学校结核病暴发疫情的应急处置流程图(共9页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上附件1学校结核病暴发疫情的应急处置流程图暴发疫情的监测暴发疫情的核实现场调查前的卫生宣教现场基本情况和疫情发生情况调查个案流调和密切接触者的确定密切接触者一般接触者PPD阳性反应者或可疑症状者PPD监测和可疑症状筛查病人单纯PPD强阳性者治疗管理化学性预防心理疏导、健康教育和定期随访拍X光片和痰涂片检查暴发疫情初次报告和现场调查前的准备常规处理不存在流行病学关联存在流行病学关联附件2学校暴发疫情预警信息及现场调查核实结果暴发疫情预警信息信息来源:1、监测发现 2、学校报告3、媒体报道4、群众举报5、其它( )机构(学校)名称:报告肺结核或疑似肺结核患者数: 人报告患者
2、的起止时间: 年 月 日至 年 月 日现场调查核实情况序号姓名性别年龄职业诊断现场核实结果123流行病学关联(患者之间的分布关系,是否同年级、同班级、同宿舍等):处理意见:(通过现场调查核实结果,根据患者之间有无流行病学关联,进行现场流行病学调查和应对处理或常规处理)现场调查核实时间: 年 月 日现场调查核实人员: 附件3健康教育材料(参照模板)肺结核病是由结核菌引起的呼吸道传染病,在我国现阶段仍然属于多发病、常见病。结核菌主要经呼吸道传播。传染性肺结核病人在咳嗽、打喷嚏、大声说话时,会把带有结核菌的飞沫播散到空气中,周围人群吸入带有结核菌的飞沫即可能受到传染。个体受结核菌传染的机会非常多,包
3、括日常的工作、学习、生活、乘坐公共交通工具、参加社交活动等。理论上讲,只要你与传染性肺结核病人发生密切接触,就有可能受到传染,因此结核感染在我国很普遍。学生和民工是结核病发病的高危人群。感染结核菌不等于发生结核病。研究表明,个体在感染结核菌后发生结核病的可能性约为10%。感染者是否发病主要取决于结核菌的毒力和数量以及感染者的免疫状态,其中个体的免疫状态特别重要。如果感染者过度劳累、紧张、营养不良、长时间生活作息不规律、年老体弱、伴有慢性病或其他导致身体免疫力下降的疾病因素,个体的发病机会就会明显增加。如果出现咳嗽、咳痰二周以上,或有咳血、血痰等症状,应怀疑自己得了结核病,要及时到结核病防治专业
4、机构进行检查和治疗,国家对活动性肺结核病人执行免费的检查和治疗政策。得了结核病,要遵照医嘱,坚持规律治疗68个月,结核病是可以治愈的。附件4肺结核患者的个案调查内容一、基本情况1、患者姓名(如为14岁以下儿童,其家长姓名)2、性别3、出生年月4、所在的学校(工地)名称5、所在的院系(年级)、班级6、所居住的宿舍7、详细住址8、联系方式二、发病、诊断和治疗情况1、本次症状出现的日期2、发病时的主要症状3、首次就诊日期和就诊医疗机构名称4、PPD检查结果:平均直径 mm.5、胸部X光片结果6、痰菌实验室检查结果痰涂片痰培养药敏试验分子生物学实验其它7、确诊日期和诊断结果8、主要治疗过程及措施三、流
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