创建廉洁学校工作汇报(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上创建“廉洁学校”汇报材料创廉洁学校 育时代新人*创建“廉洁学校”工作汇报自2015年3月以来，*按照市教育局及县纪委“廉洁学校”创建标准和要求，在县教育局党委的正确领导下，深入扎实地开展“廉洁学校”创建活动，对照标准找差距，对照标准添举措，对照标准抓落实。通过创建“廉洁学校”，进一步筑牢了党风廉政建设的校园防线，促进了学风、教风、校风的大幅度的好转与提升，增强了教师的凝聚力和向心力，树立了良好的社会形象。现将创建工作及成效汇报如下：一、用制度之力 兴廉洁之风为切实加强学校党风廉政建设，着力构建惩治和预防腐败体系，充分发挥廉洁文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶、导向

2、作用，*开展了“廉洁学校”创建活动。学校领导高度重视创建工作，专门成立了以校长为组长的“廉洁校园”创建工作领导小组，领导小组分工明确，职责分明，定期召开专题会议，专门研究“廉洁校园”创建活动有关事宜，分析情况，总结经验，以顺利推进此项工作。领导小组研究制定了*廉洁校园创建实施方案。同时提供相应的资金保障，保证了工作有计划地开展。学校及时召开全体教职工动员大会，提出了廉洁校园的工作目标：行政人员奉廉，廉洁从政，勤俭办学；教师倡廉，廉洁从教，服务学生；学生崇廉，敬廉崇洁，诚信守法。*以党风廉政建设为抓手，结合学校实际，以提升学校管理为根本目标，严格执行*教育系统“三重一大”决策监督意见，先后制定完

3、善*教师绩效考核方案、出勤考核方案、教师评优晋级考核方案、外出学习制度、公用经费使用细则等制度，促使学校建立健全了一套系列制度，为学校依法治校打下扎实基础，提供了制度保障。两年来，学校以“廉洁学校”创建为契机，用制度之力，搭创建之台，兴廉洁之风。学校梳理了相关制度，形成了*制度汇编，体现了*依法治校、廉洁治校、民主管理、和谐发展的治校方略。二、播宣传之种 开廉洁之花创建廉洁学校，*充分发挥教育的主渠道、主阵地、主课堂的作用，播廉洁宣传之种，开廉洁校园之花，营造着浓厚的创建氛围，让廉洁之花在校园永远绽放。*着力创设廉洁校园文化氛围，营造健康优美的校园文化环境。我校从净化、美化校容校貌入手，悬挂倡

4、廉敬廉标语，制作了一批以名人廉洁警句为主要内容的宣传牌，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。在学校醒目位置，高悬大幅宣传栏、廉洁教育橱窗和创建廉洁学校的展板。学校还建设了“廉洁教育”专题网页，在各班级教室内，走廊里布置了图文并茂、丰富多彩的黑板报。我校通过营造浓厚的廉洁文化氛围，起到了滋润熏陶、潜移默化的教育作用。三、借创建之机 建廉洁之校*紧紧围绕防控廉政风险，落实“两个责任”的总体要求，坚持全方位、多层次、多渠道、有重点地推进“廉洁学校”创建工作，借创建之机，建廉洁之校。*结合学校实际，创新推出了“一二二四”创建路径，即：突出“一个”主题，抓好“两个”结合，落实“两个

5、”责任，打造“四个”层面，取得了可喜的创建成效。（一）突出“一个”主题。把“廉洁教育，立德树人”作为创建“廉洁学校”的重要主题，列入学校教育教学工作的重要内容，渗透到教育教学过程的始终；把“敬廉崇洁,诚信守法”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，与校园文化、日常管理有机结合起来，从师生的思想实际和心理需求出发，组织开展形式多样的创建活动。（二）抓好“两个”结合。1.与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使全校师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起“弘扬正气、崇廉尚洁”的思想理念。2.与日常管理工作相结合。

6、通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校日常管理工作中，建立廉政文化育人制度、廉政风险防控机制和党务、政务、校务公开制度。（三）落实“两个责任”。1.主体责任层层落实。强化责任分解。根据县教育局2015年党风廉政建设和反腐败工作要点，认真落实党风廉政建设“两个责任”，严格执行党风廉政建设“一岗双责”制，把党风廉政建工作作为学校主要工作之一，明确责任分工，量化责任分解，层层签定党风廉政建设目标责任书,共62份，呈现从学校一把手到分管行政，行政班子到教职员工，实现党风廉政层层抓，层层落实的局面。2.监督责任节节把关。大力支持监督责任工作。根据中共*教育局委员会关于加强纪检监察基层

7、党组织建设的实施意见文件精神，学校认真落实纪检监察干部待遇，在课时认定（每周一课）、办公场地、办公设备、执纪监督等方面给予大力支持，全力支持监督工作，促进学校工作顺利推进。认真落实监督责任意见。定期或不定期认真听取学校纪检监察员对学校“三重一大”决策、干部作风建设等方面依纪监督意见，针对问题通过学校行政会、教代会、专题会等多种形式研讨，立改立行，坚持有错必纠，有错必改的原则，对可能出现的问题提早预防，提早警示。特别是在食堂管理中，监察员对食堂大宗物品的采购询价、进入库等环节可能存在的问题提出合理的建议，全力保证了“营养餐”工作的实施。（四）打造“四个”层面 1.党员干部层面。在领导中开展“率先

8、垂范，廉洁从政”主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政建设责任制，正确行使权利，做到严守党纪，廉洁从政。要求领导班子成员开展廉政学习，每人写一篇廉政从教的体会文章，观看一至两次警示片。召开“廉洁从政、率先垂范”专题民主生活会，并做好自查自纠。与领导干部签订“拒收红包”和“廉洁从教”承诺书。2.教师层面。认真学习廉政从教准则、教师法、教育法等法律法规，努力提高教师的职业道德水平，做到内强素质，外树形象。组织学习党风、行风、师德师风建设的相关文件，提高全体教师的反腐倡廉的自觉性；开展“爱岗敬业、廉洁从教”师德师风承诺活动，签订 “廉洁自律”承诺书。开展学生评教师、家长评教

9、师的评廉活动。3.学生层面。在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入到学生的学习、生活中。组织学生听廉洁人物的故事和“敬廉崇洁、诚信守法”主题班会课。开展“敬廉崇洁、诚信守法”读书征文活动、手抄报评比和书画比赛。开展“敬廉崇洁、诚信守法”黑板报评比活动。开展“敬廉崇洁、诚信守法”，“向队旗敬礼、做最美少年”宣誓活动让廉洁文化净化学生心灵。4.社会层面。常设社会监督机构，主动听取意见。聘请辖区内的“党代表、人大代表”作为学校的行风监督员，利用家长会学校大力宣传学校廉政文化教育的内容，主动接受社会的监督。 四、以廉洁之效 育时代之人深入扎实地创建活动，取

10、得了可喜成效。近年来，*先后荣获先进基层党支部、教育教学表彰奖、教学常规表彰奖、教学质量提升表扬奖、安全工作先进学校等荣誉；毕业班成绩2015年在全县54所小学中排名第7位、2016年在全县排名第5位。全校干部职工无一例违反规范办学行为和违法乱纪的现象，深得学生家长及社区群众的好评。我们认为：创建“廉洁学校”活动，*取得了一些成绩。我们将充分运用创建活动成果，让*成为依法办学的法制之校、依法执教的文明之校、清廉风吹的廉洁之校。我们将通过创建活动，提升学校德育工作水平，培育时代新人。我们将继续在全校学生中开展“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁教育进校园”教育活动融入校园文化建设和教育教学之中。让学生接受：胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平为主要内容的监督意识教育，通过在活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等三条途径，接受廉洁文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推行廉洁行为的情感。通过“小手牵大手”，充分发挥教育的积极作用，使清廉之风吹遍校园的每一个角落。汇报完毕，不妥之处，敬请领导批评指正为谢。2016年9月专心-专注-专业