四年级下册语文专项训练——病句修改(共10页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上四年级语文专项训练病句修改一、修改病句的原则1.保留句子原意,少改为佳;2.防止以造新句来代替修改病句。二、常见的病句类型(一)成分残缺,句子不完整。例:上课的时候,做小动作,被老师批评。改:上课的时候,小明做小动作,被老师批评。(缺少主语)【举一反三】1. 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2. 上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。 3. 春天到了,林荫大道上的花草树木。 4. 老师耐心学生。 5. 这次的运动会,取得了第一名。 6. 我肚子饿了,很想吃。 (二)重复啰嗦,成分累赘。例:我忍不住不禁笑了起来。改:我不禁笑了起来/我忍不住笑了起来。(删掉“忍不
2、住”或“不禁”)【举一反三】1. 我的作业几乎全部做完了。 2.盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了。 3.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。 4.邻居家的哥哥很十分高兴地跑了进来。 (三)搭配不当,词语与词语间搭配不当。例:经过努力,我的学习成绩水平不断改善。改:经过努力,我的学习成绩水平不断提高。(“学习成绩”与“改善”搭配不当)【举一反三】1.我们要热爱公共财产。 2.经过努力,我的学习态度提高了。 3.这篇文章的内容比较优美。 4.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。 5近两年来,电视机的质量提高了,价格减少了。 6.春天的杭州是一年中最好的季节。 7.
3、小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。 (四)词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。例:我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。改:我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。(要有“发现”才能“克服”)【举一反三】1.我们开会通过并讨论了他的建议。 2. 妈妈的工作养成了认真的好习惯。 3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。 4.我们要认真改正并找出作业中的错误。 5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 (五)前后矛盾。句子前后意思不一致,自相矛盾。例:我估计他今天一定不会来了。改:我估计他今天不会来了。(删掉“一定”)【举一反三】1. 小红学习非常努力,学习成绩居然提高了。
4、2.我估计他今天一定不会来参加会议了。 3.我经常看到小明有时骑自行车上学。 4.我断定他大概是小红的哥哥。 5.五颜六色的红旗在随风飘扬。 (六)用词不当。关联词、近义词用错。例:无论不知道自己的优点,才会自卑。改:只有不知道自己的优点,才会自卑。(只有才)例:我们一定要紧密勾结,互相帮助。改:我们一定要紧密团结,互相帮助。(“勾结”是贬义词)【举一反三】1. 周宇努力学习,老师经常夸耀他。 2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球,离西山顶只有一杆子高 3.邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事。 4.小明兴奋得张牙舞爪,一溜烟跑回家去了。 5.因为我喜欢养花,而且养了许多花。 (七)分类不当。把不
5、是一类的归为了一类。例:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。改:菜园里种着西红柿、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。(删掉“西瓜”,“西瓜”不是蔬菜)【举一反三】1.“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。 4.今天来了许多少先队员和小学生。 (八)表意不明。意思表达的不清楚,使人误导。例:有三个学校的老师都来参加了活动。改:有三个我们学校的老师都来参加了活动。(到底是“三所不同学校的老师”还是“同一所学校的三位老师”)【举一反三】1.经过老师的耐心教育,使我认识到自己的错误。 2.泰山是我国的五大名山。
6、3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。 (九)不合事理,不真实。例:盲姑娘见有人进屋,赶紧站起来让座。改:姑娘见有人进屋,赶紧站起来让座。三、修改病句四法宝增成分残缺调词序颠倒删重复啰嗦换用词不当【练一练】1. 老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为市先进班主任的称号。 4.我猜想他肯定是一个六年级学生。 5.看了这本书,很受教育。 7.一进公园,就看见美丽的鲜花和诱人的香味。 9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。 11.桌
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