全员育人导师制导师辅导记录(共8页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上导师辅导记录受导学生邹函霖辅导时间10.9辅导地点办公室辅导重点 学习成绩较差,令人担忧,书写速度快,但是快中不能求好,字迹马虎,审题分析问题的情况比较糟糕。辅导内容(过程)1.跟其谈话:表扬其性格随和,平时总能按时按量完成作业,上课也能比较认真的听讲,成绩虽不太好,但是许多同学都乐于和他交往。2.帮助分析,发现其闪光点,促其上进。3.对他不足之处我进行适当的批评。作业仍然比较马虎,在气氛比较好时,我把他的作业本打开来,然后把一本做得很认真、清楚的作业本翻开,放在面前,让其懂得写字的重要性。导师辅导记录受导学生周宇航辅导时间11.8辅导地点办公室辅导重点经常不交作业辅
2、导内容(过程)1.谈话主要内容:听说以前你的作业都不交,能说说是什么原因吗?,2.老师觉得开学的这几天,你的课堂表现非常好。你应该相信你自己能够很好地完成任务的。3.如有不会做的地方你尽管来问老师。谈话后我看他家贫寒,就送了他一支笔导师辅导记录受导学生王雨晨辅导时间12.13辅导地点办公室辅导重点 学习自觉性比较差,功课跟不上。辅导内容(过程)1. 与孩子谈心,告诉其只要努力,学习成绩就会提高。2. 讲一些同龄人的故事,增强他学习的积极性和自信心。3针对该生实际情况,开展“一帮一活动 ”为该生找一位负责任的“小老师”,经常对他进行辅导和帮助。让小老师督促他学习。导师辅导记录受导学生刘昌奇辅导时
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