二年级人物写作技巧(共3页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上二年级人物写作技巧还记得,小时候班里第一次要求写作文我的妈妈,全班有一半以上的妈妈都是“乌黑的头发,明亮的大眼睛”到家长会时看看,其实妈妈都是不一样的嘛!怎样才能让自己笔下的妈妈有特点有个性呢?今天習之老师教你写人作文的注意事项。交代清楚他是什么人,如他的年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系。要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有了新意。要通过具体的事件来表现人物,决不能象老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了,人物也就写好了。就像
2、当你读完董存瑞舍身炸暗堡以及我的战友邱少云以后,你对这两位英雄就有了深刻的印象了。要抓住人物细微的动作及其变化,给予具体,生动的描写。即抓住细节刻画人物,使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生,有血有肉。如一夜的工作中,周总理扶正转椅就是一个细节描写,它表现了周总理有条不紊的工作作风。在进行人物语言描写时,要符合人物的身份和性格,因为不同的年龄、职业、性格等的人物,他们所讲的话是不同的,即使是同一个人,在不同的情况下所讲的话也是不同的。要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人,不要想到什么就写什么,马虎拼凑,拉拉杂杂,更不能重复罗嗦,画蛇添足,使人看了不知在说什么。写人作文口诀写人作
3、文并不难,开头概括写特点。对照特点找事例,具体描述一两件。一个特点多事件,巧妙构思出特点。结尾抒情或总结,呼应开头称佳篇。叙事写人分三段,重在突出人特点。描写人物抓外貌,突出一点特征显;人物语言要逼真,动作描写要周全;心理活动细腻写,真实感人是妙篇。总分写人抓特点,首尾照应成一篇。对比写人方法巧,选择事例很重要。并列写人容易学,分写事例特点多。外号写人最有趣,对照外号选事例。写己要写真情感,喜怒哀乐在心间。写人多选新鲜事,新人新事最有趣。“张冠李戴”会构思,描写人物最实用。引用诗句赞美人,锦上添花能出神。总结成公式就是:写人作文 = 外貌 + 事件一、外貌描写我们就先来说说怎么描写外貌,描写一
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