2022年六级数学上册第二单元第二课时例.pdf

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1、羊街中心校红土 小学六 年级数学（上）册活动单导学案课题位置与方向（二） 22-27 页课 型新授课教案编写唐明增教学目标1、掌握描述简单路线图的方法， 能根据方向 (任意方向 ) 和距离绘制简单的路线图。2、通过绘制路线图，培养学生的动手操作能力。3、 在解决问题的过程中， 发展学生的空间观念， 培养学生的合作意识，增强学生学好数学的兴趣和意识。教 学重、难点重点：在位置变化的情况下，描述并绘制简单的线路图。难点：根据方向和距离绘制简单的线路图。该内容学情分析在解决问题的过程中，发展学生的空间观念，培养学生的合作意识，增强学生学好数学的兴趣和意识。教具准备多媒体课件、导学单、直尺、量角器等。

2、教学时数一课时第一课时学生活动单【学习目标】1、和距离确定物体的位置。对任意角度具体方向能够准确描述。2、出物体所在位置的角度及正确画出路线图。3、练进一步熟练的描述或绘制物体的位置与方向。【活动方案】活动一 ：1、描述物体的位置与方向（教材第23 页第 2 题）课件显示方位图， 并标有角度。 让学生根据图说一说各个地点距离市政府广场的位置。以市政府广场为观测点：市政府在方向上，距离是米。电信大楼在偏，度的教师导学案一、导入（创设情境）1、提问：我们描述物体所在的位置，可以从哪两方面描述呢？学生思考回答。2、出示图片。饭店 30米 40学校提问：（1）你能从图中知道哪些信息呢？（2）追问：那你

3、能说说学校在饭店的什么位置吗？（3）试着说一说从学校到饭店怎么走？从饭店到学校又该怎样走呢？二、新授精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 方向上，距离米。工人文化馆在偏，度的方向上，距离米。科技大楼在偏，度的方向上，距离米。银行在偏，度的方向上，距离米。学生完成后汇报。 此题目的在于让学生学会看图说位置， 并正确说明是在哪个方向偏几度。2、 根据描述确定物体位置（教材第25页第7题）根据下面的描述， 在平面图上标出各场所的位置。北电视塔

4、500米（1）广场在电视塔的北偏东45方向 1 千米处。（2）体育场在电视塔的西偏南30方向2500米处。（3）博物馆在电视塔的西偏北20方向 2 千米处。（4）动物园在电视塔的东偏北40方向 1500 米处。注意：量角器的正确使用， 并注意一（一）出示教材第22 页例 3 情境图。1、观察图片，提取信息。提问：观察图片，你知道了哪些信息？课件展示：经过几个路段？简要描述台风的移动过程。组合作，分段描述路线。报交流课件展示：以谁为观察点，什么方向，距离多少。第一段：台风生成以后，向西移动 540千米。说说你是怎么确定方向的？课件展示：出发点即为观测点，在观测点画十字方向标。第二段：台风生成以后

5、，向正西移动540 千米，然后向西偏北30方向移动 600千米到 A市。课件展示：你们是怎么判断方向和距离的？以谁为观测点。以540千米处为观测点，画十字方向标，A市在西偏北 30方向距离 600 千米。第三段：从 A市向北偏西 30移动200 千米到达 B市。课件展示：你们是怎么判断方向和距离的？以谁为观察点？以 A市为观察点，画十字方向标，B市在北偏西 30方向 200 千米处。第四段：从 B市向正西方向移动100千米。课件展示：你们是怎么判断方向、和距离？以谁为观察点？以 B市为观察点，画十字方向标，正西精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载

6、 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 段线段表示实际距离多少。3、描述及绘制路线图（教材26 页第9 题）（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。北 401 千米（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。再描述公共汽车从起点到终点的路线，指名说，同桌说。【检测反馈】1、小强看小林在（） ，小林看小强在（） 。A、北偏东 50B、东偏北 50C 、西偏南 402、超市为观察点，商场在（）A、正南方B、正西方C 、正东方方向距离 100 千米处。2、总结提升。通过分段描述台风的路线，你发现

7、什么？（移动过程中观测点发生了变化）追问：观察点发生了变化，我们怎样来确定方向和距离呢？3、同桌之间相互说说整个移动的过程。提示：三看：一看起点在哪里。二看方向向哪里偏。三看长度，看看有几个长度单位。（二） 、学画线路图。提问：如何绘制简单的路线图？出示教材第 22 页“做一做”。1、先引导学生读题，理解题意。要画出路线示意图，应先确定什么？组织学生议一议，使学生明确：先确定你出发时的位置， 1 厘米代表多少距离。2、组织学生在小组中合作画一画。3、展示各个小组画出的路线表示示意图，全班评价。4、小结绘制路线图的步骤和方法：（1）确定方向标和单位长度。（2）确定起点的位置。（3）根据描述，从起

8、点出发，找好方向和距离，一段一段地画。除第一段（以起点为观测点）外，其余每段都要以前一段的终点为观测点。（4）以谁为观测点，就以谁为中心画出“十字”方向标，然后判断下一点的方向和距离。三、巩固练习1、根据所给越野路线填空。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 超市为观察点，学校在（）A、东偏南 30B、 南偏东 30 C 、西偏北 303、 小明从家出发， 先向东偏北 3的方向走了 400 米到达 A点，接着向北偏西30的方向走了200

9、米到达 B点， 然后又向西偏南30的方向走了 400 米到达 C点，这时小明离家多少米？ 202 号点350千米 200千米终点 25 1号点350千米 40起点从起点出发，先向 （） 偏 （） （）方向走（）千米到 1 号点；再向（）偏（）（）方向走（）千米到 2 号点；最后向（）偏（）（）方向走（）千米到终点。2、教材第 26 页第 8 题。四、总结通过这节课你有什么收获？还有什么问题吗？五、作业布置第 27 页练习五第 10、11 题。板书设计位置与方向（二）绘制简单路线图方法：确定物体的位置：起点、方向、距离找准观测点：画十字方向标备注：表头宋体三号表格内容宋体小四号1.5 倍行距表格

10、内容标题宋体小四号加粗位置与方向（二）活动单精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 【学习目标】1、生能根据任意方向和距离确定物体的位置。对任意角度具体方向能够准确描述2、确的量出物体所在位置的角度及正确画出路线图。3、过说和练进一步熟练的描述或绘制物体的位置与方向。【活动方案】活动一：指导练习1、描述物体的位置与方向（教材第23 页第 2 题）课件显示方位图，并标有角度。根据图说一说各个地点距离市政府广场的位置。以市政府广场为观测点：市

11、政府在的方向上，距离是米。电信大楼在偏的方向上，距离是米。工人文化馆在偏的方向上，距离是米。科技大楼在偏的方向上，距离是米。银行在偏的方向上，距离是米 。学生完成后汇报。此题目的在于让学生学会看图说位置，并正确说明是在哪个方向偏几度。2、 根据描述确定物体位置（教材第25页第7题）北根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。（1）文化广场在电视塔的北偏东45方向 1 千米处。（2）体育场在电视塔的西偏南30方向 2500米处。（3）博物馆在电视塔的西偏北20方向 2 千米处。电视塔（4）动物园在电视塔的东偏北40方向 1500米处。500 米注意：量角器的正确使用，并注意一段线段表示实际距离

12、多少3、描述及绘制路线图（教材26 页第 9 题）（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。北精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 40千米（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。再描述公共汽车从起点到终点的路线，指名说，同桌说。活动二、课堂检测1、小强看小林在（），小林看小强在（）。A、北偏东 50 B 、东偏北 50 C 、西偏南 402、超市为观察点，商场在（）A、正南方 B、正西方 C、正东方超市为观察点，学校在（） A. 东偏南 30 B. 南偏东 30 C.西偏北 303、小明从家出发，先向东偏北30的方向走了 400 米到达 A点，接着向北偏西 30的方向走了 200 米到达 B点，然后又向西偏南30的方向走了 400 米到达 C点，这明小明离家多少米？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -