珠算教案--珠算概述(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上珠算教案珠算概述一、教学目的及要求 1、了解珠算的产生、发展和影响。 2、掌握算盘档位的识别和置数的方法。 二、教学重难点 算盘档位的识别和置数的方法。 三、教学方法 实例分析讨论法、多媒体教学讲述法、自主学习法、合作学习法等 四、教学课时 2课时 五、教学过程 第一节珠算的产生、发展和影响 一、珠算的产生与发展 1、珠算是以算盘为工具,数学理论为基础,运用手指拨珠,进行运算的一门计算技术。 它是我国古代劳动人民重要的发明创造之一。千百年来这一技术不断扩散,传播到世界各国,推进着人类文明的发展历程。珠算和算盘是由我国古代的“筹算”和“算筹”发展演变而来的。算筹是小竹棍
2、。用算筹表示数和进行计算叫“筹算”。从我国最早的天文学、数学著作 2、现存最早载有算盘图的书是明洪武四年(1371)新刻的魁本对相四言杂字。 现存最早的珠算书是闽建(福建建瓯县)徐心鲁订正的盘珠算法(1573)。 流行最广在历史上起作用最大的珠算书则是明程大位编的算法统宗。此书出版后,很快就风行海内并传入日本。当时凡研究算法者,几乎都人手一册。一直到清朝未年,各地出版的珠算书,不是它的翻刻本,就是它的改编本,其流传之广泛长久,在中国数学史上是罕见的。程大位,明末著名数学家,因著书算法统宗,被推崇为中国“珠算鼻祖”。故居位于安徽屯溪区内,建于明正德年间(1506-1521),距今已490年历史。
3、坐北朝南,两进三间砖木结构二层楼房,马头墙、小青瓦,典型的明代徽州民居建筑。 3、2008年6月,国务院已将“算盘”列入第二批国家级非物质文化遗产目录 二、珠算的价值和影响 从世纪开始,中国的珠算盘逐渐传入日本、朝鲜、越南、泰国等地,对这些国家数学的发展产生了重要的影响。以后又经欧洲的一些商业旅行家把它传播到了西方。 现在,世界各国的学术界一致公认,珠算盘是中国发明的,中国是珠算的故乡。 不仅如此,在世界已进入电子计算机时代的今天,珠算盘仍然是世界上普遍使用的计算工具。 即使是在美国、日本等高度现代化的国家里,也有越来越多的人在学习使用算盘。 美国、英国、法国等国家都把珠算列入小学课程,美国还
4、专门派人到日本去学珠算,而日本应考珠算技术等级合格证的人每年都有增加。 正如日本珠算教育联盟会长荒木勋所说:“在中国诞生又传播到亚洲各国而发展起来的珠算,通过日中两国专家的合作,正在走向世界范围的普及。 三、珠算的功能 现在,已经进入了电子计算机时代,但是古老的算盘仍然发挥着重要的作用。在中国,各行各业都有一批打算盘的高手。 计算功能。使用珠算运算比较方便 启智功能。使用算盘和珠算能锻炼人的思维能力,因为打算盘需要脑、眼、手的密切配合,是锻炼大脑的一种好方法。 教育功能。由于算盘不但是一种极简便的计算工具而且在识数教育,“三算”结合教育中均具有独特的教育职能所以到现在仍盛行不衰。 四、课堂练习
5、 提问每小组派一人回答 1、“珠算”一词最早见于_ 2、珠算和算盘是由我国古代的_和_发展演变而来的。 3、珠算的功能:_ 4、现存最早载有算盘图的书是明洪武四年(1371)新刻的_ 5、现存最早的珠算书是闽建(福建建瓯县)徐心鲁订正的_ 6、流行最广在历史上起作用最大的珠算书则是明程大位编的_ 7、_被推崇为中国“珠算鼻祖”。 8、_年,国务院已将“算盘”列入第二批国家级非物质文化遗产目录 9、哪些实例可知宋代已应用珠算?(额外奖励) 第二节珠算的基本知识 一、算盘的结构 我国目前常用的算盘有两种: 圆珠算盘:上二珠下五珠 菱珠小算盘:上一珠下四珠 算盘形状:长方形 算盘材料:金、玉、木、竹
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