南赛中心幼儿园升农村示范园自查报告(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上南赛中心幼儿园升农村示范园自查报告南赛中心幼儿园，于2017年9月开园，共有6个班级，可容纳180人，现有班级3个，幼儿57人，教职工12人。自2017年建园以来，我园坚持脚踏实地，一步一个脚印的攀登，使办园水平、质量不断提升。我们认真贯彻幼儿园管理条例、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行），全面贯彻党的教育方针，坚持“关爱每一个孩子，服务每一位家长一切为了孩子，为了孩子的一切“的办园宗旨，遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，积极开展丰富多彩的一日活动，使全园幼儿体、智、德、美等诸方面和谐发展。在教育中心领导下，我园的办园条件不断改善，先后加强配套设施的建设，教

2、师的学历层次也不断提高，内部管理保教质量逐年上升，受到上级主管部门的表彰。近年来，我们认真学习河北省农村幼儿园分类评定标准（试行），对照标准进行了认真地自评自查，现将自查情况概述如下：（一） 保教队伍。园长是一名从业十余年优秀、年轻、经验丰富的园长。具有优良的办园理念，积累了丰富的办园经验。发展幼儿教育，关键在教师。这两年来，我园致力于建设一支数量足够，素质精良，充满活力的教师队伍。通过各种学习，苦练内功，修炼师德，使我园教师的整体素质有了很大提高。坚持一手抓师德师风建设，一手狠抓教师业务。把园本培训作为抓手，把“内强素质，外树形象“作为目标。把立师德，铸师魂作为我园精神文明建设的切入点。每周

3、一教师集中学习，通过学习各种规章制度，使教师转变观念，具有现代的发展观、教育观。实施新老教师搭对子，由老教师带领新教师一步一个脚印的前进。园内各种组织制度健全，并能严格执行。教师教研活动正常、规范，并充分利用各种资源，实现培训资源共享，具体做法是：走出去，请进来，到邯郸、石家庄等地参观学习，组织教师到县幼儿园参加学习培训，以此来提高教师的综合素质。幼儿园还努力为教师提供展示平台，每年开展一次“技能比武”、“主持人大赛”、“讲故事比赛”等活动，加强对骨干教师的培养，定期跟班学习，听课评课，交流经验等，充分发挥辐射作用，促进教师在教学中不断思考，提炼教学经验。我们还狠抓教师的基本功训练，使教师的弹

4、、唱、跳、画和字、文等基本功均有很大的发展。特别是我园教师在长期实践中所形成的“创一流，争一流”的上进精神，不知疲倦，不辞劳苦的忘我精神和不计得失、和谐共事的团队精神，成为具有时代特点的精神文化，受到社会的广泛赞誉。（二） 办园条件。我园是新建幼儿园，经历了一个从无到有、从小到大，从弱变强的的发展过程。在这个发展过程中，我们十分重视硬件建设，不断改善办园条件。购置和自制大中小型玩具、各专用教室的设备。并严格按照的规定，厨房配套设施齐全，冰箱、消毒柜等一应俱全。设有加工间、操作间、仓库等，布局合理，管理规范。添置图书资料500余册，满足幼儿游戏活动、保育活动和教育教学活动的需要。幼儿园占地面积为

5、2000平方米，建筑面积572平方米，户外场地面积1400平方米，家长接送孩子停车区300平方米。我们在改善办园条件上，采取整体规划，分步实施，生均用地、建筑、绿化及活动室面积均达到规定标准。（三）安全卫生工作。安全工作是搞好其他各项工作的前提和保证，因此园内各种建筑设施设备均符合安全要求，活动室、寝室，盥洗室，卫生间配套，地面防滑平整，室内采光充足，通风良好，有防暑保暖设备，户外绿化用地符合标准，按消防要求配备了足够的的消防设备，玩教具安全无毒害，及时对幼儿使用过的教玩具清洗、消毒，确保安全、无事故隐患。始终坚持以“安全第一，预防为主”为安全工作方针，成立了以园长为首的安全工作领导小组，制定

6、了严格的安全工作制度，层层落实安全责任，与教职工签订岗位安全责任书，制定各种应急预案，开展教职员工安全知识学习、培训、竞赛；把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿接送安全；组织幼儿各项安全教育活动，如：观看安全保护知识录像、逃生演练等，针对幼儿的特点，培养幼儿自我防范意识和自我保护意识。坚持幼儿入园体检，发现异常，及时与家长联系。坚持做好幼儿膳食管理。食堂工作人员持证上岗，规范操作，严格把好原料采购关、食物加工关和饭菜分发关，成立了食品安全管理领导小组。自办园以来，从没发生过集体食物中毒和其他安全责任事故。（四）保教质量。坚持保教并重，以幼儿为主体，全面发展为目标，采取多种形式对幼儿实施系

7、统性、全方面的素质教育。根据幼儿的年龄特点，抓住幼儿一日活动的各个环节，对幼儿进行良好行为习惯的培养以游戏为切入点，重视幼儿体育活动，培养幼儿健康的体魄。重视探索教学，积极引导幼儿参与活动，努力培养孩子的创新意识和动手能力，促进幼儿素质的全面调高。坚持“质量强园、特色立园、科研兴园”的办学思想，以艺术教育为手段，促进幼儿整体素质的提高。在课程改革的新形势下，我们注重幼儿教育内容，方法，手段的选择；注重幼儿各种兴趣、习惯、能力的培养，关注幼儿个性的发展。通过教师之间互看、互评、互听、互帮系列活动，提高教师整体素质，使我园教研活动科学化、规范化、制度化。（五）管理绩效。以管理为基础，以农村特色为目

8、的，打造一所具有浓厚艺术教育氛围、儿童身心和谐发展的、与城市相匹配的现代化学前教育农村幼儿园。追求现代化的管理，在和谐中规范管理；在和谐中引入竞争；在和谐中鼓励创新。端正办园指导思想，依法办园、科学办园，遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿德智体美全面发展。“有效利用农村自然资源，培养幼儿多元智能”的办园特色日渐彰显。利用地方自然资源为主基调布置楼道，走廊，营造浓郁的乡土农村风情。在创建工作进程中，我们也取得了一定成绩。先后两年被评为乡级幼教工作先进单位；在2018年内丘县幼儿园环境创设比赛中荣获二等奖。我园在构建和谐的幼儿园教育环境行为等方面也都亮点纷呈，受到各级领导的充分肯定，幼儿园家长和社会群众满意度很高。通过认真自查，自我认为我园已经达到农村示范性幼儿园的标准，特申请验收。专心-专注-专业