部编版四年级语文上册第五单元练习题及答案(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第五单元提升练习时间 :90 分钟满分 :100 分得分 :一、读拼音 , 写词语。 ( 8 分)hhun()pn d ng()l ngzh()sh n q ()wni()ych()ynh()f di()二、给加点字选择正确 的读音。( 6 分)混乱 (hn h n)拯救 (zhng zng)嘶哑 (s sh)庞大 (png bng)三、我会选字填空。 ( 3 分 )稍捎梢()微树()()走拔拨()草()动挺()幼幻梦()()想()儿四、选词填空。 ( 5 分)愿望希望失望1.我们精心做着 ,心中充满了无限憧憬和 ()。2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我 ()

2、。3.他通过自己 的不懈努力 ,终于实现了 ()。猛烈热烈4.风 ()地摇撼着路旁 的白杨树。5.会场响起了 () 的掌声。五、把词语补充完整 , 再填写在适当 的位置。( 8 分)垂()丧()大惊 ()()()呼 ()唤无可 ()()1. 表示情绪低落 的词语 :2. 写出类似含有数字 的词语。专心-专注-专业六、句子加工厂。 ( 7 分)1. 按要求完成句子练习。一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似 的落在猎狗面前。句子把比作。仿写句子 ,先写动作 ,再写比喻句。2. 我们向那房子跑去 ,持续寻找我们 的“幸福鸟”(修改病句 )3.“一种强大 的力量使它飞了下来。 ”这句话中“强大 的

3、力量” 指 的是 ()。A.老麻雀对小麻雀 的爱B.老麻雀比猎狗强大C.老麻雀胆子很大七、课文回顾。 ( 10 分)1. 麻雀主要讲了 的故事 ,赞扬了。2. 写出小木船这篇习作 的起因、经过和结果。八、口语交流台。 ( 5 分)小学生家庭作业繁重 ,家长不忍心孩子太累 ,来帮忙完成作业。你觉得家长 的这种做法是爱 的表现吗?为什么 ?九、课外阅读。 ( 18 分)抬起头来做人那一年 ,那个小男孩 ,不过八九岁。一天 ,他拿着一张筹款卡回家 ,认真地对妈妈说 :“学校要筹款, 每个学生都要叫人捐钱。 ”对小孩子来说, 直接想到 的“人”,就是自己 的家长。小男孩 的妈妈拿出5 块钱 , 交给他

4、 ,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名 ,想说什么 ,却没开口。妈妈注意到了 ,问他 :“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天 ,同学们把筹款卡交给老师时,捐 的都是 10 块 ,50 块。”小男孩就读 的是当地著名 的“贵族学校”,校门外 ,每天都有小轿车等候放学 的学生。小男孩 的班级是排在全年级最前面 的。班上 的同学,不是家里捐献较多 ,就是成绩较好。当然 ,小男孩不属于前者。那一天 ,小男孩说 ,不是想和同学比多 ,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代 的功课 ,这一次 ,也想把自己 的“功课”做好。况且 ,学校还举行班级筹款比赛 ,他 的班已领先了 ,他不想拖累整班。妈妈把小

5、男孩 的头托起来说 : “不要低头,要知道 ,你同学 的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为 ,我们所捐 的 5 块钱 ,其实比他们 的 500 块还要多。你是学生 ,只要以自己 的品学 ,尽力为校争光 ,就是对学校最大 的贡献了。 ”第二天 ,小男孩抬起头 , 从座位上走出来 ,把筹款卡交给老师 ,当老师在班上宣读每位同学 的筹款成绩时 ,小男孩还是抬起头来。自此以后 ,小男孩在达官贵人、富贾豪绅 的面前 ,一直抬起头来做人。妈妈说 的那一番话 ,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次 ,他面临由金钱来估量人 的“成绩” 的无言教育。非常幸运 ,就在这第一次 ,他学习到“捐” 的意义,以对别人所

6、不能“捐”到 的、自己独一无二 的价值。1. 联系上下文 ,理解词语。 (4 分)(1)量力而为 :(2)自卑 :2. 小男孩把捐款当作“功课” ,他希望把这一门“功课”做好 ,你认为他这样想对吗 ?为什么 ?(4 分)3. 妈妈说“:我们所捐 的 5 块钱 ,其实比他们 的 500 块还要多。”这是为什么呢 ?你赞同妈妈 的话吗 ?为什么 ?(4 分)4. 第二天 ,当老师在班上宣读每位同学 的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢?(3 分 )5. 学校举行捐款献爱心活动 ,你认为是多捐好呢 , 还是不在于多少 ,只要尽力就行呢 ?谈谈你 的看法。 (3 分)十、习作。

7、 ( 30 分)一个人做错了事并不可怕,可怕 的是不能正确认识错误而一错再错。生活中,我们每个人都有犯错误 的时候 ,请你想一想 ,你曾经做错过什么 ,自己是怎样对待和处理 的 ,结果怎么样。要求题目自拟 ,400 字左右。第五单元提升练习参考答案一、呼唤攀登愣住无奈牙齿掩护 发呆二、 hn zhng s png三、稍梢捎 拔拨 拔幻 幻幼四、 1.希望2. 失望3. 愿望4. 猛烈5. 热烈五、头气失 色千 万奈 何1. 垂头丧气2. 千依百顺千锤百炼 千刀万剐六、 1. 老麻雀飞下来 的样子石头一片片落叶从树上落下来,像一只只蝴蝶翩翩起舞。2. 我们向那房子跑去 ,继续寻找我们 的“幸福鸟

8、”3. A七、 1. “我”打猎回来 的路上 ,猎狗在地上发现了一只小麻雀,老麻雀保护小麻雀 ,猎狗愣住了伟大 的母爱2. 起因 :我不小心摔坏了陈明 的小木船。经过 :我们 的友谊破裂了 ,后来陈明送给我一只小木船 ,我们两个 的友谊恢复了。结果:我看到小木船就想起陈明。八、示例 :这不是爱 的表现。家长是孩子 的第一任老师,家长 的言传身教直接影响着下一代 ,爱孩子但不能溺爱 , 不但不能帮孩子去完成作业,还应适当地让孩子干些力所能及 的家务 ,把孩子培养成独立、勤劳、专注 的孩子。九、1. (1)根据自己 的实际能力来做事或出力。(2)自己感觉不如人 ,过低地估计了自己。2. 示例 :他这样想不对。捐款本身是一种善意之举 ,捐多捐少都是心意 ,不像做功课那样要做到最好 ,应量力而行。3. 因为小男孩 的家庭并不富有 ,捐出 5 块钱 ,已经可以代表自己 的心意了。我赞同妈妈 的话 ,对于捐款这样 的事 ,只要尽了力 ,有一份爱心在 ,就是可贵 的 , 并不由捐款 的多少而定。4. 因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力 ,虽然比其他同学少 ,仍然感到助人为乐 的快乐 ,所以能自信地面对宣读 的成绩。5. 示例 :尽力就行 ,捐 的意义应在于此。十、提示 :习作 的时候要想一想事情 的起因、经过和结果,然后按照事情发展 的顺序写下来。