八年级上册生物必背知识点测试卷及答案(共19页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 第一节腔肠动物和扁形动物知识清单1、腔肠动物的主要特征是：（ ）2、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等属于腔肠动物，其中（ ）生活在淡水中。3、水螅用（ ）探寻和捕获猎物，身体只分（ ），身体呈（ ），便于感知刺激，捕获食物，进行防御；食物由（ ）进入（ ），食物在消化腔内消化，不能消化的食物残渣从（ ）排出；身体由（ ）和（ ）构成。刺细胞在（ ）上，（ ）是特有的攻击和防御的利器，在（ ）处尤多。4、扁形动物的主要特征是（ ）5、（ ）（ ）（ ）（ ）等属于扁形动物，大多数扁形动物营（ ）生活。寄生虫（ ）简单，（ ）发达。（ ）营自由生活。6、涡虫用（ ）捕食

2、。食物在（ ）内消化，食物残渣由（ ）排出。前端感觉器官集中，最先感知（ ），身体（ ）。身体左右对称有利于动物（ ）（ ）和（ ）。有专门的运动器官，（ ）发达。7.如图是水栖结构示意图，根据图回答下面问题1) 水螅身体呈（ ）对称是一种常见的（ ）动物2) 水螅通过【 】（ ）捕捉食物，食物由【 】（ ）进入【 】（ ），在消化腔中被消化，食物残渣仍由【 】（ ）排出体外 第二节 线形动物和环节动物知识清单1、线形动物的主要特征是（ ）。2、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等属于线形动物。有的（ ），有的（ ）。3、蛔虫寄生在人的（ ）内，吸食（ ）的食糜生活。身体（ ），前端有（ ），后端

3、有（ ），（ ）有保护作用，消化管结构（ ），（ ）官发达，生殖能力（ ），没有专门的（ ）。4。预防蛔虫病：（ ）；（ ）5、环节动物的主要特征是（ ）6、区分蚯蚓前后：离环带近的一端是（ ）；区分背腹：（ ）。7、用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有（ ）；触摸蚯蚓的体节近腹面处，有（ ）的感觉，腹面的小突起是（ ）。（ ）和（ ）配合完成运动，刚毛不是运动器官，刚毛（ ）运动。蚯蚓在玻璃板上运动（ ），在糙纸上运动（ ）。蚯蚓靠（ ）呼吸。在观察过程中经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，有利于蚯蚓的（ ）。大雨过后蚯蚓爬出地面是为了（ ）实验后，将蚯蚓放回适合（ ）中。蚯蚓以植物的枯叶等为食，属

4、于（ ）。8、（ ）（ ）（ ）等属于环节动物。蛭的唾液中有蛭素，有防止（ ）的物质，医学上用来生产（ ）药物。 第三节软体动物和节肢动物知识清单1、软体动物的主要特征是（ ）珍珠的形成与（ ）有关。2、（ ）是最大的动物类群，节肢动物中种类最多的是（ ）；（ ）是动物界的第二大类群。3、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等属于软体动物。4、软体动物用（ ）运动，用（ ）呼吸。5、节肢动物的主要特征是（ ）6、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等属于节肢动物。7、蝗虫身体分为（ ）（ ）（ ）三部分，用（ ）摄食，三对（ ），适于（ ），两对（ ），适于（ ）。运动

5、器官是（ ）和（ ），体表有（ ），蝗虫的（ ）用于呼吸。8、外骨骼的作用：（ ）2（ ）9、（ ）在视觉上起主要作用，（ ）仅能辨别明暗。10.昆虫的基本特征：（ ）11.如图，是蝗虫的外部形态图，据图回答问题1) 他的身体分为【 】（ ）【 】（ ），【 】（ ）生活在绿色草丛中的蝗虫，它的体色通常是（ ）色，它的体色是（ ）2) 体表的外骨骼的作用是（ ）3) 蝗虫共有（ ）对足，其中适于跳跃的是最发达的【 】（ ）4) 蝗虫的翅膀共有（ ）对是它的（ ）器官 第四节 鱼的知识清单1、动物已知的大约有（ ）。分为（ ）和（ ）。脊椎动物身体内有由（ ）组成的（ ）(如鱼、（ ）、（ ）、

6、（ ）和（ ）)，无脊推动物身体内没有由（ ）组成的（ ）。脊推动物比无脊椎动物（ ）。2、“四大家鱼”包括（ ）、（ ）、（ ）（ ），优秀淡水鱼还有（ ）和（ ）。白鲢指鲢鱼，花鲢指（ ），又名“胖头鱼”3、鱼能在（ ）中生活，有两点至关重要：能靠（ ）来获取（ ）和（ ），能在水中（ ）。4、鱼的主要特征是（ ）。（ 是鱼的呼吸器官，其主要部分是（ ），鳃丝中有丰富的（ ），所以鰓是（ ）的。辨别鱼是否新鲜可以看鳃，如果鰓是（ ）的，鱼是新鲜的。5、鱼的口和鳃盖后缘交替张合是鱼在（ ），黎明前鱼出现浮头现象是为了（ ）。黎明后一段时间，鱼停止浮头是由于藻类植物进行（ ），产生氧气。北方冰

7、孔捕鱼，因为冰孔处（ ）多。鱼缸中放水草是因为水草能进行（ ），产生（ ）。6、鱼的身体分（ ）、（ ）和（ ）三部分，身体（ ），有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力，（ ）保护身体，（ ）支撑身体。 第五节两栖动物和爬行动物知识清单1、两栖动物的主要特征是（ ）。2、（ ）（ ）（ ）（ ）等属于两櫃动物。大鲵又叫（ ）。3、青蛙是由蝌蚪发育而来：蝌蚪像鱼，有尾，用呼吸，水里生活：青蛙无尾，无鳃、有（ ）和（ ），（ ）生活。4、青蛙的体色是（ ），是对环境的（ ），有利于（ ）和（ ）。有（ ），感知声波（ ）是气体的通道：前肢（ ），支撑（ ），后肢（ ），趾间有（ ），能（ ）和（ ）

8、。结构（ ），（ ）不发达，皮肤（ ），能分泌（ ），湿润的皮肤密布（ ），可进行气体交换，辅助（ ）呼吸。5、爬行动物的主要特征是（ ）6、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等属于爬行动物7、直正适应陆地环境的脊椎动物是（ ）8、蜥蝎皮肤（ ），覆盖（ ），作用是（ ），减少体内（ ）的蒸发。肺（ ），气体交换能力（ ），只用（ ）呼吸9、青蛙在（ ）产卵，（ ）受精；蜥蜴在（ ）产卵，（ ）受精，摆脱对（ ）环境的依赖，终身生活在陆地上。10、（ ）是我国特有的一级保护动物，被称为“中生代的活化石”，中生代被称为（ ）11、（ ）、（ ）、（ ）是哺乳动物；（ ）（ ）是爬行动物；（ ）是鱼类

9、；（ ），（ ），（ ）属于软体动物。 第六节鸟知识清单1、鸟类的主要特征是（ ）2、鸟类适于飞行的特点；身体（ ），减少（ ）；体表（ ），前肢变成（ ）；骨骼轻、薄、坚固，有些中空，以减轻（ ）；（ ）的突起叫龙骨突；胸肌（ ）；视觉（ ）；有喙无齿，食量（ ），消化能力（ ），直肠（ ），排出粪便（ ），以减轻（ ）；鸟用（ ）呼吸，气囊（ ）呼吸(气囊只是（ ），不进行（ ），气体交换只在（ ）内进行)；心脏占体重比例（ ），心跳频率（ ）。3、（ ）和（ ）的体温不会随环境温度的变化而改变，是（ ）。（ ）、（ ）和（ ）体温随环境温度的变化而改变，是（ ）。（ ）的体温增强了动物对

10、环境的适应能力，扩大了动物的分布范围，恒温动物比变温动物（ ） 第7节哺乳动物的知识清单1、哺乳动物的主要特征是（ ）2、（ ）（ ）提高了后代的成活率。绝大多数哺乳动物胚胎在（ ）发育，通过（ ）获得营养。3、兔的牙齿分为（ ）和（ ），门齿适于（ ）植物纤维，臼齿适于（ ）食物，狼等肉食动物除（ ）（ ）外，有锋利的（ ），适于（ ）食物。牙齿的不同与（ ）有关 ，兔是（ ）的，狼是（ ）的，兔的消化道上有发达的（ ），与家兔吃（ ）的习性相适应。4、如图是两种动物牙齿的结构示意图，请根据图回答下面问题1) 填写图中各标号的名称1（ ）2（ ）3（ ）2) （ ）图表示的是肉食性动物的牙齿

11、，简要说明你判断的依据（ ）A除了有牙齿分为（ ）和（ ）没有（ ）外，消化道上（ ），与其植食性生活相适应。 第二章动物的运动和行为第一节动物的运动知识清单1、动物的行为：（ ）常常表现为各种各样的( )，运动依赖于一定的身体结构。2、哺乳动物运动系统的组成( )( ) ( )骨与骨通过关节等方式相连形成( )附着在骨骼上的肌肉称为( )也可以说运动系统由( )和（ ）组成3、( )受神经传来的（ ）收缩时，就会牵动( )绕( )活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。与骨连接的肌肉至少有两组肌肉相互配合。4、屈肘时，肱二头肌( )，肱三头肌( )，伸肘时，肱二头肌( )肱三头肌( ) ，掷铅

12、球的过程是( )，喝水时( )5、直臂提重物时，肱二头肌和肱三头肌都( )手臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都( )6、( )在运动中的作用相当于( ) ，（ ）相当于杠，（ ）相当于(动力)7、哺乳动物关节的组成：（ ），( )，( )，( )( )8、关节囊和韧带使关节牢固 ，( )减少摩擦阻力和缓冲震荡，把两块骨牢固的联系在一起的是( )，( )内有少量滑液，对关节起润滑作用9、脱臼是指( )从( )中脱落出来的现象10、关节炎指( )内有大量滑液，伴有肿胀疼痛，病变的部位是( )11、骨骼肌包括中间的( )和两端的（ ），体育锻炼可使肌纤维变粗，而不能使肌细胞( ) ，肌腹主要是( )

13、，肌建是( ) ， 肌腱绕过关节连在不同的骨上，肌肉中间较粗的部分叫（ ），两端较细的呈乳白色的部分叫( )12、运动不仅靠运动系统来完成. 还需要神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合对人体各种运动起调节作用的是( )13、人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如，关键在于人有关节，关节使人体既能折叠弯曲，又能伸展自如，根据下面的关节结构模式图回答下列问题。1) 标号1和4的表面，覆盖着一层（ ）能减少运动时骨与骨之间的摩擦。2) 把两块骨牢固的联系在一起的是（ ）3) 图中（ ），内有少量滑液，对关节起润滑作用。4) 运动是指骨骼肌受到（ ）传来的刺激而收缩，牵动所负责的（ ）围绕关节

14、活动。 5） 104页 第二节 先天性行为和学习行为知识清单1、动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为，攻击行为、繁殖行为、迁徙行为，领域行为，社会行为等。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是( )“蜻蜓点水”是( )行为。“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”是( )行为，和( )行为。孔雀开屏是( )2、从行为获得的途径看，动物的行为分( )和( )3、先天性行为：（ ）。如（ ）。（ ）（ ）4、学习行为：（ ）如：（ ）（ ）（ ）动物越（ ），学习能力（ ），学习行为越（ ）尝试与错误的次数越（ ）5、研究动物行为的方法：（ ）和（ ）6、动物的（ ）使动物适环境得以生存和繁殖后代，动物

15、的（ ）可以让它们更好地适应复杂环境的变化。先天性行为是学习行为的（ ） 第三节，社会行为知识清单1、社会行为的特征：（ ）2、具有社会行为的动物：（ ）（ ）（ ）3、动物的( )，( )，( )等都可以起到传递信息。蚂蚁的通讯方式之一是( )，黑长尾猴传递信息的方式是( )，蜜峰跳舞传递信息是（ ）4、在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的，正是由于（ ）（ ）（ ）的存在，生物与环境才能成为统一的整体。 第三章动物在生物圈中的作用知识清单1、动物在自然界中的作用：（ ），（ ）（ ）2、生态平衡：（ ）3、仿生实例：宇航服（ ），人造地球卫星控温系统（ ），薄壳建筑（ ），智能化的机器

16、人（ ），雷达（ ），蝇眼照相机一（ ）第四章细菌，真菌第一节细菌和真菌分布知识清单1、落由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为（ ）2、细菌菌落特点：(1)（ ）(2) （ ）3、真菌菌落特点：(1) （ ）：(2) （ ）(3) （ ）4、培养菌落的一般方法：（ ），（ ）、（ ），（ ）。5、在寒冷的极地，很热的温泉中发现了细菌，说明()6、细菌和真菌的生存条件：（ ），（ ），等。有（ ）型和（ ）型 第二节细菌知识清单1、细菌的发现( )。“微生物学之父”( )，巴斯德发现了（ ），（ ），提出了保存酒和牛奶的“（ ）”及防止（ ）的方法2、细菌的个体十分（ ），用( )或

17、( )才能观察到。3、细菌的种类：（ ），（ ），（ ）4、每个细菌都是（ ）个体5、细菌的结构：（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），其中（ ）和（ ）这两个结构有的细菌有，有的细菌没有6、细菌的结构特点：（ ），（ ），称为原核生物7、细菌在生态系统中的角色：（ ）14、细菌的荚膜具有（ ）。鞭毛有（ ）15、细菌生殖靠（ ），生长发育后期形成（ ）芽孢是细菌的( )，不是（ ），对不良环境有较强的（ ）16、如图是某种细菌结构示意图，请据图回答下列问题。 1121) 细菌与动植物细胞的主要区别在于，没有成型的细胞核，只有 （ ），集中的区域2) 细菌与植物细胞相比，没有（ ），

18、不能进行光合作用，所以培养细菌的培养基，必须添加（ ），细菌作为生态系统中的（ ）参与物质循环。3) 图中的细菌会运动吗？（ ）这是根据图中细菌具有（ ）做出的判断。4) 标书结构名称 5) 当序号中（ ）所指的结构增厚时，细菌能不形成休眠体（ ），以抵抗不良环境。 第三节真菌知识清单1、真菌的细胞结构：（ ），（ ），（ ），（ ）。2.酵母菌有( ) ( ) ( ) ( )霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有( )，真菌和( )的细胞里都有细胞核，属于( )3、青霉菌体内由( )构成菌丝有( )和( )4、细菌和真菌细胞内没有( )，不能进行( )只能分解现成的( )，（ ）生活5、真菌靠( )生

19、殖6、蘑菇也是由( )构成包括( )和( )7、冬虫夏草是（ ）乳酸菌，醋酸菌是（ ），酵母菌是（ ），导致水果烂的是( ），制作酸菜利用（ ），外科手术器械消毒杀死的是( ) 第四节细菌和真菌在自然界中的作用知识清单1、如果没有（ ），动植物的遗体会（ ）2、细菌和真菌作为分解者参与物质循环，把有机物分解成（ ），（ ）和（ ）3、生物防治：（ ）常见方法：（ ）（ ）（ ）4、细菌有（ ）和（ ）两种，（ ）是以动植物尸体为食，（ ）是从活得动植物体或人体的体内或体表吸收营养物质两种5、共生：（ ）地衣是（ ）和（ ）共同形成的；（ ）和(豆科植物)共生，人与肠道中的（ ）共生6、扁桃体炎

20、，猩红热和丹毒等疾病是由（ ）引起的：(手，足癣)是由（ ）引起的，棉花枯委病，水稻稻瘟病，小麦叶锈病，玉米六黑粉病等植物疾病，是由（ ）引起的7、如图，是真菌，腐生细菌在物质循环中的作用示意图，请根据图回答下列问题1) 途中腐生细菌的生殖方式是（ ）图中的家兔鹿等动物在生态系统中的组成中属于（ ）2) 绿色植物利用太阳把吸收来的水和二氧化碳，变成储存能量的（ ），促进植物的生长。3) 生物遗体被（ ）的分解成水，二氧化碳和无机盐，又成为植物制造有机物的原料，所以，（ ）对于自然界的物质循环起的重要的作用。 第五节知识清单1、制作酸奶，泡菜（ ）：酿酒，蒸镘头，做面包（ ）：做醋( )：做酱(

21、 )2、制泡菜水封加盖是因为乳酸菌只有在( )或( )的环境下才能把有机物分解成( )3、食品腐败原因：主要是由( )和( )引起的，这些细菌和真菌从食品中获得（ ），并在食品中生长和繁殖导致食品的腐败，因此食品保存的一个重要问题就是( ) 可以利有（ ）净化生活污水和工业废水。4、防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的（ ）和（ ）杀死或抑制它们的（ ）和（ ）5，常用的食品保存方法：牛奶（ ），香肠（ ），罐头（ ），磨菇干菜( )域( )，冰箱储存食物 )，腊肉( )，果脯( )6、抗生素：由( )产生的可以杀死或抑制( )的物质，可治疗多种( )性疾病。7、胰岛素把控制合成展岛素的基

22、因转入( )，对人函杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿的药物( )8、没有氧气的环境下，利用细菌中的甲烷菌净化污水和工业废水，生成( ) 第五章病毒知识清单1、病毒的发现( )，发现的是( )，病毒比细菌小，用( )才能观察到2、病毒类型：( )，( )，( ) (又叫 )3、病毒结构：没有( )结构，由( )外和内部的( )组成4、病毒不能独立生活，必须寄生在( )内，病毒如果离开活细胞，通常会变成( )，病毒的繁殖方式是靠自己的遗传物质中的( )，利用细胞内的物质制造出新的病毒5、由病毒引起的疾病( )，( )，( )，( )，( ) ( )等第六单元生物的多样性及其保护 第一、二节尝试对生物

23、进行分类知识清单1、被子植物的分类依据是( )，( )，( )2、植物从低等到高等依次是( )，( )，( )，( )，( )( )3、生物分类从大到小的等级依次是( ， ， ， ， ， ， )，最基本的分类单位是( )，亲缘关系最近的是( )，共同特征最多的是( )，种类最多的是( )，共同特征最少的是( )，生物分类单位等级越大，包括的物种越( )，共同特征越( )，亲缘关系越( )；分类单位越( )，包括物种越( )，共同特在越( )，亲缘关系越( )4、生物分类的方法：根据生物的( )（包括( )和( )）把生物分为( )和( )等不同的等级。以弄清不同类群之间的( )和( )5、双名

24、法是( )提出的，每个物种的科学名称由两部分组成：( )和( )，为( )6、细菌分为：( ) ( ) ( )7、无脊椎动物分为：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )8、有脊椎动物分为：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 第二章认识生物的多样性知识清单1、生物的多样性包括( )( )( )2、生物的各种特征是由( )控制的，每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类多样性的实质是( )3、生种生物之间是( ) ( )的关系，生物的种类越丰富，生态系统的结构越复杂，抵抗外界干扰，保持( )的能力就( )4、生物种类的多样性实质是（ ）保护（ ）保护（ ）是保护生物多样性

25、的根本措施。5、保护生物多样性的根本措施是保护生物的( )，保护( )多样性，建立( )是保护生物多样性最为( ) 第三章保护生物的多样性知识清单1、我国的裸子植物丰富，被称为( )故乡2、中国鸽子树( )我国特有的，国家一级保护动物( )3、生物多样性丧失的原因有( )( )( )( )4、黑龙江扎龙自然保护区( )，青海湖自然保护区( )长白山自然保护区( )5、自然保护区意义( )( )6、自然保护区：（ ），进行（ ）和（ ）。7、自然保护区的作用：( )( ) ( )8、保护生物的其他措施：( )；( )我国相继颁布了 。9、作为一名公民，在保护生物多样性方面应该：(1) (2)(3)