初中物理知识点及典型例题汇总--机械和功(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上初中物理知识点及典型例题汇总-机械和功在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒。定义：知识点1：杠杆五要素:分 类:不省力也不费距离L1L2等臂杠杆费力但省距离L1L2费力杠杆省力但费距离L1L2省力杠杆支点（O）：动力（F1）：动力臂（L1） ：阻力（F2）： 阻力臂（L2）： F1F2OL1L2平衡条件：F1L1F2L2应 用： 1、园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了：【】A增大阻力臂，减小动力移动的距离B减小动力臂，减小动力移动的距离C增大动力臂，省力D减小阻力臂，省力2、下列关于F1力臂的作图中，正确的是：【】3、皮

2、划艇是我国的奥运优势项目之一，比赛中，运动员一手支撑住浆柄的末端(视为支点)，另一手用力划桨，此时的船桨是：【】A等臂杠杆 B费力杠杆 C省力杠杆 D省功杠杆4、如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中动力F： ( ) A、变大； B、变小； C、不变； D、先变大后变小。5、两个力分别作用在杠杆两端,使杠杆处于平衡 状态，那么下列说法中正确的是 A.这两个力必定相等 B.这两个力的力臂必定相等C.这两个力和它们相应的力臂的乘积必定相等D.力的作用点到支点距离较大的那个力较小6、用撬棍撬动石头，如上图甲所示，请在图中画出最小的动力示意图，并标

3、出动力臂。7、如图所示的杠杆已平衡，如果在杠杆两端各增加一个钩码，则 A.仍能平衡 B.不能平衡,左侧下沉C.不能平衡,右侧下沉 D.无法判断F1F2F4F38、在下图中，杠杆B端挂一个重物，在A端可加图示的四个力中的一个，要使杠杆平衡，在A端加的最小的力是 A.F1 B.F2 C.F3 D.F4知识点2：nGG动滑轮定滑轮：动滑轮:滑轮组:实质：关系：特点:实质：关系：特点:绕线方法：关系：等臂杠杆FG Sh省一半力但不能改变力的方向L12L2的省力杠杆S2h既省力又能改变力的方向GG动2FSnh奇动偶定特点:不省力但能改变力的方向F应 用：1、关于定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用，下列说法中正

4、确的是 A.定滑轮半径越大越省力 B.动滑轮半径越大越省力C.使用滑轮组既省力、又省距离 D.使用滑轮组时吊着动滑轮的绳子股数越多越省力2、如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是 A甲是动滑轮，使用时不能省力B乙是动滑轮，使用时可以省力C甲是定滑轮，使用时可以省力D乙是定滑轮，使用时不能省力3、用30N的力刚好提起重40N的物体，可以应用下列简单机械中的是(不计机械自重及摩擦) A.杠杆 B. 定滑轮 C. 动滑轮 D.滑轮组4、下图中加在绳子末端的力F与滑轮所提重物的重力G间的关系是:(不计滑轮与绳子的重).(1) F =_G; (2) F =_G;(3) F =_G; (4) F =_G

5、GFFFF5、如上右图，若物重12N(不计滑轮重及摩擦)，要使物体匀速上升，拉力F =_N,若绳子自由端拉高3m，则物体升高_m。若实际拉力是5N（不计摩擦），则可知动滑轮重是_N。 F6、如图所示,重50N的物块通过一滑轮组的装置来拉动,若不计滑轮重和摩擦.当拉力F=5N时,物块能在地面上匀速滑动,则物块与地面间的滑动摩擦力f =_N,拉力作用点向右移动1m,物块向左移动_m.知识点3：功功的两个必要因素：公 式:功的原理:单 位：1、作用在物体上的力2、物体在力的方向上通过的距离W=FS注：S是在力的方向上通过的距离1J1 Nm焦（J）使用任何机械都不省功应 用：1、以下实例，力对物体做功

6、的是：【】 A举重运动员举着杠铃不动 B小明将水桶从地面上提起C吊车吊着货物在空中水平匀速移动 D用力搬桌子而未搬起2、某同学做引体向上时，他克服自身重力所做功的大小最接近于：【】A、2J； B、20J； C、200J； D、2000J。3、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同距离。关于拉力所做的功，下列说法正确的是：【】A、在粗糙地面上做功较多; B、在光滑地面上做功较多;C、两次做功一样多; D、条件不足够，无法比较两次做功的多少.4、一辆质量为6t的载货汽车，在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶30min，汽车受到的阻力为车重

7、的0.06倍(取g=10N/kg) 求： 汽车所受重力是多少? 汽车克服阻力做的功的多少?知识点4：功率定义：公 式:运动物体功率的计算:单 位：物体在单位时间内完成的功表示物体做功快慢的物理量。1W1 J/s瓦（W）PFv物理意义：PW t（F为牵引力，v为牵引力方向上的速度）应 用：1、某机器的功率是1000W，这句话的物理意义是： ( ) A.表示这台机器能做1000W的功 B.表示这台机器能做1000J的功C.表示这台机器秒能做1000W的功D.表示这台机器每秒能做1000J的功2、两名举重运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，则：【】A.甲运动员做功较多，功率较

8、小 B. 甲运动员做功较多，他们的功率相等C.甲运动员做功较多，功率较大 D.甲、乙运动员做功相等，功率相等3、粗糙水平面上有一个重为100N的物体，用10N的水平推力使其以3ms的速度沿力的方向匀速运动了10s，则此过程中：【】A.重力做了3000J的功 B推力的功率为30WC.推力做了1000J的功 D摩擦力为100N4、甲、乙两人的体重之比是8:9，他们进行爬楼比赛，从一楼爬上三楼所用的时间之比是4:5，则两人克服自身重力所做的功之比是_；两人的功率之比是_。知识点5、机械效率定 义：公 式:理 解：有用功与总功的比值3、机械效率总小于1，且无单位1、W有用：与工作目的相关的功2、W总：

9、动力所做的功W总FsW有用 W总W有用Gh应 用：1、关于机械效率，下面说法正确的是： 【 】A功率越大的机械，机械效率越高 B机械效率越高的机械越省力 C机械效率越低的机械，做的功就越少 D由于有用功总小于总功，机械效率总小于12、两台机械，甲机械效率为80，乙机械效率为60：【 】A甲机械一定比乙机械省力; B甲机械做的有用功一定比乙机械的多;C乙机械一定比甲机械省力; D有用功相同时，乙机械所做的总功多.3、下列说法中，正确的是： 【 】A.在相同的时间内做的功越多，机械效率越高 B.在相同的时间内做的功越多，功率就越大C.功率大的机器，机械效率一定高 D.功率大的机器，做的功一定多4、

10、如图所示，在大小为500 N的拉力F作用下，滑轮组将800 N的重物提升了l m。在此过程中：【 】GFA做的有用功是500 J B做的总功是800 JC滑轮组的机械效率是62.5 D滑轮组的机械效率是80知识点6：Gh nF测滑轮组的机械效率原 理：影响因素:推导式:物重GG、h、F、s绳子与滑轮之间的摩擦力f动滑轮重G动所测物理量：W有用 W总 FsG应 用：1、右图为测量滑轮组机械效率的实验装置图，每个钩码重0.5N。（1）实验时要竖直向上_拉动弹簧测力计，若拉力的大小为0.8N，若钩码上升的高度为10cm，则有用功是_J,总功是_ J，该滑轮组的机械效率为_。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将_（选填“增大”“减小”或“不变”）。2、工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做功的 【 】AW有用减小，W总不变 BW有用增加，W总增加CW有用减小，W总减小 DW有用不变，W总减小3、如右图所示，用滑轮组匀速提起一个重为35N的物体，物体在10s内竖直上升了1m，人拉绳的力为250N。试问：人拉绳子做功的功率为多少？滑轮组的机械效率为多少？动滑轮重多少？（ g取10N/，不计绳重和摩擦）专心-专注-专业