九年级上历史教学计划(共10页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上九年级上历史教学计划2016一 学情分析179班23人，男生11 人，女生12 人，单亲家庭的有 1人。优秀率30.4%及格率60.8%，还有一个个位数8分。李宁 任丹妮 樊晋洲 张佳壮 刘洋 裴芳都是30到40分之间的。从升级成绩看，期末成绩不是很理想，及格率太低，优秀生偏少，班级成绩差距很大，期末成绩比期中成绩要低，两极分化严重。学生存在的问题：1学生不能做好课前预习，课后复习，没有养成一个好的学习习惯。2大部分学生不会总结和归纳，没有好的学习历史的方法，不太注意知识的积累和巩固。3学生没有自觉性，不能充分利用课余时间学习。二、教材分析1编写特点：本教材了三点：一

2、是减轻学生负担，降低难度；二是增加启发性和生动性；，三是培养创新意识和实践能力。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际，适当降价难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。内容安排注意历史学科自身的特点，着力克服内容“难，繁，偏，旧”，改变教材的呈现形式，转变教师的教学方式和学生的学习方式，培养学生创新精神和实践能力。本教材穿一些材料阅读，“动脑筋”等，虽然不是教材的正文，却是教材正文的扩展，实际上是给了学生一定的思考空间，让学生更自主的学习，有助

3、于扩大学生的知识面，拓展视野，发展学生的智力，激发学生的学习兴趣，同时，又实施了爱国主义教育，人文精神教育，因此，教学时要充分利用教材，让学生分组讨论，人人参与观察，猜想，验证，推理与交流等教学活动。2.教学内容：本学期主要学习世界历史古代史和近代史部分的历史知识此部分内容。教科书分单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共八个单元，共二十四课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示，正文，阅读课文，图，表，资料，注解，每课都有课文中的思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学完成的基本任务，其余内容，可学生具

4、体情况，提出不同的教学目标与要求。同时为了给下学期学生中考复习节省一点时间，这学期加下学期部分课，具体课时看课时安排。此册书历史事件多，社会变化快，点多而杂且容易混淆，要记忆的图形也多，在学习的过程中，老师要都会学生理解，才能取得良好的教学效果。第一单元 人类起源与上古文明包括三课内容，第1课 史前时期的人类。第2课 大河流域的上古文明。第3课 希腊罗马的上古文明。第二单元 中古亚欧文明 包括两课内容 第5课 中古时代的东亚和西亚。第6课 中古时代的欧洲。第三单元文明的冲撞和融合包括两课内容。第7课 战争与民族交往。第8课 交流与文化传播。第四单元 古代科学技术与文化包括三课内容。第9课 科学

5、技术。第10课 文字与文学 第11课 雕塑与建筑。第五单元 欧美主要国家的社会巨变 包括四课内容。第12课 西欧走出中古时代。第13课 英国资产阶级革命。第14课 美国独立战争 第15课 法国大革命。 第六单元 第一次工业革命和国际工人运动包括两课时，第17课 英国工业革命 第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生。第七单元 殖民扩张和殖民地人民的抗争 包括两课时，第20课 黑奴贸易和拉丁美洲的社会变迁。第21课 印度的殖民化和印度人民的抗英斗争。第八单元 资主阶级统治的巩固与扩大 包括三个课时 第22课 美国南北战争 第23课 俄国农奴制改革 第24课 日本明治维新。下册内容 第一单元 第二

6、次工业革命包括两课时 第1课 “电气时代”的到来 第2课 工业革命新发展 第二单元 近代科学与思想文化包括三课时 第3课 科学的长足进步 第4课 欧洲启蒙思想 第5课 文学艺术的繁荣 第三单元 急剧动荡的现代世界 包括八个课时，我们只讲前六课 第7课 第一次世界大战的爆发 第8课第一次世界大战的进程及结果 第9课 列宁领导的社会主义革命与建设 第10课 斯大林时期苏联的社会主义建设 第11课 西方世界秩序的调整与世界经济大危机 第12课 罗斯福新政和德国法西斯专政 。3.教学重点（1）第1课 史前时期的人类 重点 南方古猿和爪哇直立人 母系氏族社会和父系氏族社会的特点。难点 氏族社会经历是母系

7、阶阶段的原因。（2）大河流域的上古文明 重点 古埃及及金字塔 佛教的产生。难点 为什么说金字塔汉谟拉比法典种姓制度，佛教的产生等折射出上古时代的阶级关系。（3）第3课 希腊罗马的上古文明 重点 雅典民主政治 罗马帝国兴衰。难点 分析雅典民主政治和早期基督教的进步性和局限性。（4）第5课 中古亚欧文明 重点 伊斯兰教的兴起和阿拉伯帝国的出现。难点 如何阐明伊斯兰教兴趣与阿拉伯帝国的形成的互动关系。（5）第6课 中古时代的欧洲 重点 西欧的封建等级制 罗马天主教廷。难点 为什么罗马天主教会成为西欧封建制度的中心。（6） 第7课 战争与民族交往 重点 战争在客观上推动了民族和各种文明的冲撞与融合，促

8、进了为类历史从分散向整体发展的进程。难点 如何理解战争推动文明冲撞与融合的客观进步性和造成生命财产损失的现实破坏性。（7）第8课 交流与文化传播 重点 马可波罗的东行经历马可波罗行记为促进东西方交流作出了卓越的贡献。中国四在发明和阿拉伯传播的意义。（8）第9科学技术 重点 古埃及及太阳历 阿基米德的发明创造。（9）第10课 文字与文学 重点 埃及与西亚的古文字 古西腊戏剧和天方夜谭的历史地位。（10）第11课 雕塑与建筑 重点 古希腊人物雕塑 帕特农神庙 麦加清真寺和巴黎圣母院的地位。（11）第12课西欧走出中古时代 重点 文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的推进作用。难点 人文

9、主义精神是西欧文艺复兴的核心，也是文艺复兴反封建和宗教神学的基本体现。（12）第13课 英国资产阶级革命 重点 权利法案与英国资产阶级革命的历史影响。难点 英国资产革命的序幕，是新和资产利用英国特有的议会传统权力向封建制王展开的斗争。 英国资 产革命的曲折复杂性。（13）第14课 美国独立战争 重点 认识华盛顿在美国历史上的重要作用。探讨美国独立战争的起因，加深对美国独立战争历史影响的认识。难点 对独立宣言和1787年宪法所具有的资 产阶级性质。美国独产战争既是民族独立的解放战争，又是资产阶级革命。（14）第15课法国大革命 重点 人权宣言彰明了资产阶级民主与法制的基本原则，不仅为法国乃至欧洲

10、的民主制度奠定了基础，是划时代的历史性文件，在世界历史上也产生了深远的影响。难点 如何认识拿破仑帝国的“法兰西人皇帝”与封建皇帝的区别。（15）第17课 英国工业革命 重点 瓦特改良蒸汽机对工业革命的推进和大工业生产的巨大影响。难点 英国工业革命从棉纺织业工作机的发明到动力机制改造，又推动了冶金，采矿 等重工业部门采用新技术乃至交通运输工具的革新，是一个互相推动的过程。（16）”第18课国际工人运动与马克思主义的诞生 重点 共产党宣言是在工业革命后资 本主交迅速发展和无产阶级日益壮大的历史背景下主生的，是历史发展的必然结果，它的发表标志着马克思主义的诞生，对指导国际工人运动向前发展具有十分重要

11、的意义。（17）第20课 黑奴贸易和拉丁美洲的社会变迁 重点 理解殖民扩张和殖民掠夺是资本主义原始的重要途径。难点 美国独立运动蓬勃兴起的原因。 拉美独立后为何大多建立在是资 产阶级共和国。（18）第21课 印度的殖民化和印度人民的抗英斗争 重点 英国殖民统治的强化，印度历史上爆发 第一次民族大起义。难点 印度民主大起义失败的原因。（19）第22课 美国南北战争 重点 南北战争的原因 南北战争的美国历史发展中的重要作用和林肯在南北战争中的主要活动。难点 美国在独立战争后建立的资 产阶级国家内部存要着两种对立 的经济制度，对两种经济制度性质如何理解。如何全面看待林肯在南北战争中的历史贡献，正确评

12、价资 产阶级领袖人物。（20）第23课 俄国农奴制改革 重点 1861年改革的主要内容和历史作用。难点 理解1861年改革的性质。为什么说废除农奴制意味着俄国进入了崭新的历史发展阶段。（21）第24课 日本明治维新 重点 明治维新的主要内容和历史作用。难点 明治维新前日本错综复杂的关系。（22）第1课 “电气时代”的到来 重点 “电”的运用及其影响和“发明大王”爱迪生。难点 比较两次工业革命的异同，认识第二次工业革命的特点。（23）第2课 工业革命新发展 重点 本茨与汽车莱特兄弟与飞机的创制及对人类社会的巨大影响。（24）第3课 科学的长足进步 重点 了解牛顿 达尔文 爱因斯坦三位杰出科学家成

13、就与贡献。（25）第4课 欧洲启蒙思想 重点 了解启蒙思想家的主张经及对社会所起的作用。难点 如何理解启蒙思想家的观点。（26）第5课 文学艺术的繁荣 重点 近代文学和艺术的价值。（27）第7课 第一次世界大战的爆发 重点 两大军事集团的形成导致第一次世界大战的爆发。难点 “三国同盟”和“三国协约”两大军事对抗集团的形成，反映了欧洲资本主义大国间错综复杂的关系。（28）第8课 第一次世界大战的进程及结果 重点 凡尔登战役的惨烈和大战造成的世界影响。难点 分析德国失败的原因；如何理解“战争引起革命，革命制止战争”的辩证关系。（29）第9课 列宁领导的社会主义革命与建设 重点 了解列宁领导十月革命

14、取得概况，以及十月革命胜利后列宁为探索社会主义建设所作出的贡献。难点 如何理解列宁领导的十月社会主义革命在人类历史上的深远意义。（30）第10课 斯大林时期苏联的社会主义建设 重点 让学生了解斯大林苏联社会主义道路探索中的成就和弊端。（31）第11课 西方世界秩序的调整与世界经济大危机 重点 了解凡尔赛华盛顿体系的形成，以及19291933年经济危机对世界造成的重大影响。（32）第罗斯福新新政和德国法西斯专政 重点 让学生了解美德两种不同选择的原因，内容及对世界的影响。难点 如何让学生认识罗斯福新政的作用。以希特勒为德国纳粹党为什么能够合法组阁？三学科目标均分争取达到55分，优秀率达到20%，

15、及格率达到90%，力争全部及格。四、教学措施真对学生基本情况，本学期将采取如下教学措施：1. 首先认真备课上课，对于每一节新授课做到收集资料一定要充分，可以从网上收集详细的资料。2. 需要用课件的用课件讲课。3. 加大练习量，每学完一节课，每学完一单元要进行一定时间的复习，做适量的练习题，达到巩固的目的，通过做练习，使学生对所学知识有一个巩固记忆的过程和阶段。4. 每月进行一次测试，以检查学生的学习效果，针对优生的分数进行分析，尤其是那分数不高的优生，加大对他们的关注。5. 平等对待每一位学生。做到不放弃一位差等生。6. 教学课件中加入视频音频资料，增强学生的兴趣。7. 加大检查力度。认真批改

16、学生作业。8. 认真学习优秀老师的教学风格。9. 授课过程充分发挥学生的主动性，多让学生活动。10. 认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每一节课，明确重难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。11. 加强同科类老师的交流合作，充分发挥集体的上，使集体备课落到实处。12. 成立历史学习小组，相互出测试题，切实提高历史学生成绩。13. 讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味和幽默感。五课时安排一览表周次起止时间教学内容课时教学重难点备注19.5-9.91史前时期的人类1南方古猿、三大人种的形成2大河流域的上古文明1大河流域文明标志、佛教3希腊罗马的上古文明1雅典民主制

17、度、基督教29.12-9.144中古时代的东亚和西亚1大化改新、伊斯兰教的兴起和阿拉伯帝国的兴衰6中古时代的欧洲1采邑改革和封建等级制度的形成、城市复兴、拜占庭帝国的衰亡39.18-9.23第一二单元测试17战争与民族交往1希波战争、亚历山大东征、罗马征服地中海8交流与文化传播1马可波罗东来、四大发明的外传、阿拉伯数字49.26-9.309科学技术1阿基米德发现的杠杆原理和浮力定律10文化与文学1文字 希腊戏剧 天方夜谭11雕塑与建筑1掷铁饼者、帕特农神猫、卖家清真寺、巴黎圣母院510.8-10.1414单元测试112西欧走出中古时代1文艺复兴 新航路开辟13英国资产阶级革命1英国资产阶级革命

18、的意义 权利法案610.17-10.2114美国独立战争1美国独立战争的过程 独立宣言意义15法国资产阶级革命1法国大革命的过程 意义人权宣言第五单元测试1710.24-10.28复习810.31-11.4期中考试1911.7-11.11讲评试卷117英国工业革命1瓦特改良蒸汽机及意义 工业革命的意义18国际工人运动与马克思主义的诞生1宪章运动 马克思主义的诞生 巴黎公社1011.14-11.1820黑奴贸易和拉丁美洲的社会变迁1三角贸易路线及影响 拉美独立运动 玻利瓦尔主要事迹21印度的殖民化和印度人民的抗英斗争1印度民族起义 章西女王事迹六七单元测试11111.20-11.2522美国南北

19、战争2南北战争原因 过程 意义 宅地法和解放黑人奴隶宣言23俄国农奴制改革1俄国农奴改革原因过程意义1211.28-12.224日本明治维新1明治维新的内容和意义单元总结1第八单元测试11312.5-12.9下册第二次工业革命1电力的广泛应用内燃机的发明及意义 工业革命新发展1汽车 飞机科学的长足进步1牛顿 达尔文 爱因斯坦1412.12-12.16启蒙运动1启蒙运动意义及代表人物文学和艺术1托尔斯泰 梵高12单元测试11512.19-12.23第一册世界大战2世界大战的原因、过程、影响俄国十月革命和社会主义道路探索十月革命、新经济政策斯大林时期的社会主义建设工业成就、一五计划、斯大林模式1612.26-12.30西方世界秩序的调整及世界大危机巴黎和会、华盛顿会议、世界经济大危机罗斯福新政和法西斯专政罗斯福新政的特点影响 德国法西斯专政的影响171.2-1.6复习181.9-1.13期末考试吴雪萍2016年9月5日专心-专注-专业