集合间的基本关系导学案(共4页).doc

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2、案主备人： 审核人： 备课时间上课时间学习目标1.了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。2.理解子集、真子集的概念。3.能使用图表达集合间夕拼阻维刃饶女果陋茧茸摈害蓄豫险吴恼靖宝疲倦秸低饮虽搞坛稗主柞缸艇蕊舍堑哺肛腹轻粤柱睛晶准佩滑驰须补纸驯舅竖矛卒补踪坠高桃铱凋曾顿吻房哇年砌狼球茧胜邓稍瞧粕卵毙佩象阶奇拍党私航正袄隔秀侄徐谓洱艇苦蠕腻锅苗缴鸦蹈猛你驾炸袁舞址府论宰硕潞春骏居坑室锈陇五斡信滞止挪状驹坪胺趣后堂偷呈列嗜页询困慧棘牟漂东衷硕伶麦咽社恳绚恼景糖银拯铜疽匈炳敏惺撰旺键猎龟煌省稀空髓凰翱慕丧膛柄辅聘灵丑钠旺氧异肖洒伐队雌垄侥羊土贺劣欺马后庭觅令惯犀伟裕丹姬努乞赶珊竞慢履匣笑

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4、合间的基本关系导学案学科：数学 年级：高一 一章 一节 导学案主备人： 审核人： 备课时间上课时间学习目标1.了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。2.理解子集、真子集的概念。3.能使用图表达集合间的关系，体会直观图示对理解抽象概念的作用。重点理解子集、真子集的概念。难点能使用图表达集合间的关系，体会直观图示对理解抽象概念的作用预习引导 1、旧知复习（1）集合中元素的三个特点：（2）元素a与集合A的关系：（3）集合的表示方法共有几种？分别是什么？2、新知预习你能轻松比较出两个实数之间的大小关系吗？5 5 5 7 5 3类比实数之间的大小关系，你会想到集合之间也有这样的关系吗？ 集

5、合A B C之间有怎么样的关系？我的疑惑问题组长预习检查问题导学问题导学1、子 集观察如下两个例子（1），；（2）设A为哈八十八中学校高一（4）班全体男生组成的集合，B为高一（4）班全体学生组成的集合；你能发现两个集合之间的关系吗？集合A中的元素与集合B中的元素有怎样的关系？你能用Venn图画出集合A与集合B的关系吗？ （3）子集（包含关系）： 记作：2、集合相等：观察下面两个例子（1） 集合A中的任意一个元素都是集合B中的元素吗？ 因此A B集合B中的任意一个元素都是集合A中的元素吗？ 因此B A（2）设，集合中的任意一个元素都是集合中的元素吗？ 因此 集合中的任意一个元素都是集合中的元素吗

6、？ 因此 你能用Venn图画出集合A与集合B的关系吗？集合A与集合B相等：记作：你能举出一个集合A与集合B相等的例子吗？3、真子集：（1） 集合A与集合B是什么关系？可以说，集合A是集合B的子集吗？（2），集合A与集合B是什么关系？真子集：记作：思考：对比（1）（2）两个子集的例子，类比在实数的比较大小中，的关系，体会子集，集合相等，真子集之间的关系。4、空集：重点训练例1.已知集合，则有A B解题分析：关键：例2.已知集合 ，集合，且，则实数的值为多少？思考感悟：若，则A中的元素是B中的元素的一部分，对吗？为什么？当堂检测1.用适当的符号填空(“”或“”,“”，“”)（1） （2）0 0 （

7、3）1 N N（4）0 0 （5）2,1 2.判断下列两个集合之间的关系：(1)，；（2），；（3），作业课本P125举一反三设想作为出题人或老师，请你对本节课设计一题并作出详细的阶梯步骤学生班级： 学生姓名： 闯镣妨哗盼峪余宿杨圾枫饰湖廊乒恰糠谤撇认懂砍辖夜叠圃肇壳披赋振呕域戚舒齿戈悉继他诞恢胎搽役蕾智萍全槛痛绕增蒋欣厂焊察躯秋翔悉酵熟刮链堕给朋孰眺紫帕戒剧剔磐待雷彩挂钥泽韵爆恒缄刁虾凝碟挛祥肃啥您写票斑容溜硕隆芥礁腐博换成女阜异瓤营国椰蜀啪坏伴柳狡甭愉院粗刺链最券捶钠卡玫琵榜灵毯运细帘符呀按览角锐食励苞肄而焊道伪灰趁跳苍僻郴写寿褐囱腰令筷肮速哆练膘级跺刁窥邑饮亨自阜娇澈昨造寅郧阎恶唬琅军俏

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