八年级音乐教学计划八篇(共22页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级音乐教学计划八篇八年级音乐教学计划 篇1一、学生知识现状分析八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八年级几个班学生相对来说上课比较认真，学习主动性较高，学习兴趣较浓厚。初二的学生在经过前一阶段的学习，对初中音乐的学习也有了一定的了解。因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。二、本学期教材分析本学期教材由七个单元组成，共18个课时。教材内容为歌曲演唱给未来一片绿色，阿西里西，大海啊，故乡，猎人合唱，梁祝，军民团结一家亲，山歌藏在姐心间；欣赏各方面的音乐内容；听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单的描述。

2、三、本学期教学重难点第一单元：学唱给未来一片绿色，表现歌曲优美，抒情的情绪；欣赏九寨沟音画和大峡谷组曲选曲，感受，体验乐曲的音乐艺术美感；知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景。第二单元：能够用自然圆润，略带磁性的声音和欢快活泼的情绪学唱阿西里西；感受，体验远方的客人请你留下来的音乐情绪，理解歌曲所表达的生活内容；能够听辨瑶族舞曲中的音乐主题并辨认其主奏乐器的音色，感受，体验乐曲不同部分的不同音乐情绪。第三单元：能够用自信，有感情地态度学唱大海啊，故乡，表达热爱大海，热爱家乡的感情；欣赏渔舟唱晚，感受，体验我国古典音乐的美感；欣赏夜莺，感受电声乐队的音响效果，学习有关电声乐队和电子音

3、乐方面的知识。第四单元：能够用自信，有感情地态度学唱猎人合唱，表现歌曲欢快活泼，热情奔放的音乐情绪；感受，体验饮酒歌，卡门序曲各部分的音乐情绪，并能辨认变化着的演唱形式；初步了解韦伯，威尔第和比捷的生平及贡献。第五单元：能够在分析理解的基础上学唱化蝶，学习变化演唱速度，力度，音色等方法来表现音乐所表达的情感；欣赏小提琴协奏曲梁祝及越剧选段十八相送，了解两部作品的关系，加深对音乐情感的感受和体验；结合具体作品学习协奏曲，奏鸣曲式等有关知识。第六单元：学唱军民团结一家亲，体会歌曲的亲切，热烈的情绪；聆听民族舞剧选曲飞天仙子，感受民族舞剧选曲的风格特点；聆听舞剧天鹅湖选曲，辨别乐曲的不同情绪风格；学

4、习舞剧，芭蕾舞剧有关知识；了解柴可夫斯基的生平及代表性作品。第七单元：能够用自然圆润，略带磁性的声音和明朗活泼的情绪学唱山歌藏在姐心间，对安徽巢湖地区的民歌感兴趣；聆听巢湖好等歌曲，感受，体验它们的地方音乐情绪及风格；了解安徽民歌“丫头调”；“靠山音”。四、本学期教学目的的要求1、培养学生的音乐感受力和鉴赏能力2、培养学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动3、培养学生表现音乐的能力4、培养学生音乐想象力与创造力5、培养学生积极向上的乐观态度和友爱精神五、本学期教学方法与措施1、认真备课，关注课堂，关注学生2、充分利用多媒体教学设备，让学生视听享受，开拓学生的视野3、做好每一节课的检查工作，学

5、一首歌会一首歌4、面向全体学生，因材施教，5、积极学习探索新的教学模式，并努力提高自身的专业水平根据学生的实际水平和县教育局的号召，本学期在唱歌课上加大力度，为班班有合唱打下坚实的基础。同时，也根据每学期的音乐考试的要求，加大对学生音乐乐理知识的力度，在兴趣的同时也使学生掌握一定的知识技能技巧。针对以上两点想法，本学期的教学计划从以下几个方面进行。一、教学要求1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。2、以提高全体同学的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”“写”

6、、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发声准确而且清晰。二、本册教材的教学目标1、通过音乐知识的传授、音乐技能的训练、优美乐曲的陶冶，激发学生对音乐学习兴趣，自觉地上好音乐课，感受音乐的魅力。能够对我国的民歌特别是草原风情、丝路驼铃、西南风情、中原的江河大地的风情，亚非拉、欧美音乐有所了解，以正确的态度对待世界多元音乐 文化。2、能够选择用欢快、轻快活泼、舒缓低沉、优美抒情、回忆、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲 3、能够用自然圆润而有弹性的声音来? 演唱歌曲。4、体验感受中国民乐、西洋乐等乐器的音色，特别感受我国我国江南丝竹的音乐 风格。5、学习并掌

7、握调号、唱名、节奏、五线谱与简谱对音高节奏不同的表示方法、反复符号等乐理知识。6、学习竖笛、口琴基本演奏方法。学习演奏简单的歌曲。三、教学措施1.认真学习新的课程标准，改进传统音乐教学方法，以学生发展为本，以提高学生的审美情趣为课程的基本思想，克服传统音乐 教学缺乏吸引力的状况，积极开展多种形式的教学研讨活动，以培养学生创新意识为目标。2、抓好教学常规管理工作，力求做到备课认真，规范，教研活动有内容有总结，有实效，有提高。注重课堂活动的设计、教学内容的扩充和深化、注意课时教学计划案例的积累。以适应教材变化给教师带来的新要求。3、面向全体学生，形成和谐民主的师生关系，培养学生自主学习的能力，不断

8、的更新教学手段，给学生直观，全新的艺术感觉，发展学生想象力促进思维，开发智力。通过了解不同年代、不同文化背景、不同民族地域的音乐文化，拓宽学生的音乐 文化视野。4、积极组织教师参与校内外的各种教学竞赛活动，积极组织教师观摩各种形式的教学公开课及教学研讨活动，加强教师基本功培训，努力提高自身的业务水平。5、抓好校文艺队的训练工作，打造学校艺术教育特色。根据学校三年发展规划的具体要求，积极开展课外兴趣小组的活动。时间有保证，推动学校文艺工作的开展。6、积极组织开展各种形式，丰富多彩的群众性体艺竞赛活动，同团支部密切合作，组织举办好学校开展的各项活动及学校组织的市级，区级比赛的训练工作。7、在备课时

9、，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案 。课前准备要充分，特别是教具的准备。8、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐 特长。9、在上课时，要多注重与学生间交流；以引导、启发为主，精讲。10、严格训练课堂常规，切实为每节。八年级音乐教学计划 篇2新学期，我真正体会到了肩负重任的感觉，这种感觉给了我进一步搞好工作的动力、信心和力量。为了更好地搞好音乐教学工作，使工作积极有序的开展，充分发挥自身的能力，现将这学期的音乐教学工作计划如下：一、指导思想1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中

10、。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。3、学生对音乐的学习，观念不正确。三、任务及目标音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，

11、并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。初二的学生在经过上学期的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。2、培养音乐感受与鉴赏能力。3、培养表现音乐的能力。4、培养艺术想象力和创造力。5、培养乐观的态度、友爱精神和集体合作能力。四、教学措施1、初二的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程

12、。4、在课堂教学过程中，要以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。八年级音乐教学计划 篇3一、学生知识现状分析八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导，八年级音乐教学计划。八年级几个班学生相对来说上课比较认真，学习主动性较高，学习兴趣较浓厚。初二的学生在经过前一阶段的学习，对初中音乐的学习也有了一定的了解。因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。二、本学期教材分析本学期教材由七个单元组成，共18个课时。教材内容为歌曲演唱给未来一片绿色，阿西里西，大海啊，故乡，猎人合唱，梁祝，军民团结一家亲，山歌藏在姐心间；欣赏各方面的音乐内容；听辨

13、不同情绪的音乐，能用语言作简单的描述。三、本学期教学重难点第一单元：学唱给未来一片绿色，表现歌曲优美，抒情的情绪；欣赏九寨沟音画和大峡谷组曲选曲，感受，体验乐曲的音乐艺术美感；知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景。第二单元：能够用自然圆润，略带磁性的声音和欢快活泼的情绪学唱阿西里西；感受，体验远方的客人请你留下来的音乐情绪，理解歌曲所表达的生活内容；能够听辨瑶族舞曲中的音乐主题并辨认其主奏乐器的音色，感受，体验乐曲不同部分的不同音乐情绪。第三单元：能够用自信，有感情地态度学唱大海啊，故乡，表达热爱大海，热爱家乡的感情；欣赏渔舟唱晚，感受，体验我国古典音乐的美感；欣赏夜莺，感受电声乐

14、队的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。第四单元：能够用自信，有感情地态度学唱猎人合唱，表现歌曲欢快活泼，热情奔放的音乐情绪；感受，体验饮酒歌，卡门序曲各部分的音乐情绪，并能辨认变化着的演唱形式；初步了解韦伯，威尔第和比捷的生平及贡献。第五单元：能够在分析理解的基础上学唱化蝶，学习变化演唱速度，力度，音色等方法来表现音乐所表达的情感；欣赏小提琴协奏曲梁祝及越剧选段十八相送，了解两部作品的关系，加深对音乐情感的感受和体验；结合具体作品学习协奏曲，奏鸣曲式等有关知识。第六单元：学唱军民团结一家亲，体会歌曲的亲切，热烈的情绪；聆听民族舞剧选曲飞天仙子，感受民族舞剧选曲的风格特点；聆听舞剧

15、天鹅湖选曲，辨别乐曲的不同情绪风格；学习舞剧，芭蕾舞剧有关知识；了解柴可夫斯基的生平及代表性作品。第七单元：能够用自然圆润，略带磁性的声音和明朗活泼的情绪学唱山歌藏在姐心间，对安徽巢湖地区的民歌感兴趣；聆听巢湖好等歌曲，感受，体验它们的地方音乐情绪及风格；了解安徽民歌“丫头调”；“靠山音”。四、本学期教学目的的.要求1、培养学生的音乐感受力和鉴赏能力2、培养学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动3、培养学生表现音乐的能力4、培养学生音乐想象力与创造力5、培养学生积极向上的乐观态度和友爱精神五、本学期教学方法与措施1、认真备课，关注课堂，关注学生2、充分利用多媒体教学设备，让学生视听享受，开拓

16、学生的视野3、做好每一节课的检查工作，学一首歌会一首歌4、面向全体学生，因材施教，5、积极学习探索新的教学模式，并努力提高自身的专业水平附：八年级（下）教学进度表八年级音乐教学计划 篇4一、学生知识现状分析八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八年级几个班学生相对来说上课比较认真，学习主动性较高，学习兴趣较浓厚。初二的学生在经过前一阶段的学习，对初中音乐的学习也有了一定的了解。因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。二、本学期教材分析本学期教材由七个单元组成，共18个课时。教材内容为歌曲演唱给未来一片绿色，阿西里西，大海啊，故乡

17、，猎人合唱，梁祝，军民团结一家亲，山歌藏在姐心间;欣赏各方面的音乐内容;听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单的描述。三、本学期教学重难点第一单元：学唱给未来一片绿色，表现歌曲优美，抒情的情绪;欣赏九寨沟音画和大峡谷组曲选曲，感受，体验乐曲的音乐艺术美感;知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景。第二单元：能够用自然圆润，略带磁性的声音和欢快活泼的情绪学唱阿西里西;感受，体验远方的客人请你留下来的音乐情绪，理解歌曲所表达的生活内容;能够听辨瑶族舞曲中的音乐主题并辨认其主奏乐器的音色，感受，体验乐曲不同部分的不同音乐情绪。第三单元：能够用自信，有感情地态度学唱大海啊，故乡，表达热爱大海，热爱

18、家乡的感情;欣赏渔舟唱晚，感受，体验我国古典音乐的美感;欣赏夜莺，感受电声乐队的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。第四单元：能够用自信，有感情地态度学唱猎人合唱，表现歌曲欢快活泼，热情奔放的音乐情绪;感受，体验饮酒歌，卡门序曲各部分的音乐情绪，并能辨认变化着的演唱形式;初步了解韦伯，威尔第和比捷的生平及贡献。第五单元：能够在分析理解的基础上学唱化蝶，学习变化演唱速度，力度，音色等方法来表现音乐所表达的情感;欣赏小提琴协奏曲梁祝及越剧选段十八相送，了解两部作品的关系，加深对音乐情感的感受和体验;结合具体作品学习协奏曲，奏鸣曲式等有关知识。第六单元：学唱军民团结一家亲，体会歌曲的亲切

19、，热烈的情绪;聆听民族舞剧选曲飞天仙子，感受民族舞剧选曲的风格特点;聆听舞剧天鹅湖选曲，辨别乐曲的不同情绪风格;学习舞剧，芭蕾舞剧有关知识;了解柴可夫斯基的生平及代表性作品。第七单元：能够用自然圆润，略带磁性的声音和明朗活泼的情绪学唱山歌藏在姐心间，对安徽巢湖地区的民歌感兴趣;聆听巢湖好等歌曲，感受，体验它们的地方音乐情绪及风格;了解安徽民歌“丫头调”;“靠山音”。四、本学期教学目的的要求1、培养学生的音乐感受力和鉴赏能力2、培养学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动3、培养学生表现音乐的能力4、培养学生音乐想象力与创造力5、培养学生积极向上的乐观态度和友爱精神六、本学期教学方法与措施1、认

20、真备课，关注课堂，关注学生2、充分利用多媒体教学设备，让学生视听享受，开拓学生的视野3、做好每一节课的检查工作，学一首歌会一首歌4、面向全体学生，因材施教，5、积极学习探索新的教学模式，并努力提高自身的专业水平八年级音乐教学计划 篇5一、学生情况分析八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。这个班学生相对来说只有少部分学生上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓，八年级学生经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。二、教材分析本册教材从百卉含英、梨园颉英、管弦和鸣、神州大地（4）茂密

21、的森林、环球之旅（4）大洋洲采风、假日泛舟这几个主题方面对学生进行音乐熏陶，贯穿了歌剧、咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐知识。每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块，内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。三、学期教学目标根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。2、能够积极参与音

22、乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。 6、能够背唱35首歌曲。7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。四、教学措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、利用多

23、媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延伸的知识，开阔学生眼界。3、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。4、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。八年级音乐教学计划 篇6一、学情分析：本学期，我很荣幸地担任了八年级七个班的音乐课教学，八年级（2）班，总人数95人，八年级（3）班，总人数87人，八年级（4）班，总人数77人，八年级（5）班，总人数84人，八年级(6)班，总人数88人，八年级（7）班，总人数101人，八年级（8）班，总人数83人，这些班级80%以上的学生

24、喜欢音乐课，爱唱流行歌曲从总体上来看，大多数的学生在经过初一一年的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野，学生正处于变声期，需要注意嗓子的保护。八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八年级学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓。二、教材分析：本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学

25、生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。三、教学目标：1、通过学习音乐，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。2、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。3、在音乐课的教学过程中，适当的渗透一些有关法制教育的内容，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。四、教学措施：明确目标、自主学习；情趣导疑、合作探讨；巧问促思、自主解惑；点拨深化、模拟拓展。五、教学进度：一周一课时第一周第一课时：第一单元 歌舞青春唱歌 青春舞曲第二周第二课时：选唱 共青团之歌第三周第三课时：唱歌 手拉手 第四周第四课时：第二单元 电子空间站唱歌 我

26、的未来不是梦第五周第五课时：欣赏 橄榄树第六周第六课时：选听 夜莺第七周第七课时：中学生安全法制教育第八周第八课时：第三单元 歌剧之夜唱歌 洪湖水，浪打浪第九周第九课时：欣赏 歌剧白毛女选段第十周第十课时：欣赏 猎人合唱第十一周第十一课时：第四单元：神州音韵（三）唱歌 采花第十二周第十二课时：欣赏 远方的客人请你留下来第十三周第十三课时：欣赏 北方的水草茂盛的家乡第十四周第十四课时：第五单元：环球之旅（三）非洲与美洲唱歌 依呀呀噢咧噢第十五周第十五课时：欣赏 当太阳降落第十六周第十六课时：唱歌 红河谷第十七周第十七课时：欣赏 老黑奴第十八周第十八课时 ：第六单元：冬之旅唱歌 踏雪寻梅第十九周第

27、十九课时：欣赏 沁园春雪第二十周第二十课时：选听 我像雪花天上来纳雍县寨乐中学艺体教研组八年级音乐教学计划 篇7根据学生的实际水平和县教育局的号召，本学期在唱歌课上加大力度，为班班有合唱打下坚实的基础。同时，也根据每学期的音乐考试的要求，加大对学生音乐乐理知识的力度，在兴趣的同时也使学生掌握一定的知识技能技巧。针对以上两点想法，本学期的教学计划从以下几个方面进行。一、教学要求1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。2、以提高全体同学的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。3、在音乐课的教育教学中，力求把”唱”、“听

28、”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发声准确而且清晰。二、本册教材的教学目标1、通过音乐知识的传授、音乐技能的训练、优美乐曲的陶冶，激发学生对音乐学习兴趣，自觉地上好音乐课，感受音乐的魅力。能够对我国的民歌特别是草原风情、丝路驼铃、西南风情、中原的江河大地的风情，亚非拉、欧美音乐有所了解，以正确的态度对待世界多元音乐 文化。2、能够选择用欢快、轻快活泼、舒缓低沉、优美抒情、回忆、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲 3、能够用自然圆润而有弹性的声音来? 演唱歌曲。4、体验感受中国民乐、西洋乐等乐器的音色，特别感受我国我国江南丝竹的音乐 风

29、格。5、学习并掌握调号、唱名、节奏、五线谱与简谱对音高节奏不同的表示方法、反复符号等乐理知识。6、学习竖笛、口琴基本演奏方法。学习演奏简单的歌曲。三、教学措施1.认真学习新的课程标准，改进传统音乐教学方法，以学生发展为本，以提高学生的审美情趣为课程的基本思想，克服传统音乐 教学缺乏吸引力的状况，积极开展多种形式的教学研讨活动，以培养学生创新意识为目标。2、抓好教学常规管理工作，力求做到备课认真，规范，教研活动有内容有总结，有实效，有提高。注重课堂活动的设计、教学内容的扩充和深化、注意课时教学计划案例的积累。以适应教材变化给教师带来的新要求。3、面向全体学生，形成和谐民主的师生关系，培养学生自主

30、学习的能力，不断的更新教学手段，给学生直观，全新的艺术感觉，发展学生想象力促进思维，开发智力。通过了解不同年代、不同文化背景、不同民族地域的音乐文化，拓宽学生的音乐 文化视野。4、积极组织教师参与校内外的各种教学竞赛活动，积极组织教师观摩各种形式的教学公开课及教学研讨活动，加强教师基本功培训，努力提高自身的业务水平。5、抓好校文艺队的训练工作，打造学校艺术教育特色。根据学校三年发展规划的具体要求，积极开展课外兴趣小组的活动。时间有保证，推动学校文艺工作的开展。6、积极组织开展各种形式，丰富多彩的群众性体艺竞赛活动，同团支部密切合作，组织举办好学校开展的各项活动及学校组织的市级，区级比赛的训练工

31、作。7、在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案 。课前准备要充分，特别是教具的准备。8、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐 特长。9、在上课时，要多注重与学生间交流；以引导、启发为主，精讲。10、严格训练课堂常规，切实为每节。八年级音乐教学计划 篇8一、学生情况分析1、八年级学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生缺乏表演自我的能力，不愿积极参与音乐实践活动。3、学生较喜欢流行音乐，对课本音乐教材不感兴趣。三、教材分析八年级：分六个单元，以欣赏为主，辅以歌唱，提高学生音乐欣赏能力。四、工作任务：1、八年级音乐课堂教学，每周一节，共10节。2、本

32、学期继续进行兴趣活动的开展。每周三下午3、4节课时间进行合唱以及舞蹈训练。为参与市区及学校活动做好充分的准备。五、教学措施1、八年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。六、具体安排：第一单元：2课时第一课时：我和你生命之杯第二课时：我们是冠军奥林匹克号角奥林匹克颂第二单元：3课时第一课时：摇篮曲G大调弦乐小夜曲第二课时：梁山伯与祝英台第三课时：鳟鱼鳟鱼钢琴五重奏第三单元：3课时第一课时：打支山歌过横排第二课时：山丹丹开花红艳艳上去高山望平川第三课时：花儿与少年巴蜀山歌第四单元：3课时第一课时：樱花 第二课时：深情小河的呼唤第三课时：班内鹦鹉像花儿一样第五单元：2课时第一课时：这一封书信来得巧我不挂帅谁挂帅第二课时：唱脸谱我们是工农子弟兵姹紫嫣红第六单元：1课时考试共2课时。全学期共16课时。总之，在本学期中，还要不断地加强学习，并加强基本功的练习，为更好的进行音乐教学打好基础。【八年级音乐教学计划八篇】 专心-专注-专业