中班第二学期个人工作计划(共4页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上中班第二学期个人工作计划 中班第二学期个人工作计划 新学期又开学了，因为本学期比较特殊，我是插班进入中三班的，对班中的实际情况其实不是很了解。于是，在进班前，我与徐教师、阿姨进行了初步的了解和沟通，了解少儿的生活习惯、学习习惯，以及家长的配合情况，为了更好的进行本期个人工作，制定计划如下： 一、班级常规管理 存在的问习题： 中班少儿通过一年半的学习、生活自我服务能力有了较大幅度的提高。但是，我与孩子们接触了一两个星期，感觉少儿的学习倾听习惯比较差，少儿之间的交往还不够，上学放学的礼貌都有待于提高。 户外体锻、漫步少儿比较自由散漫，做操没有力气。 少儿上学普遍很晚。 解

2、决的措施： 首先，每次活动前都要对少儿提出相应的要求，让他们知道规则。假如少儿表现好的要给予表彰，其次，没有到达的要求，或成心捣乱的少儿要适当进行批评，从而来形成好的班级气氛。组织少儿参观同年级少儿的活动，给予少儿观察和学习，. 根据班内少儿表现情况每周评选一次进步奖（好孩子）。 做好家长宣传工作，通过家园配合，让少儿形成家园一致的生活、学习习惯，提醒家长不要太晚来学校。 自己编排好合适少儿的和律动，自己做操时注意动作的标准。 二、班级环境创设 存在的问习题： 由于班级教室较小，环境创设的场地不够宽敞，动静区域的划分还不够合理、明显。 班中的挂饰、主习题墙的色彩不够统一。 教师做得游戏成品比较

3、多、半成品比较少；虽然美观、可持续利用率低。 玩教具不够丰富。 解决措施： 通过与徐教师的沟通，在每一个主习题开始时，教师、孩子、家长都会一起搜集资料，我们会根据孩子的兴趣和需要把搜集的部分资料布置在主习题墙上。 对于场地的不合理分配，在这学期我要经常和徐教师探讨和学习，其次再向其他班级的教师进行学习，参观、借鉴，怎么样能够把动静区域分开，让少儿安静的快乐的游戏。 班中设计出主色调，不管是主习题墙、区域、吊饰都以绿色为主（春天到了，绿色有生命，生机盎然）其他色作为配色，形成统一风格。 在活动中，我们也会把孩子的作品，如剪纸、绘画、折纸等布置在主习题上。其次，我会努力和孩子一起制作，争取从孩子的

4、活动中获取习题材。加强少儿参与的同时，也要考虑的墙饰的美观，教师对主习题墙版块的设计和适当的修饰。 通过学习制作适当的玩教具，制作时不仅要美观而且要实用，数量也要够。 三、家园联络方面： 存在的问习题： 由于我是本班的新教师，家长对于我的了解不多，我对家长也不够。 家长园地上的内容不够新颖。 与个别特殊少儿家长的沟通的方式方法。 解决措施： 主动与家长进行沟通，来园放学要热情接待，其次，我要及时反应少儿在园情况，并了解孩子在家的情况。 多看书、多学习新的东西、能与家长进行多方面的沟通，来了解家长感兴趣和想要的东西。 对于特殊少儿（包括身体不好的、比较的淘气的），与家长沟通时要注意方式方法，要做

5、到耐心倾听家长的要求，精心照料的孩子的生活。 四、备课、上课 存在的问习题： 备课的效率以及内容质量不高。 活动时的教学形式不够创新，语言不够精明。 解决的措施： 认真备课、提高备课效率和质量。（写出重难点）对于自己的语言领域，更要加深探究。到不懂得地方有困难的地方需要虚心的请教。其次，及时写好课后反思和游戏反思，内容要真实，可写如何观察少儿、如何指导少儿、如何评价少儿等。 活动要敢于有自己的想法和创新，多看优秀教学导案，多听优秀教师的课，多看优秀的视屏。 青年教师随堂课（准备好教具）；积极上好总结报告课，课前要磨课，并与师傅探讨。 五、技能、笔耕方面 每天都要坚持练习抚琴，积极参加教师基本功比赛。 认真整理优质教学导案、外出听课的总结报告课或教研课，及时反思和学习。 每月认真写好教育随笔以及教育感悟，并及时发表在自己的教育博客上。 最后班级特色方面，之前是古诗词，这学期我想添加绘本内容，丰富孩子的语言，与孩子一起讲述故事，每天中午都要讲一个故事。 以上是我本学期的计划及目的，由于上学期的产假，我感觉自己不管在教育理念、实际活动中都其她教师有了一段距离，欠缺了好多，希望各位领导及同事加以督导和指正，我一定努力去完成。 专心-专注-专业