2020新教科版四年级科学上册第二单元呼吸与消化检测题(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上汇川区沙湾镇混子小学四年级科学上册第二单元呼吸与消化检测题姓名 _ 班级_ 成绩_一、填空（每空1分,共40分）1、食物中所含的营养通常分为（ ）、（ ）（ ）、（ ）、无机盐和水。2、为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃 （ ）、（ ）、（ ）等食物，同时还要吃（ ）等食物。3、吸气，是含有（ ）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入（ ）的过程。此时胸腔（ ），腹部（ ）。4.呼气，是交换后的空气由（ ）到气管，再由（ ）或（ ）呼出的过程。此时胸腔（ ），腹部（ ）。5、人的呼吸器官有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。6、人体的消化器官主要有（ ）、（

2、）、（ ）、（ ）、（ ）。7、食物的养分主要是在人体的（ ）里吸收的。8、人的呼吸实际上是在进行（ ），使（ ）进入（ ），同时排出（ ）。9、口腔里的牙齿能（ ）食物，舌头能（ ）食物，唾液可以（ ）食物。10、牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（ 颗）、犬齿（ 颗）、臼齿（ 颗）。牙齿的作用：门齿：（ ）食物；犬齿：（ ）食物；臼齿：（ ）食物。二、判断（每题1分,共10分）1、要使自己能获得均衡的各种营养，我们要不偏食，不挑食（ ）2、用滴碘酒的方法可以知道某些食物中是否含有较多的糖类。3、锻炼身体可以增大肺活量，增强心肌。（ ）4、食物进入人体后，先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠。（

3、 ）5、口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的（ ）6、人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加（ ）7、运动时，心脏需要向全身输送更多的氧气。（ ）8、食物中的养分是在胃中被吸收的。（ ）9、不同形状的牙齿在消化食物的过程中，发挥的作用不同。（ ）10、消化食物时，不需要消耗氧气。（ ）三、选择题（每天2分,共20分）1、食物在白纸上擦一擦，压一压，会留有油迹，说明该食物含有较多的（ ）。A、蛋白质 B、糖类 C、脂肪 2、下列食物必须烧熟了吃的是（ ）。 A、黄瓜 B、梨 C、猪肉 3、下列食物中，含维生素比较丰富的是（ ）。A、羊肉 B、牛奶 C、胡萝卜 4、下列

4、食物中含有丰富糖类的是（ ）。A、鸡蛋 B、米饭 C、肥肉5、人的心脏一分钟大约跳动（ ）次 A 3050 B 60100 C 1201506、人在运动跳之后，心、呼吸都会加快，这是因为（ ）A运动需要更多养分 B运动使人太累了C运动时需要更多的氧7、许多蔬菜中含有丰富的（ ）。A、蛋白质 B、糖类 C、维生素、矿物质8、把一种食物放在火上烧，如果闻到一种烧焦头发或烧焦鸡毛的味道，说明这种食物里面含有（ ）。 A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉9、谷类、薯类食物所含有的主要营养成分是（ ）。A、维生素 B、脂肪 C、蛋白质 D、糖（淀粉）10、鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是（ ）。A、维生素 B、脂肪 C、蛋白质 D、糖（淀粉）四、填图与器官功能（18分）1、填图（5分）2、填入对应的器官（5分）（ ）吸收食物残渣中水分（ ）储存食物，初步消化蛋白质（ ）消化食物和吸收养分（ ）把食物破碎并消化少量淀粉（ ）把食物送到胃里 3、用连线将下列各器官分类（8分）胃 支气管肺 消化 大 肠食道 呼吸 气 管鼻腔 肝五.实验探究（12分）右图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。（1）写出下列字母所代表的结构名称:A. B. C. D. （2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪（bi）表示 过程。当用手将橡皮膜D往下拉时，小气球鼓起表示 过程。专心-专注-专业