室内设计教学设计(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上活动一室内设计 教学设计设计思路本单元属于“欣赏评述”活动内容,根据教材中四个活动内容进行拓展与变化,本课设置从学生生活实际出发,引导学生对身边熟悉的事物中包含的美感产生兴趣,探究其中的审美因素,提高学生的生活品位。为了使学生能够了解室内设计的概念及基本观点,了解室内设计的设计原理,本课进行了这样的设计,首先欣赏大量图片作品,学生通过对比,感受室内设计不同风格带来的不同感受。启发学生从内容和表现形式入手,结合现实生活,进行大胆的创新与发挥。教学目标1.发挥学生对空间、布局、色彩的想象力和创造力。2.使学生了解室内设计的概念及基本观点。教学重点 启发学生联系生活实际,能
2、够用所学知识美化自己的生活。教学难点 对室内设计功能、空间、色彩、风格、环保知识的理解和把握。教学过程教学环节教师活动学生活动说明一、组织教学稳定学生情绪,集中注意力。二、导入新课设问:请同学们欣赏三张不同风格的室内设计图片。板书:室内设计人的一生,绝大部分时间是在室内度过的,因此,人们设计创造的室内环境,必然会直接关系到室内生活、生产活动的质量,关系到人们的安全、健康、效率、舒适等等。室内环境的创造,应该把保障安全和有利于人们的身心健康作为室内设计的首要前提。室内设计是建筑内部空间的思维创造活动。室内设计包括室内装修、家具、陈设等空间组合设计,它是当代环境艺术设计不可缺少的一个方面。三、学生
3、活动请同学把搜集来的与众不同的室内设计作品展示一下吧!A组:客厅 传统装饰与现代装饰传统客厅装饰以和谐、淡雅的土黄色为基调,欧式沙发和灯罩造型更突出了其宁静的氛围。现代客厅更注重色彩明快、造型奇特。B组:卧室 儿童房间与成人房间儿童房间要求采光好,家具色彩丰富,充满童话气息。成人房间追求舒适、个性、私密特性。C组:餐厅 中式餐厅与西式餐厅中式餐厅多以暖色为主,装修豪华、富有中国传统特色。西式餐厅以简便、明快为主。教师根据学生的发言,进行总结。教师提问:好的室内设计作品该是怎样的呢?知识点:室内设计的目的:创造室内空间环境为人服务,以提高物界生活水准、增进室内环境的精神品质,放在设计的首位。包括
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