中考修改病句教案(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上中考语文修改病句专题复习教案【教学目标】1、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。3、能对病句进行恰当的修改。【教学重点】掌握病句的常见类型及修改病句的方法,提高修改病句的能力。【教学难点】 常见病句类型的辨析及修改。一、导入新课直接导入:1、出示复习提示,教师简介。复习提示病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是初中生备考的基本能力之一,因而,无论是纵观近几年中考,还是通览各地区中考试卷,修改病句已成为必考考点。对我们考生来说,一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,另一方面需要提高修改病句的语感能力。2、复习目
2、标(1)、能准确判定句子有无语病。(2)、掌握常见的病句类型。(3)、能对病句进行恰当的修改。二、学习新课(一)、归纳中考常见病句类型(多媒体展示)(一)用词不当; ;(二)搭配不当1主谓搭配不当2动宾搭配不当3定、状、补与中心语搭配不当4主宾搭配不当5关联词搭配不当(三)成分残缺1残主2残谓3残宾4残必要的定、状、补。5残关联词(四)结构混乱1语序不当2句式杂糅3复句中偷换主语(五)成分赘余1主多余2谓多余3宾多余4定、状、补多余(六)不合逻辑1强拉因果2前后矛盾3概念误用4主客颠倒5否定不当(七)表意不明1指代不明2歧义(二)、划分句子成分1一个青年正躺在石制的手术台上。2皇帝的衣服从来没
3、有获得过这样的赞美! 3东方红是全国几万万人民的心声。(三)、结合实例理解常见病句的七种类型。1改正下面句子中用得不恰当的词语。(用词不当)长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋。我们庆祝李明评上了“三好生”。我把养花当作生活中的一种情趣。他热情地和我握了握手。阿辽沙安定地说,书是神父的。 2改正下列句子中词语搭配不当的地方。(搭配不当);狂风和暴雨哗哗而下。 几声鸟叫从幽谷中传来,打破了沉寂的环境。中学时代打下的坚实的基础知识,为他进一步自学创造了条件。秋天的北京是美丽的季节。只有恪守学术道德,就会消除学术腐败,净化学术界。 3下面的句子不完整,请加以补正。(成分残缺)我们必须讲卫生的习惯。赢
4、了齐威王。老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。我国鸟类工作者已查明先后在贵州高原的鸟类多达417种。竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,形体上在安静时完全像一根树枝。 4 改正下面句子中词序排列不当的地方。(结构混乱)语文对我特别感兴趣。2校门两旁的迎风招展红旗。3我们讨论了并且听了老红军的报告。4阳光照在透过玻璃的桌子上。5这个深深有趣的想法印在我心里。6老师表扬了好人好事李小明助人为乐。5 改正下列句子中词义重复的地方。(成分赘余即重复啰嗦)山村里,满山遍野到处都是果树。我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。我有一条很红的鲜红的红领巾。中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星。春天,路两旁栽上了绿油
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