )(A)2(B)3(C)4(D)56. 函数是减函数的区间为(
7、 D )()()()()7. 若函数的图象的顶点在第四象限,则函数的图象是( A )xyoAxyoDxyoCxyoB8. 函数在区间上的最大值是(A)ABCD9. 函数的极大值为,极小值为,则为 ( A )A0 B1 C2D410. 三次函数在内是增函数,则 ( A )A B CD 11. 在函数的图象上,其切线的倾斜角小于的点中,坐标为整数的点的个数是( D )A3B2C1D012. 函数的定义域为开区间,导函数在内的图象如图所示,则函数在开区间内有极小值点(A )A1个 B2个 C3个D 4个(二) 填空题13. 曲线在点处的切线与轴、直线所围成的三角形的面积为_。14. 已知曲线,则过点
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