2016美学原理期末答案(共18页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上一、 单选题（题数：50，共50.0分）1以下著作中不属于朱光潜的是（A）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：A2以下不属于美学的学科性质的是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：C3以下说法有误的是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：A4国内美学界一般将美学的研究对象设定为什么？（）1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：B5以下体现人体美的雕塑不属于罗丹的是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：C6“如所存而显之。”这句话出自（）。1.0分窗体

2、顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：B7以下关于脂砚斋说法错误的是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：B8下列属于审美活动领域的是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：D9红楼梦的作者是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：B10中国古代思想认为大自然包含的生意或者生气是最值得观赏的，体现出了（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：D11达达主义的代表人物是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、C、 D、窗体底端我的答案：C12康德把人的精神分为三个方面，下列不属于的是（）。1.0分窗

3、体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：D13以下对休闲与休闲文化的说法错误的是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：C14红楼梦中（）是吞金而死。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：C15以下说法正确的是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：D16以下哪些属于广义的“美”？（）1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：D17以下对“体验”的说法正确的是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：D18一个国家或一个地区的民俗风情是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、

4、窗体底端我的答案：C19高峰体验是由谁提出的？（）1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：D20审美的重要领域不包括（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：A21青少年的美育需要注意（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：D22审美活动的本质是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：A23不符合王夫之的观点的是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：D24集中反映朱光潜先生致力于中西美学融合的是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：A25关于审美活动下列说

5、法不正确的是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：D26风雅生活论的作者是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：B27以下哪项不是张世英认为的人与世界融合关系的特征？（）1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：B28“自我实现的人”是由（）提出的。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：C29下列说法正确的是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：D30下列美学范畴，属于中国古典美学思想的是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：D31表现崇高的大风格的作品是

6、（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：B32“此中有真意，欲辨已忘言”是哪位诗人的诗？（）1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：D33以下对高峰体验说法正确的是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：D34人生的核心层面是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：B35“若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化。”这句话出自（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：B36主张取消艺术与非艺术区别的人不包括（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：

7、A37对于激浪派说法不正确的是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：D38能显示大唐前期的博大胸襟的陵墓是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：C39中国传统美学认为，（）是“美”的本体。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：C40审美的人生不包括（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：B41中国第一个提倡美育的人是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：C42“气味要比景象和声音更能拨动你的心弦。”这句话出自（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：B

8、43下列不属于社会美的有（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：D44在特定的社会文化环境中产生的某一类型审美意象的“大风格”叫做（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：D45以下说法正确的是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：D46以下选项中不属于优美风格的是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：B47（）不属于文化大综合内容。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：B48（）把金瓶梅这本著作评为“市井文字”的。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：D4

9、9以下说法错误的是（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：C50“只有当人充分是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才完全是人”出自（）。1.0分窗体顶端 A、 B、 C、 D、窗体底端我的答案：A二、 判断题（题数：50，共50.0分）1“庭前柏树子”的典故告诉人们佛法大道就在当下眼前这个世界。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端2悲剧作为一种审美形态和戏剧形式都起源于希腊。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端3对于同一首诗歌的解读可以有不同的方式。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端4时尚可以超越社会地位和社会阶层的区分。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗

10、体底端5人体美是由形体、比例、曲线、色彩等因素构成的充满生命力的意象世界。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端6在科学发明活动中，科学家常常因为追求美的形式而走向真理。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端7王夫之强调美感的直接性是受禅宗的影响。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端8红楼梦能够反映清代后期的社会面貌和人情世故。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端9所谓“幻形入世”是作者在小说一开始就给贾宝玉一个形而下的起点。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端10诗歌意象是情和景的内在统一。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端11汤显祖的审美理想可以概括为“肯定情的价值”“追求情的解

11、放”。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端12尼采认为悲剧是日神和酒神的结合，但本质上是酒神精神。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端13审美能力是一种体验人生的能力。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端14美育是依附于德育的。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端15所有的西方美学家都赞同心理的距离理论。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端16伟大的作品具有无限的阐释可能性。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端17诗的意蕴很难用概念来把握。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端18社会文化对审美活动的影响在个人身上的集中体现为审美风尚和时代风貌。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底

12、端19敦煌的壁画中有描述日常生活的场景。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端20俄国大作家列夫托尔斯泰赞成真善美三者的统一。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端21美并非对任何人而言都一样。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端22美具有客观性，是永恒的。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端23真理具有相对性，依靠人的思维只能达到逻辑的真。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端24一件艺术品的创造，其中心始终是一个意象生成的问题。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端25物我交感，人的生命和宇宙的生命互相回还震荡，全赖移情作用。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端26学习美学要立足于中

13、国文化，为此对西方美学都要摒弃。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端27观念艺术家否定艺术与非艺术的区分的根本问题在于“意蕴的虚无”。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端28古希腊人不重视人体美。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端29车尔尼雪夫斯基强调的是艺术美高于自然美。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端30美的社会性不在审美主体，而在自然物本身。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端31美是超越与复归的统一。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端32审美意象是一种物理的存在。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端33“脂评”完全是脂砚斋一个人对红楼梦的评语。（）1.0分窗体顶端

14、我的答案：窗体底端34审美活动都属于艺术活动。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端35社会美往往能够引发人对命运的体悟。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端36审美风尚是一个社会在一定时期中流行的审美趣味。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端37审美教育就是引导人们去追求人性的完满，这就是美育的最根本的性质。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端38文化产业古已有之。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端39任何艺术作品都具有意境。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端40中国传统美学认为：美在意象。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端41德国当代哲学家伽达默尔，是现代哲学解释学的创始

15、人和主要代表之一。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端42美是一个历史的范畴。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端43中国传统美学认为不存在一种实体化的，外在于人的“美”。（）0.0分窗体顶端我的答案：窗体底端44艺术作品是不能阐释的。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端45中国的茶文化和西方的咖啡文化都包含着丰富的文化意蕴和审美情趣。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端46美感是超实用的，超功利的。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端47蒲松龄创造的意象世界表明人和万物都属于一个大生命世界，人与万物一体，生死与共，休戚相关。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端48艺术活动是审美活动，审美活动就是艺术活动。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端49理性冲动使人受到自然要求的压力。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端50朱光潜认为自然美高于艺术美。（）1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端专心-专注-专业