《海报设计》精品教案设计(共13页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上XXXXXXXX学校17级设计系CorelDRAW课程教案授课教师：XXX海报设计海报设计教案授课班级17级设计系课程名称Coreldraw授课学时2课时授课地点二机房授课教师XXX授课类型理论+实践授课主题海报设计教学目标知识与能力1、了解海报设计的来源于发展 2、掌握海报设计大小、求3、掌握海报与广告设计的技巧和相关要素4、掌握海报设计中可能用到的所有工具5、能够运用工具结合自己的想法，设计出自己喜欢的公益海报过程与方法通过案例法、任务驱动法、视频、图片、实践等教学方法，借用生活中常见案例进行知识学习，并通过引导设计出自己的作品。情感与态度 培养学生的创新意识与设

2、计美感，以及独立思考的能力。教学重点工具的使用及海报的基础知识解决方法：通过案例和活动的方式让学生掌握相关工具与知识。教学难点海报设计的创新与想法解决方法：多看与多思考，以及欣赏各大国外创意设计。教材分析教材选用的软件是CorelDRAWX6，它相对X7稳定性更强，工作更完整，同时教材采用的是案例教学，在制作设计案例的过程中将软件工具，相关理论知识融入其中，让学生在真正体会情景教学的过程中，掌握学习内容。学情分析17级设计系的同学已经进行了两个多月的专业学习以及软件学习，对专业有了一定的认识，也对相关教学有了自己的理解和想法。拥有了一定的理论基础知识和软件基础知识。因此，本次项目海报设计，对于

3、17级的同学来说有一定的难度，但只要通过多练习和认真学习，基本上都能很好的掌握。并且设计出自己喜欢的海报和广告，增强学习兴趣和价值体现。学法 认真练习样稿，学会自主探究和小组合作，通过制作过程学会发现方法，总结学习，以及运用的能力。并懂得借用互联网资源进行资源整合。教学方法 任务驱动法和实践法结合，通过讲授、活动、演示、提问、视频、图片、设疑等引导学生自主学习，合作学习，学会学习。教学准备 PPT可课件、抖音视频、优秀设计图片、抢答题选项等，以及提前分好小组，并按照小组就坐学习。教学环节教学内容及过程活动分析一、江湖百晓生（5分钟）提问法：用最热门、最感兴趣的话题引入知识，极大的激发学生学习兴

4、趣与动力同学们，上课之前，我们来进行一个小小的竞答环节，看看谁是江湖百晓生，或是时代的out者？胜者有奖励哟，希望大家踊跃回答，大胆展示。1、 最近什么事件最热门？2、 最近流行的歌曲有哪些？你喜欢听得是什么歌曲？3、 最近新上映的电影有哪些？4、 最近最火的电视剧有哪些？5、 最近你喜欢的明星干了什么事，拍了什么电影，电视，歌曲？6、 最近的一次节日是什么？7、 虽然我们身在离大都市十万八千里的遥远地界，但我们仍然可以知晓天下大事。不过刚刚观察了一下大家的回答，依然有一些人目瞪口呆，不知所云。因此希望大家对信息有强烈的敏感度，能够及时学习新技术，新应用，新知识。做一个跟得上时代的人才。好了，

5、刚刚问了大家那么多问题，其中一个，就是电影院最近上新了什么电影。我相信大部分人去过电影院，我想请问电影院都有些什么啊？ 对，电影海报。这是一种宣传电影的最佳方式，包括刚刚问到大家的一些问题。基本上都用到过海报。那么到底海报是什么了？以生活中常见，常用，常感知事物引入主题，在贴近生活的教学中，激发学生善于发现、善于总结的能力，以及对提升学生信息敏感度、见识等起到助力作用。二、基础大抢答（10分钟）知识抢答:将纯理论的知识通过活动方式，让学生在轻松、愉快、紧张中掌握知识，并熟记于心。既然我们要学习海报，请问大家对海报有多少了解？或者你心目中的海报是如何的？生答：根据学生回答适当补充。既然大家还有很

6、多疑惑，那么接下来我们开始另一个小活动吧，叫做抢答赛。我们分小组完成。抢答赛：每个小组合作，通过网络了解海报的相关知识点，并做相应记录和知识储备，然后教师提问，各小组抢答，答得越多越对的小组获胜。并获得相应奖励和加分。问题举例如下：1、 海报起源？2、 海报用于以下哪些行业？3、 海报的大小尺寸？4、 海报最普遍的作用？5、 海报的设计要素6、 海报的注意事项？7、 海报的设计步骤正确顺序？8、 海报的特点9、 教师根据学生的抢答，进行知识性的补充和评价，将海报理论化的知识，以问答式的方式传授，简单，明了，易记。（在补充过程中提醒适当做笔记）在知识抢答前，以小组方式了解知识，激发学生自主探究，

7、相互合作的能力，并培养学生学会信息筛选，资源整合。三、样稿真模仿（15分钟）案例法+讲授法+实践法：通过案例样稿的讲解与制作，掌握海报设计中需要用到的工具，任务驱动的方式，让学习更有效。出示如上两张案例海报，公布本堂课第一个任务，完成样稿海报的制作。（由于两张所用工具差不多，可以任选其一）样稿真模仿：教师演示讲解如上海报的制作，讲授本堂课需要用到的软件工具，学生通过制作样稿，掌握海报制作流程和工具的应用。本堂课所用工具：1、 钢笔工具2、 图纸工具3、 图框精确裁剪工具4、 填充工具5、 曲线工具6、 阴影工具实践是最好的学习方法，学生完成任务的过程，就是学习的过程，也是知识凝练的过程。四、主

8、题意猜想（2分钟）视频：直观、清楚的表达出主题，更能让学生理解任务内容。样稿制作完成后，就是我们真枪实干，拿出实力，制作设计自己海报的时刻了。播放抖音短视频（正能量宣传）：司机为让等待半小时的老奶奶安全过马路，将轿车横在路中间护送老奶奶。公布主题：公益海报设计利用时下热门软件，进行正能量引导，树立正确价值观。五、灵感搜寻记（8分钟）图片案例法：通过分析优秀设计，分析总结出设计海报的方法，寻找到自己的灵感播放海报优秀设计（PPT）请同学们以小组为单位，讨论回答两个问题。问题1：优秀海报设计的共同点？问题2：如何设计一张优秀的海报？教师通过学生回答，补充总结出几点设计海报的技巧和方法。学生通过探讨

9、如上两个问题，了解和掌握一张优秀海报的特点，为完成自己的海报打下良好基础。一张张优秀的海报设计，就是一个个思想，就是一个个设计师的方法，也是学习的最好经验。六、设计天马行（30分钟）任务驱动法：可以有效检验本堂课的教学质量和课堂效果。自己完成海报设计的过程学生：完成过程中可以相互小声交流，请教老师和网络。教师：观察学生完成情况，适时给出指导和意见。教师给出推荐网站，提供参考：花瓣网、站酷网、昵图网、包图网、视觉社区、90设计等。设计拥有自己思想和创意的海报，可以增大学生的成就感和价值，也可检验巩固学习效果。七、展示最在行（8分钟）可视化学习：总结与评价。将学生作品进行展示，与评价，让学生寻到价

10、值与成就，并检验作品质量学生提交图片格式设计稿。教师展示所有学生作品，并发送给各位同学。小组内投票选出最佳设计（根据评价表）。并请相关作者进行设计理念阐述和相关介绍。教师对该学生进行鼓励表扬点评。教师根据学生作品进行适当总结，以及相关评价。 让同学对作品进行评价，可以培养学生的思维和总结能力，通过对比与点评可以发现不足和促进学习。八、课后多变身（2分钟）课后作业：用于提升与巩固学生的知识。1、 制作如下海报案例。（任选其一）2、 收集生活中各店铺、各广告牌中的海报设计，并拍照保存。下节课用于分析和教学。通过观察分析生活中的海报案例，增加阅历，与社会接轨，体验真正的设计。九、教学需反思本节课要求

11、学生对设计有足够的经验，能熟悉掌握海报的相关知识点。而海报是生活中，甚至是各行各业都需要的。因此在本次课程中充分应用了生活中的案例，以熟悉的案例引入教学，让学生感知生活的同时，感知社会，感知社会的同时学习内容。专心-专注-专业附件：评分表17级设计系CorelDRAW课程海报设计评分表班级： 姓名： 成绩： 评分项目评分细则具体要求配分得分备注图片符合主题所选图片符合主题，清晰度高，图片的位置合适，能很好反应文字意思3设计图片经过一定的变形和设计8字体设计字体经过变形和拉伸等设计10颜色符合整体设计风格、色系一致4整体文字合理，内容积极向上能很好反应作品思想和创意5整体色彩拥有整体色彩风格（比如雅致风），各种颜色搭配合理15布局文字与图片布局合理，其他素材的合理应用15设计创新整体设计观点突出、设计新颖，具有吸引力，能很好表达主题25整体整体风格、主题合理，整体设计舒适、具备正能量引导，能起到宣传作用15