人教版-生物-七年级-下册-第四单元-第一章-第一节-人的起源和发展(32页)课件.ppt

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1、猜一猜：猜一猜：什么动物小时候用四条腿走路，什么动物小时候用四条腿走路，后来用两条腿走路，老了三条腿后来用两条腿走路，老了三条腿走路？走路？说一说：说一说：最早的人是从哪里来的？最早的人是从哪里来的？教师：鲍奇林教师：鲍奇林20162016年年3 3月月 查尔斯查尔斯罗伯特罗伯特达尔文是英国生物达尔文是英国生物学家、进化论的奠基人。曾经乘坐学家、进化论的奠基人。曾经乘坐贝格尔号舰作了历时贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版的观察和采集。出版物种起源物种起源，提出了提出了生物进化论生物进化论学说，从而摧毁学

2、说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变了各种唯心的神造论以及物种不变论。除了生物学外，他的理论对人论。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将容忽视的影响。恩格斯将“进化论进化论”列为列为19世纪自然科学的三大发现之世纪自然科学的三大发现之一，对人类有杰出的贡献。一，对人类有杰出的贡献。查尔斯查尔斯罗伯特罗伯特达尔文达尔文猴猴 子子猩猩 猩猩狒狒 狒狒长臂猿长臂猿2.2.在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是：在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是： A A、黑猩猩、黑猩猩 B B、长臂猿、长臂猿 C C、猕猴、猕猴

3、D D、狒狒、狒狒大大猩猩猩猩猩猩猩猩黑黑猩猩猩猩长长臂臂猿猿1.1.这些类人猿今天分布在哪些地方？它们的生活方式有这些类人猿今天分布在哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？什么共同点？2.2.类人猿在形态结构上确实与人有很多相似之处，但究类人猿在形态结构上确实与人有很多相似之处，但究竟在哪些方面与人有根本区别呢？竟在哪些方面与人有根本区别呢？3.3.随着人类数量的不断增加，类人猿的数量却日益减少，随着人类数量的不断增加，类人猿的数量却日益减少，为什么会这样呢？为什么会这样呢？过着树栖为主的热带丛林生活。过着树栖为主的热带丛林生活。人与类人猿的比较：人与类人猿的比较： 运动方式运动方式制造工具

4、的能力制造工具的能力语言文字能力语言文字能力类人猿类人猿臂行臂行使用自然工具，不使用自然工具，不会制造工具会制造工具没有没有人人直立行走直立行走使用和制造各种简使用和制造各种简单和复杂的工具单和复杂的工具具有具有名称名称项目项目123想一想：想一想： 森林古猿是如何发展成现代人类和森林古猿是如何发展成现代人类和现代类人猿的？现代类人猿的？从猿到人的进化从猿到人的进化东非大裂谷东非大裂谷现代类人猿现代类人猿森林古猿森林古猿环境变化环境变化森林减少森林减少下地生活下地生活继续留在森林继续留在森林. .髋骨较宽阔髋骨较宽阔. .下肢骨更粗壮下肢骨更粗壮. .有利于直立行走有利于直立行走图图4-2 生

5、活在生活在300万年前的人类远祖万年前的人类远祖露西的化石露西的化石图图4-3 4-3 距今距今175175万年前的古人类遗物万年前的古人类遗物石器石器 “东非人东非人”用图中用图中所示石块做什么？所示石块做什么？从石块的形状来推从石块的形状来推测，测，“东非人东非人”已已经具有什么能力？经具有什么能力？制造简单工具制造简单工具的能力的能力将下列人类进化的过程排序（）将下列人类进化的过程排序（）环境变化环境变化 直立行走直立行走 部分森林古猿下地部分森林古猿下地生活生活 大脑发达大脑发达 产生语言产生语言 制造和使用工制造和使用工具具 原始社会文原始社会文明明图4-4 人类的起源与发展示意图区

6、分事实与观点区分事实与观点技能训练：技能训练：1.1.古人类露西的化石是在非洲发现的。古人类露西的化石是在非洲发现的。2.2.露西生活在露西生活在300300万年前。万年前。3.3.其他地区没有发现其他地区没有发现200200万万300300万年前的古人类化石。万年前的古人类化石。4.4.其他地区没有其他地区没有200200万万300300万年前的古人类化石。万年前的古人类化石。5.5.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。根据教材上的短文，判断下列陈述中哪些是事实，哪根据教材上的短文，判断下列陈述中哪些是事实，哪些是观点？些是观点？事实事实事实事实事事实实观点观点观

7、点观点课堂小结课堂小结1.1.进化论的建立者：进化论的建立者：达尔文达尔文2.2.人类起源于：人类起源于：森林古猿森林古猿3.3.原因：原因：环境变化环境变化4.4.证据：证据：化石化石课后练习课后练习1.1.判断题：判断题：（1 1）森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方）森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系。（向发展没有直接关系。（ ）（2 2）古人类的化石，是研究人类起源问题的直接）古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据。（证据。（ ）（3 3）古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，）古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育。（促进了脑的发育。（ ）谢谢 谢谢 ！