写人作文提纲示例(共9页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上写人作文提纲示例【篇一:三年级写人作文提纲】 1.:选材 2.抓住人物的特点 加入人物的爱好和体现爱好的例子 3:选定事件,突显人物品质特征 一,要选择代表性的生动事例,比如让你感动的事情,让你成长的事情等等 二,要写出事情的发展过程,在写过程中加深人物的品质特点。 三,.要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,突出人物特征,尤其是思想品格,精神面貌 4:在写事件的时候要加入人物的语动心神 开头的写法: 我们可以用用问句开头,可以使反问也可以是疑问。 抒情式:表达对人物的喜爱赞美结尾的写法评论式:写完所有的事情以后要加上自己的评 论以及对此事的
2、看法。 落 笔 明 确 要 写 谁, 这 个 人 物 长 啥 样。 高 矮 胖 瘦 写 简 单, 五 官 衣 着 抓 特 点。 性 格 爱 好 是 亮 点, 写人口诀教给你: 认 识 他 们 很 关 键。 优 秀 品 质 写 清 楚, 加 入 事 例 更 精 彩。 语 动 心 神 同 时 写, 写 人 文 章 很 简 单。【篇二:七年级记叙文作文提纲例子】 列提纲示例: 题目:读水浒的快乐 中心:通过对读名著的快乐的叙述,表明自己热爱生活. 结构: 一、学前爱读水浒连环画,羡慕好汉的武艺高强.(略写) 二、小学爱读水浒大部小说,流连于英雄的替天行道.(次详) 三、中学爱读水浒,精读细读乐此不疲
3、,还作读书笔记,读出了人与社会的关系及前途命运的纠结.(详) 四、我爱读水浒,更热爱生活. “灯亮了”作文列提纲示例一: 作文标题:灯亮了 文体选择:写人叙事的记叙文 中心思想:以“灯亮了”为线索,歌颂父母对我的关心. 结构内容: 一、灯亮了,朦胧中我在床上见到母亲的身影.(略写) 二、灯亮了,母亲替我盖好被子.(次详写) 三、灯光之下,我偷眼见到母亲的脸沧桑、疲倦而充满关爱.(详写) 四、回忆往事,母亲如何为我操劳.(次详写) 五、灯熄了,母亲离去,我起床把灯亮了,写下这感人的一幕.【篇三:如何写作文提纲】 如何写作文提纲 如何写作文提纲 作文提纲一般包含三部分内容: (1)题目。要把题目(
4、或补充完整的题目)写在第一行正中间。 (2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 (3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点: 安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。 依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注
5、明。 设计好点题的时机及具体的方式、方法。 考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。 1.审清题意,确定中心: 写出文章的中心思想,是整个提纲的灵魂,中心不明确,列提纲就成了毫无意义的事情了。 文章的题目可以分为许多种,有以人物为题的,有以时间为题的,有以地点为题的,还有以事件为题的,?遇到一个题目,我们首先找出限制词、中心词,考虑题目要求、限制的范围,即审清题意,然后确定要表达的中心。把要表达的中心写出来,就完成了列作文提纲的第一步。 有些作文题目,本身已明显地点出了要表达的中心,我们只要弄清楚它的限制词和中心词,就可以确定出文章要表达的中心了。如
6、在题目记一个助人为乐的同学中,“一个”是限制词,中心词“助人为乐”就是要表达的中心。 另外,有一些作文题,只规定了写作的范围,如时间、地点,或者人物和事件?对这类题目,先弄清限制的词语,然后按限制范围的要求,确定出自己要表达的中心。如六一节见闻这个题目,先弄清限制的词语是“六一节”,规定了“时间”的范围之后,就可以确定出要表达的中心了。你通过写“六一节”的见闻,可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀,也可以反映社会主义的新风尚,还可以歌颂一位革新能手? 对于含义较深、有象征意义的题目,如温暖、友谊等,也要先审清题意,再确定中心。 2.围绕中心,选择材料: 选择材料时,要选择最能表现中心的材料,这
7、样感染力才会强烈。下面是一份作文提纲,中心已确定,有关的材料列在下面,我们围绕中心,选择一下材料。 题目:我的“小白兔”。 中心:我十分喜爱“小白兔”储蓄罐,它为我立下了功劳。 材料: “小白兔”的外形讨人喜欢(抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写)。 乌龟和兔子赛跑的故事。 妈妈送我个生日礼物“小白兔”储蓄罐。 “小白兔”能抵御恶鹰的袭击,保护自己。 表达自己对“小白兔”的喜爱之情。 “小白兔”储蓄罐的用处(为我节省了钱,买了许多书)。 从这份提纲中,我们可以看出,材料,能表现文章要表达的中心。而材料,不能表达文章的小心。因为材料中写的是一只“骄傲的兔子”,当然不能
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