2022年六级下册心理健康教育教案.pdf
《2022年六级下册心理健康教育教案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年六级下册心理健康教育教案.pdf(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、10、应对考试有信心教学内容:应对考试有信心教学目标:通过心理健康教育,帮助学生认识自己、悦纳自己、充分发掘潜力;学会控制和调节自己,克服心理困扰,以积极的心态投入考试。教学重难点:学会控制和调节自己,克服心理困扰,以积极的心态投入考试。教学准备:课件教学过程:一、引入:1、谈话引入:面临考试,有的同学产生了不少心理压力,为了能够在冲刺阶段, 取得最好效果。我们要学会一定的调节方法、 和学习方法。在复习过程中, 要不断地回顾,考察自己在哪个知识点容易出错。只有不断地对自己进行自我诊断,才能明确地知道自己的弱点,才能更有效地利用时间,提高成绩。值得注意的是:千万别盲从,不要看见别人干什么,自己就
2、干什么。抓不住自己的重点。总做一些对自己提高成绩帮助并不太大的事,那样会得不偿失的。2、读课本 38 页的资料,说一说:你是否有过和小凡类似的“心事”?你认为这种“心事”对考试会有什么影响?二、活动:假如明天有一场考试,为了考出好成绩,你要为考试做哪些准备?同学发言:谈自己的复习迎考方法。三、读课本 40 页的两段小资料,想一想、议一议:甲和乙相比,谁能更好地发挥自己的水平?为什么?四、集体总结迎考方法:(一) 、身心上:1、合理地计划和分配时间。在有限的2 个月里,学会合理安排复习进度,忙闲得当。2、保持足够的睡眠。睡眠是人的基本需要,不要压缩和减少睡眠的时间,。精品资料 - - - 欢迎下
3、载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 15 页 - - - - - - - - - - 如果没有很好的休息与睡眠,就很难有充沛的体力与精力去学习和记忆。3、劳逸结合,身心平衡。4、多与同学沟通和交往。(二) 、学习上1、读,即通过读课本,看笔记,翻作业,达到知识再现、加深理解和记忆的目的。注意:要有目的有重点的去读, 一本书从头读到尾, 平均使用力量的方法是极其盲目的,也是低效的。读,不仅仅是用眼睛去扫描, 这样既容易走神, 也是造成复习肤浅的重要原因。读的同时应多动手,在书本上作些标记、批示;多动脑,积极思考
4、,上挂到自己原有的知识体系和网络,下联到具体的知识点和习题。2、忆运用尝试回忆的方法将学过的知识,在头脑中“过电影”,发现不熟悉、不清楚的地方及时翻阅资料,请教老师,予以补救。3、摘,将学习中的重点、难点摘录下来加深印象,重点攻克。另外就是摘错,在独立作业或考试结束后, 对典型错误认真细致的分析致错原因,并将正确、错误的答案都记录下来留待以后作为借鉴。摘不仅可以帮助我们积累丰富的知识和经验,而且可以促进大脑的综合活动,提高创造思维的能力。4、练,练是复习的重要手段,练习的目的,一是检查自己学习的效果,对知识的掌握及灵活运用程度;二是锻炼思维能力;三是提高解题的速度。练习时应做到:注意审题能力的
5、培养和训练。解题过程要做到有理有据,思路清晰,书写认真。限时训练,既要克服拖沓,也不应匆匆忙忙。独立思考。练后要及时小结,练而不结等于劳而不获。5、议,几个同学以学习小组的形式互问互答,互检互助。由于这种方法有一定的竞争因素, 从而可以激发学习兴趣和学习的积极性,对激发思维的敏捷性也有很大的帮助。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 15 页 - - - - - - - - - - 五、拓展园与同学交流、搜集应对考试的方法,想一想有哪些方法可以借. 10、应对考试有信心教学内容:应对
6、考试有信心教学目标:通过心理健康教育,帮助学生认识自己、悦纳自己、充分发掘潜力;学会控制和调节自己,克服心理困扰,以积极的心态投入考试。教学重难点:学会控制和调节自己,克服心理困扰,以积极的心态投入考试。教学准备:课件教学过程:一、引入:1、谈话引入:面临考试,有的同学产生了不少心理压力,为了能够在冲刺阶段, 取得最好效果。我们要学会一定的调节方法、 和学习方法。在复习过程中, 要不断地回顾,考察自己在哪个知识点容易出错。只有不断地对自己进行自我诊断,才能明确地知道自己的弱点,才能更有效地利用时间,提高成绩。值得注意的是:千万别盲从,不要看见别人干什么,自己就干什么。抓不住自己的重点。总做一些
7、对自己提高成绩帮助并不太大的事,那样会得不偿失的。2、读课本 38 页的资料,说一说:你是否有过和小凡类似的“心事”?你认为这种“心事”对考试会有什么影响?二、活动:假如明天有一场考试,为了考出好成绩,你要为考试做哪些准备?同学发言:谈自己的复习迎考方法。三、读课本 40 页的两段小资料,想一想、议一议:甲和乙相比,谁能更好地发挥自己的水平?为什么?四、集体总结迎考方法:(一) 、身心上:1、合理地计划和分配时间。在有限的2 个月里,学会合理安排复习进度,忙闲得当。2、保持足够的睡眠。睡眠是人的基本需要,不要压缩和减少睡眠的时间,。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - -
8、 - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 15 页 - - - - - - - - - - 如果没有很好的休息与睡眠,就很难有充沛的体力与精力去学习和记忆。3、劳逸结合,身心平衡。4、多与同学沟通和交往。(二) 、学习上1、读,即通过读课本,看笔记,翻作业,达到知识再现、加深理解和记忆的目的。注意:要有目的有重点的去读, 一本书从头读到尾, 平均使用力量的方法是极其盲目的,也是低效的。读,不仅仅是用眼睛去扫描, 这样既容易走神, 也是造成复习肤浅的重要原因。读的同时应多动手,在书本上作些标记、批示;多动脑,积极思考,上挂到自己原有的知识体系和网络,
9、下联到具体的知识点和习题。2、忆运用尝试回忆的方法将学过的知识,在头脑中“过电影”,发现不熟悉、不清楚的地方及时翻阅资料,请教老师,予以补救。3、摘,将学习中的重点、难点摘录下来加深印象,重点攻克。另外就是摘错,在独立作业或考试结束后, 对典型错误认真细致的分析致错原因,并将正确、错误的答案都记录下来留待以后作为借鉴。摘不仅可以帮助我们积累丰富的知识和经验,而且可以促进大脑的综合活动,提高创造思维的能力。4、练,练是复习的重要手段,练习的目的,一是检查自己学习的效果,对知识的掌握及灵活运用程度;二是锻炼思维能力;三是提高解题的速度。练习时应做到:注意审题能力的培养和训练。解题过程要做到有理有据
10、,思路清晰,书写认真。限时训练,既要克服拖沓,也不应匆匆忙忙。独立思考。练后要及时小结,练而不结等于劳而不获。5、议,几个同学以学习小组的形式互问互答,互检互助。由于这种方法有一定的竞争因素, 从而可以激发学习兴趣和学习的积极性,对激发思维的敏捷性也有很大的帮助。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 15 页 - - - - - - - - - - 五、拓展园与同学交流、搜集应对考试的方法,想一想有哪些方法可以借. 11、唠唠叨叨满是情教学内容:唠唠叨叨满是情教学目标:1、了解父母在
11、什么情况下叨唠。2、明白父母的叨唠是关心,爱护孩子的一种特殊表达方式。3、探讨对待叨唠的好办法。教学重难点: 明白父母的叨唠是关心,爱护孩子的一种特殊表达方式。教学准备:收集同学之间探讨你是怎样对待父母的唠叨的。课时安排 : 1 课时教学过程:一、谈话引入同学们,大家好 !我们今天聊的话题是:怎样对待长辈的叨唠。二、说说自己1、介绍自己今天有几岁了。(我今年 , , ) 2、现在,你们当中有哪些同学能主动把自己的作业给爸爸妈妈看呢? (教师评价:大家的这些表现是可以理解的,因为,你们长大了,都希望自己能独立去做自己的事情。 ) 三、说叨唠1、你的爸爸、妈妈或者其他长辈喜欢叨唠吗?学生讨论2、长
12、辈一般是在什么情况下叨唠呢?(指名发言 ) 3、看小品表演小亮在家。4、讨论:小亮为什么会烦恼呢? 5、说说自己的爸爸、妈妈在什么情况下叨唠?他们往往喜欢说什么呢?(举手 发言) 这个问题的讨论还可以分两步进行:个别发言;小组交流。教师的评价则可以说:“ 真有意思 ” “ 挺特别的 ” “ 我十分同情你 ”“他们这样说可以理精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 15 页 - - - - - - - - - - 解” 等。 ,6、 实话实说:在日常生活中,当你听到长辈叨唠你的时候, 你
13、会有什么反应呢? 教师小结:听着父母反反复复地说着同一个内容,大家有这样或者那样的想 法是比较正常的,可以理解。四、爸爸妈妈的话五、消除烦恼1、讨论:叨唠在我们的日常生活中是不可避免的,当自己的想法、做法与父母长辈的愿望不一致时,你是怎么做的 ? (让学生充分举手发言, 教师适 时点拨小结方法。 ) (1)安静聆听法;(2)转移注意力法;(3)换位思考法;(4)解释沟通法。2、看小品表演亮亮在家二亮亮放学回到家里,放下书包后打开电视机,津津有味地看自己喜欢的动画片。讨论:亮亮是怎样对等长辈的叨唠的?(让学 生用前面出示的方法来解答。) 六、帮帮你在日常生活中,面对父母长辈的叨唠,你还有什么问题
14、需要大家帮助吗?(让大家把问题写在纸条上,通过讨论来解决。) 七、小结父母亲由于爱而叨唠孩子, 因为感激, 我们能理解他们的用心良苦。让我们共同架设起一座虹桥,人和人之间多一份理解,让世界变得更加美好。板书设计:唠唠叨叨满是情面对父母的唠叨: 1、安静聆听法2、转移注意法3、换位思考法4、解释沟通法12、感谢有你教学内容:感谢有你精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 15 页 - - - - - - - - - - 教学目标:在活动中感受亲情,培养感恩的意识,学会表达感恩之情。教学重
15、难点:学会感恩,并付诸于行动中。教学准备:课件教学过程:一、谈话引入,渗透话题。1、询问学生年龄。2、在你成长的十几年里,你摔过跤、受过伤吗?当时的感觉怎样?3、欣赏课本 46 页的四幅图,说说 :当你看到下面几幅图让你想到了谁?为什么?二、讲述故事,感受亲情1、师讲述父母爱孩子的故事:之一: 20XX 年,贵州发生了空中缆车失灵事故,缆车以疯狂的速度下坠,在撞击地面的一瞬间, 一对夫妇同时举起两岁半的儿子,结果夫妻双双遇难, 儿子却安然无恙。播放歌曲:天亮了之二: 1976 年,唐山大地震中,人们在清理废墟时,发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。听了老师的讲述,你想说点什么?老师相信,
16、你们的父母也非常爱你们。2、生倾诉父母对自己的爱:现在请大家拿出纸卡,写出爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事:123、4、5、下面,请选择一件最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说,让我们大家也一起来分享爸爸妈妈对你的爱。 (生边叙述边播放感恩的心 )是呀,父母给了我们生命, 并且不畏艰辛养育了我们, 把最无私的爱给了我们,使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页,共 15 页 - - - - - - - - - - 三、感悟亲情,学会感恩1、亲情小测试。你们对
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年六级 下册 心理健康 教育 教案
限制150内