小学奥数--圆柱与圆锥-精选练习例题-含答案解析(附知识点拨及考点)(共16页).doc
《小学奥数--圆柱与圆锥-精选练习例题-含答案解析(附知识点拨及考点)(共16页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学奥数--圆柱与圆锥-精选练习例题-含答案解析(附知识点拨及考点)(共16页).doc(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上圆柱与圆锥例题精讲圆柱、圆锥常用的表面积、体积公式立体图形表面积体积圆柱圆锥注:是母线,即从顶点到底面圆上的线段长板块一 圆柱与圆锥【例 1】 如图,用高都是米,底面半径分别为米、米和米的个圆柱组成一个物体问这个物体的表面积是多少平方米?(取) 【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 从上面看到图形是右上图,所以上下底面积和为(立方米),侧面积为(立方米),所以该物体的表面积是(立方米)【答案】32.97【例 2】 有一个圆柱体的零件,高厘米,底面直径是厘米,零件的一端有一个圆柱形的圆孔,圆孔的直径是厘米,孔深厘米(见右图)如果将这个零件接触空气的部
2、分涂上防锈漆,那么一共要涂多少平方厘米?【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 涂漆的面积等于大圆柱表面积与小圆柱侧面积之和,为(平方厘米)【答案】307.72【例 3】 (希望杯2试试题)圆柱体的侧面展开,放平,是边长分别为10厘米和12厘米的长方形,那么这个圆柱体的体积是_立方厘米(结果用表示)【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 当圆柱的高是12厘米时体积为(立方厘米)当圆柱的高是12厘米时体积为(立方厘米)所以圆柱体的体积为立方厘米或立方厘米【答案】立方厘米或立方厘米【例 4】 如右图,是一个长方形铁皮,利用图中的阴影部分,刚好能做成一个油桶(接头
3、处忽略不计),求这个油桶的容积()【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 圆的直径为:(米),而油桶的高为2个直径长,即为:,故体积为立方米【答案】立方米【巩固】如图,有一张长方形铁皮,剪下图中两个圆及一块长方形,正好可以做成1个圆柱体,这个圆柱体的底面半径为10厘米,那么原来长方形铁皮的面积是多少平方厘米?()【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 做成的圆柱体的侧面是由中间的长方形卷成的,可见这个长方形的长与旁边的圆的周长相等,则剪下的长方形的长,即圆柱体底面圆的周长为:(厘米),原来的长方形的面积为:(平方厘米)【答案】2056【例 5】 把一个高是8
4、厘米的圆柱体,沿水平方向锯去2厘米后,剩下的圆柱体的表面积比原来的圆柱体表面积减少平方厘米原来的圆柱体的体积是多少立方厘米?【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 沿水平方向锯去2厘米后,剩下的圆柱体的表面积比原来的圆柱体表面积减少的部分为减掉的2厘米圆柱体的侧面积,所以原来圆柱体的底面周长为厘米,底面半径为厘米,所以原来的圆柱体的体积是(立方厘米)【答案】25.12【巩固】一个圆柱体底面周长和高相等如果高缩短4厘米,表面积就减少平方厘米求这个圆柱体的表面积是多少? 【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 圆柱体底面周长和高相等,说明圆柱体侧面展开是一个正方
5、形高缩短厘米,表面积就减少平方厘米阴影部分的面积为圆柱体表面积减少部分,值是平方厘米,所以底面周长是(厘米),侧面积是:(平方厘米),两个底面积是:(平方厘米)所以表面积为:(平方厘米)【答案】182.8736【例 6】 (两岸四地”华罗庚金杯”少年数学精英邀请赛)一个圆柱体形状的木棒,沿着底面直径竖直切成两部分已知这两部分的表面积之和比圆柱体的表面积大,则这个圆柱体木棒的侧面积是_(取)【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 根据题意可知,切开后表面积增加的就是两个长方形纵切面设圆柱体底面半径为,高为,那么切成的两部分比原来的圆柱题表面积大:,所以,所以,圆柱体侧面积为:【
6、答案】3152.56【巩固】已知圆柱体的高是厘米,由底面圆心垂直切开,把圆柱分成相等的两半,表面积增加了平方厘米,求圆柱体的体积()【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 圆柱切开后表面积增加的是两个长方形的纵切面,长方形的长等于圆柱体的高为10厘米,宽为圆柱底面的直径,设为,则,(厘米)圆柱体积为:(立方厘米)【答案】30【例 7】 一个圆柱体的体积是立方厘米,底面半径是2厘米将它的底面平均分成若干个扇形后,再截开拼成一个和它等底等高的长方体,表面积增加了多少平方厘米? () 【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 从图中可以看出,拼成的长方体的底面积与原
7、来圆柱体的底面积相同,长方体的前后两个侧面面积与原来圆柱体的侧面面积相等,所以增加的表面积就是长方体左右两个侧面的面积(法1)这两个侧面都是长方形,且长等于原来圆柱体的高,宽等于圆柱体底面半径可知,圆柱体的高为(厘米),所以增加的表面积为(平方厘米);(法2)根据长方体的体积公式推导增加的两个面是长方体的侧面,侧面面积与长方体的长的乘积就是长方体的体积由于长方体的体积与圆柱体的体积相等,为立方厘米,而拼成的长方体的长等于圆柱体底面周长的一半,为厘米,所以侧面长方形的面积为平方厘米,所以增加的表面积为平方厘米【答案】16【例 8】 右图是一个零件的直观图下部是一个棱长为40cm的正方体,上部是圆
8、柱体的一半求这个零件的表面积和体积【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 这是一个半圆柱体与长方体的组合图形,通过分割平移法可求得表面积和体积分别为:11768平方厘米,89120立方厘米【答案】89120【例 9】 输液100毫升,每分钟输毫升如图,请你观察第12分钟时图中的数据,问:整个吊瓶的容积是多少毫升?【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 100毫升的吊瓶在正放时,液体在100毫升线下方,上方是空的,容积是多少不好算但倒过来后,变成圆柱体,根据标示的格子就可以算出来由于每分钟输毫升,12分钟已输液(毫升),因此开始输液时液面应与50毫升的格线平齐
9、,上面空的部分是50毫升的容积所以整个吊瓶的容积是(毫升)【答案】150【例 10】 (”希望杯”五年级第2试)一个拧紧瓶盖的瓶子里面装着一些水(如图),由图中的数据可推知瓶子的容积是_ 立方厘米(取) 【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 由于瓶子倒立过来后其中水的体积不变,所以空气部分的体积也不变,从图中可以看出,瓶中的水构成高为厘米的圆柱,空气部分构成高为厘米的圆柱,瓶子的容积为这两部分之和,所以瓶子的容积为:(立方厘米)【答案】100.48【巩固】一个酒精瓶,它的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈),如图已知它的容积为立方厘米当瓶子正放时,瓶内的酒精的液面高为6厘米;瓶子倒放
10、时,空余部分的高为2厘米问:瓶内酒精的体积是多少立方厘米?合多少升?【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 由题意,液体的体积是不变的,瓶内空余部分的体积也是不变的,因此可知液体体积是空余部分体积的倍所以酒精的体积为立方厘米,而立方厘米毫升升【答案】【巩固】一个酒瓶里面深,底面内直径是,瓶里酒深把酒瓶塞紧后使其瓶口向下倒立这时酒深酒瓶的容积是多少?(取3)【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 观察前后,酒瓶中酒的总量没变,即瓶中液体体积不变当酒瓶倒过来时酒深,因为酒瓶深,这样所剩空间为高的圆柱,再加上原来高的酒即为酒瓶的容积酒的体积:瓶中剩余空间的体积酒瓶
11、容积:【答案】1500【巩固】一个盖着瓶盖的瓶子里面装着一些水,瓶底面积为平方厘米,(如下图所示),请你根据图中标明的数据,计算瓶子的容积是【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 由已知条件知,第二个图上部空白部分的高为,从而水与空着的部分的比为,由图1知水的体积为,所以总的容积为立方厘米【答案】60【巩固】一个透明的封闭盛水容器,由一个圆柱体和一个圆锥体组成,圆柱体的底面直径和高都是12厘米其内有一些水,正放时水面离容器顶厘米,倒放时水面离顶部5厘米,那么这个容器的容积是多少立方厘米?()【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 设圆锥的高为厘米由于两次放置
12、瓶中空气部分的体积不变,有:,解得,所以容器的容积为:(立方厘米)【答案】1620【例 11】 (希望杯2试试题)如图,底面积为50平方厘米的圆柱形容器中装有水,水面上漂浮着一块棱长为5厘米的正方体木块,木块浮出水面的高度是2厘米若将木块从容器中取出,水面将下降_厘米【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 在水中的木块体积为(立方厘米),拿出后水面下降的高度为(厘米)【答案】1.5【例 12】 有两个棱长为厘米的正方体盒子,盒中放入直径为厘米、高为8厘米的圆柱体铁块一个,盒中放入直径为4厘米、高为8厘米的圆柱体铁块4个,现在盒注满水,把盒的水倒入盒,使盒也注满水,问盒余下的水
13、是多少立方厘米?【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 将圆柱体分别放入盒、盒后,两个盒子的底面被圆柱体占据的部分面积相等,所以两个盒子的底面剩余部分面积也相等,那么两个盒子的剩余空间的体积是相等的,也就是说盒中装的水恰好可以注满盒而无剩余,所以盒余下的水是0立方厘米【答案】盒余下的水是0立方厘米【例 13】 兰州来的马师傅擅长做拉面,拉出的面条很细很细,他每次做拉面的步骤是这样的:将一个面团先搓成圆柱形面棍,长米然后对折,拉长到米;再对折,拉长到米照此继续进行下去,最后拉出的面条粗细(直径)仅有原先面棍的问:最后马师傅拉出的这些细面条的总长有多少米?(假设马师傅拉面的过程中
14、面条始终保持为粗细均匀的圆柱形,而且没有任何浪费)【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 最后拉出的面条直径是原先面棍的,则截面积是原先面棍的,细面条的总长为:(米)注意运用比例思想【答案】6553.6【例 14】 一个圆柱形容器内放有一个长方形铁块现打开水龙头往容器中灌水3分钟时水面恰好没过长方体的顶面再过18分钟水灌满容器已知容器的高为50厘米,长方体的高为20厘米,求长方体底面面积与容器底面面积之比【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 因为18分钟水面升高:(厘米)所以圆柱中没有铁块的情形下水面升高20厘米需要的时间是:(分钟),实际上只用了3分钟,
15、说明容器底面没被长方体底面盖住的部分只占容器底面积的,所以长方体底面面积与容器底面面积之比为【答案】3:4【例 15】 一只装有水的圆柱形玻璃杯,底面积是80平方厘米,高是厘米,水深8厘米现将一个底面积是16平方厘米,高为厘米的长方体铁块竖放在水中后现在水深多少厘米?【考点】圆柱与圆锥 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 根据等积变化原理:用水的体积除以水的底面积就是水的高度(法1):(厘米);(法2):设水面上升了厘米根据上升部分的体积=浸入水中铁块的体积列方程为:,解得:,(厘米)(提问”圆柱高是厘米”,和”高为厘米的长方体铁块”这两个条件给的是否多余?)【答案】10【巩固】一只装有水的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 圆柱 圆锥 精选 练习 例题 答案 解析 知识 点拨 考点 16
限制150内