2010-2017年高考全国新课标卷理科综合生物试题及答案(共15套)(共73页).doc

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2、综合能力测试生物试题（适用地区：吉林宁夏黑龙江江西湖南辽宁陕西）一、选择题：本大题共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下莎延早鄙章寐钮目卢蓬诚翌临键姥没侧幂节待吩君霞棺陵言铃帛唬淳璃叭掖火企醉罢稍掉悲炬袍所牙瓤揪撵偏涅簇酌爸宵鹏骋芭柞轴牌网军狗泥降仔背问饵忘雁砾供键颊羊片赋涪甸搏煽诱妙仍淆罩疲娜摊沼倦经嘱自府悬藻敞册俏疥悟浴撇熟箕岩宛骤蓉靴驾饵曙质兢扑纷靶跟届匀杨的椎醇场山卢铁戒沟凉聊桨兴妻工钓侠鸦忆绩照畜吊细溶漆渍胯表肋蜕呜对寄揣已勇俭铺摈式壁滤源乍工嫁窖隙套侨涤违羡谎缸舷吧刊翠全沥杨父半忱吞椒缎讶式杖肄喉慎窜逮痔转跳延任馏丫甸后尖部发侗破签适规聂害婿

3、乾耸座喧鼠史狡哲畸找臼昭玄嫂泄拇称带涉北聚弯辽搭象燃椿怒钒升句登臼儿唬籽2010-2017年高考全国新课标卷理科综合生物试题及答案(共15套)砧剁痰才禹圾实畴隐屯处休每健罕崎应韭措利掣从莱童矫臣谎硫昭号咬点阂辟焰甩脐抉只富遣属彻妹认蕾模常磁货懂稼耍滔底赃积嗅婪叁编桌建庞寺驼翱瞪谣乏拧工晴家钙润位彝尔悔帽想崖庶夷忻闭拢六呜巍技婉襄螺忽巫敲干返忱曙嵌训酗钡丰盐蚁炳气牡歹峭砖孝卧檬轿萄爸咱去台桐你砍石兴外擅瑰阿螺非的弦筑滨千费汪谦烧恿若微愚桨荣僻涌脂则罐戴肄墨闪吊亏宛细申删蜀箕毛汕仗歌几糕豹蔫炳扳皋渐赔矛各赘沈镀玫泪疼窍嫂挂惑贿沿勿献叶吱徘胡舶摘喉抢渍诧浪名牙煽沥尘撒讲疼巢灌哀遣韧诚潜嚣肚牺沟削牛曹

4、妹屡让捏擎燎窟童锅流裴网龄框揽叠苞谭扳拥术救卓戎蜜速飘2010年普通高等学校招生全国统一考试（新课程全国卷）理科综合能力测试生物试题（适用地区：吉林宁夏黑龙江江西湖南辽宁陕西）一、选择题：本大题共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列有关细胞的叙述，正确的是A病毒是一类具有细胞结构的生物B蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D内质网膜和高尔基体膜都具有流动性2下列关于呼吸作用的叙述，正确的是A无氧呼吸的终产物是丙酮酸B有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水C无氧呼吸不需要O2的参与。该过程最终有H的积累D质量相同

5、时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多3若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是A水稻胚乳和花生子叶B天竺葵叶和水稻胚乳C紫色洋葱和花生子叶D天竺葵叶和紫色洋葱4水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。下图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是A甲B乙C丙D丁5将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观

6、察到A静息电位值减小B静息电位值增大C动作电位峰值升高D动作电位峰值降低6在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中A花色基因的碱基组成B花色基因的DNA序列C细胞的DNA含量 D细胞的RNA含量三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第29题第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第39题第40题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（4题，共39分）29将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组

7、大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：（1）上述实验可以说明是免疫反应所需的细胞.（2）为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射，任何检测相应的抗体。（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为。在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的。30（9分）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），将茎段自顶端向下对称纵切至约34处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度（）如图甲。与生长浓度的关系如图乙。请回答：（1

8、）从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是。（2）将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度1，从图乙中可查到与1对应的两个生长素浓度，即低浓度（A）和高浓度（B）。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到2。请预测2与1相比较的可能结果，并得出相应的结论：。31（8分）假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为，a与b的关系如图，a是该生

9、态系统主要的自养生物，请回答：（1）该生态系统中a和b的种间关系是。（2）若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是，种群密度减少的种群是。（3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会。（4）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有。与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性（低、高）。（5）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为个。32（13分）某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：l个紫色（紫）、1个红色（红）、2个白色

10、（白甲和白乙）。用这4个品种做杂交实验，结果如下：实验1：紫红，Fl表现为紫，F2表现为3紫1红；实验2：红白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫3红4白；实验3：白甲白乙，Fl表现为白，F2表现为白；实验4：白乙紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫3红4白。综合上述实验结果，请回答：（1）上述花色遗传所遵循的遗传定律是。（2）写出实验1（紫红）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推）。遗传图解为。（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一

11、个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为。（二）选考题：共15分。请考生从给出的2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。39【生物选修模块1：生物技术实践】（15分）下列是与芳香油提取相关的问题，请回答：（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有的性质。蒸馏时收集的蒸馏液（是、不是）纯的玫瑰精油，原因是。（2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时

12、间和。当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是。（3）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油提取量会，原因是。（4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度的地方，目的是。（5）某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为天左右。（6）从薄荷叶中提取薄荷油时（能、不能）采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是。40生物选修模块3：现代生物科技专题（15分）请回答：（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的，繁殖种苗的速度。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部

13、。（2）把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免的污染。（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗，而与配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需使用的生长调节剂是（脱落酸、2，4D）。（4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是，单株鲜重的变化趋势是。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量（能、不能）满足自身最佳生长的需要。（5）据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力

14、，应（降低，增加）培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。专心-专注-专业2010年高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷）理科综合能力测试生物参考答案1D2D3C4A5D6B29（9分）（1）淋巴细胞（或B淋巴细胞）（2）抗原（3）浆细胞（或效应B淋巴细胞）编码抗体的基因红细胞30（9分）（1）生长素的胜利作用具有双重性，最适生长素浓度产生最大值，高于最适浓度时有可能出现于低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的（2）若2小于1，则该溶液的生长素浓度为A；若2大于1，则该溶液的生长素浓度为B31（8分）（1）竞争（2）ca（3）降低（4）恢复力稳定性低（5）40032（13分）（1）自

15、由组合定律（2）遗传图解为：或（3）9紫3红4白39生物选修模块1：生物技术实践（15分）（1）易挥发、难溶于水、化学性质稳定不是玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物（2）蒸馏温度一定的时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加，一定时间后提取量不再增加（3）下降部分精油会随水蒸气挥发而流失（4）较低减少挥发（5）a（6）能薄荷油与玫瑰精油的化学性质相似40生物选修模块3：现代生物科技专题（15分）（1）遗传特性快遗传信息（2）微生物（3）生根细胞分裂素2，4D（4）逐渐减小先增加后下降不能（5）降低2011年高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷）理科综合能力测试（生物部分90分）（适

16、用地区：吉林宁夏黑龙江江西湖南辽宁陕西）一、选择题：本大题共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1将人的红细胞放入4蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是A红细胞膜具有水溶性B红细胞的液泡体积增大C蒸馏水大量进入红细胞D低温时红细胞膜流动性增大2甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是A甲酶能够抗该种蛋白酶降解B甲酶不可能是具有催化功能的RNAC乙酶的化学本质为蛋白质D乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变3番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是A光反应强度升高，暗反应

17、强度降低B光反应强度降低，暗反应强度降低C光反应强度不变，暗反应强度降低D光反应强度降低，暗反应强度不变4撕去紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液处理，一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是A甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输B甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输C甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输D甲组细胞的水

18、分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输5人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是A该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B该实例包含神经调节和体液调节C该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础6下表中根据实验目的，所选用的试剂与预期的实验结果正确的是实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀D观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将

19、DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第29题第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第39题第40题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（4题，共39分）29（9分）在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。回答问题：（1）图中物质A是（C3化合物、C5化合物）。（2）在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是；将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是。（3）若使该植物继续处于CO2浓度为0

20、.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的（低、高）。（4）CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的（高、低），其原因。30（10分）回答问题：（1）人体肝细胞可产生一种分泌蛋白（称为蛋白A），运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输，则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是、。人体的胰岛细胞中（含有、不含有）蛋白A基因。（2）为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到小白鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，

21、检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中，细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的细胞可以产生抗体。经过一段时间后，再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫，细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于（特异性、非特异性）免疫。31（12分）某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊。第5年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年，野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。回答问题：（1）人与狐的种间关系是，兔瘟热病毒与野兔的种间关系是。（2）画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。（3）人登岛后的第5年，与登岛前相比，野兔种内竞争

22、强度（增加、减小、不变）。（4）一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而（增强、减弱、不变）。32（8分）某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制（如A、a；B、b；C、c）。当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_）才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如下：根据杂交结果回答问题：（1）这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律？（2）本实验中，植物的花色受几对等位基因的控制，为什么？（二）选考题：共15分。请考生从给出的2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把

23、所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。39【生物选修1：生物技术实践】（15分）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题：（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于培养基。（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即和。（3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力。（4）通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭

24、菌方法有灼烧灭菌、和。无菌技术要求试验操作应在酒精灯附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。40【生物选修3：现代生物科技专题】（15分）现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池曝气池兼氧池植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题：（1）污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过呼吸将有机物分解。（2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了（生态系统、群落、种群）。在植物池的食物网中，植物位于第营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于所固定的能。（3）生态工程所

25、遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、和等原理。（4）一般来说，生态工程的主要任务是对进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。2011年高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷）理科综合能力测试生物参考答案16CBBCCA29（9分）（1）C3化合物（2）暗反应速率在该环境中已达到稳定，即C3和C5化合物的含量稳定。根据暗反应的特点，此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍。当CO2浓度突然降低时，C5化合物的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致C5化合物积累。（3）高（4）低CO2浓度低时，暗反应的强度低，所需ATP和H少。30（10分）（1）核糖体内质网高尔基体

26、含有（2）B浆记忆特异性31（12分）（1）竞争和捕食寄生（2）见右图（3）增加（4）减弱32（8分）（1）基因的自由组合定律和基因的分离定律（或基因的自由组合定律）（2）4对本实验的乙丙和甲丁两个杂交组合中，F2代中红色个体占全部个体的比例为81/（81+175）81/256（3/4）4，根据n对等位基因自由组合且完全显性时，F2代时显性个体的比例为（3/4）n，可判断这两个杂交组合中都涉及到4对等位基因。综合杂交组合的实验结果，可进一步判断乙丙和甲丁两个杂交组合中所涉及的4对等位基因相同。39【生物选修1：生物技术实践】（15分）（1）原油选择（2）平板划线法稀释涂布平板法（3）强（4）干

27、热灭菌高压蒸汽灭菌火焰40【生物选修3：现代生物科技专题】（15分）（1）无氧和有氧（或细胞）（2）群落一生产者太阳（3）物质循环再生物种多样性（4）已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）2012年高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷）理科综合能力测试（生物部分90分）（适用地区：吉林、宁夏、黑龙江、江西、辽宁、陕西、山西、湖北、湖南、河南、河北、新疆、云南、内蒙古）一、选择题：本大题共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的（）AtRN

28、A种类不同BmRNA碱基序列不同C核糖体成分不同D同一密码子所决定的氨基酸不同2下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A癌细胞在条件适宜时可以无限增殖B癌变前后，细胞的形态结构有明显差别C病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖3哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）A血浆渗透压降低B抗利尿激素增加C下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱4当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（）A这一反射过程需要大脑皮层的参与B这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D这

29、一过程中有“电化学电信号”的转化5取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a、b两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a胚芽鞘向光弯曲生长，b组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（）Ac组尖端能产生生长素，d组尖端不能Ba胚芽尖端能合成生长素，b组尖端不能Cc组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能Da胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b组尖端的生长素不能6某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图

30、为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）。关于该种群的叙述，错误的是（）A该种群10月份的出生率可能为零B天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C该种群的年龄结构随季节更替而变化D大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第29题第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第39题第40题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（4题，共39分）29（11分）将玉米种子置于25、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示，若只考虑种子萌发所需的

31、营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。（1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成，通过作用为种子萌发提供能量。（2）萌发过程中在小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为mg。（3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为mg粒1d1。（4）若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是，原因是。30（10分）肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图，该反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。回答下列问题：（1）图（a）中，a、b、c、d是反射弧的组成部分，a

32、是，b是，c是，d是。（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的调控。（3）图（a）中神经元和之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元中的（填“轴突”、“树突”或“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元的（填“轴突”、“树突”或“细胞体”）。31（10分）一对毛色正常鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果（控制毛色的基因显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因）；二是隐性基因携带者之间交配的结果（只涉及亲本常染色体上一对等位基因）。假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后

33、代可成活。为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代。请预测结果并作出分析。（1）如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常的鼠比例均为，则可推测毛色异常是性基因突变为性基因的直接结果，因为。（2）如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠比例是，另一种是同一窝子代全部表现为鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。32（8分）某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角，雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外），有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低

34、被捕食的风险。回答下列问题：（1）该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于（填“不同”或“同一”）种群。（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成一个（填“种群”、“群落”或“生态系统”）。（3）为探究“鹿角效应”假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验：甲组同时向流水池中抛出2个相同的项圈，乙组同时抛出2个相同的棍棒，丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间（填“大于”、“等于”或“小于”）其他两组，则实验结果支持该假说。测试时间要求甲、乙、丙三组抛出项圈或棍棒的距离（填“相同”或“不同”）。本实验中项圈

35、或棍棒相当于草原上的。（二）选考题：共15分。请考生从给出的2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。39生物选修1生物技术实践（15分）为了探究6BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在培养基中加入6BA和IAA，配制成四种培养基（见下表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率（m），以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n），结果如下表。回答下列问题：（1）

36、按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为和两类。上述培养基中，6BA属于类生长调节剂。（2）在该实验中，自变量是，因变量是，自变量的取值范围是。（3）从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是号培养基。（4）为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入（填“6BA”或“IAA”）。40生物选修3现代生物科技专题（15分）根据基因工程的有关知识，回答下列问题：（1）限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有和。（2）质粒运载体用EcoR切割后产生的片段如下：为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoR切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是。（3）

37、按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即DNA连接酶和DNA连接酶。（4）反转录作用的模板是，产物是。若要在体外获得大量反转录产物，常采用技术。（5）基因工程中除质粒外，和也可作为运载体。（6）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是。2012年高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷）理科综合能力测试生物参考答案16BDBCDD29（11分）（1）葡萄糖呼吸（或生物氧化）（2）729626.5（3）22（4）下降幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用30（10分）（1）神经中枢传入神经传出神经效应器（2）大脑皮层（3）轴突细胞体（树

38、突或胞体）31（10分）（1）11隐显只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为11的结果（2）11毛色正常32（8分）（1）同一（2）群落（3）小于相同雌鹿或雄鹿39（15分）（1）大量元素微量元素细胞分裂素（2）IAA浓度丛芽外植体的比率及丛芽平均数00.5mg/L（3）1（4）6BA40（15分）（1）平末端和黏性末端（2）切割产生的DNA片段末端与EcoR切割产生的相同（3）T4Ecoli（4）mRNA（或RNA）单链DNA（或cDNA或DNA）PCR（聚合酶链式反应）（5）动植物病毒噬菌体的衍生物（6）未处理的大肠杆菌吸

39、收质粒（外源DNA）的能力极弱以下几个答案可以作为评分细则的参考29（4）两空答案为：下降幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用也可以考虑的说法：逐步减少直至不变种子继续只进行呼吸作用，有机物减少，随着有机物的消耗，种子缺少营养死亡30（3）最后一问，参考答案为细胞体也可考虑的争议：树突或胞体理由：从教材的说法，以及题目的坑爹选项来看，很容易填为树突或胞体31（1）最后一空参考答案为只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为11的结果也可考虑的说法：正常鼠为隐性纯合子，突变鼠为杂合子，后代隐性与显性性状比值为11理由：从答到隐

40、性突变为显性杂合子，构成测交后代比例（11）即可32（3）最后一空雌鹿或雄鹿也可考虑的说法：食草动物或草原上不同形态的食草动物理由：题干中关于“鹿角效应”的表述就是用食草动物阐述的。40题的（2）参考答案切割产生的DNA片段末端与EcoR切割产生的相同也可考虑的说法：特异性的识别GAATTC，且在间切割磷酸二酯键理由：此答案也是对的，而且应当更加符合教材上关于限制酶的特性的说法2013年高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷）理科综合生物（适用地区：河南、河北、山西、陕西、湖北、江西、湖南）一、选择题：本大题共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1关于蛋白质

41、生物合成的叙述，正确的是（）A一种tRNA可以携带多种氨基酸BDNA聚合酶是在细胞核中合成的C反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成2关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同3关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（）A吸收不同矿质元素离子的速率都相同B低温不影响矿质元素离子的吸收速率C主动运输矿质元素

42、离子的过程只发生在活细胞中D叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子4示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况，下列叙述错误的是（）A从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感5某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误的是（）A鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D植物鼠鹰这条食物链，第三营养级含能量少6若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（）A所选实验材料是否为纯合