人教版七年级上《道德与法治》期中考试知识点(共9页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上最新人教版七年级上道德与法治期中考试知识点专心-专注-专业初一政治期中复习提纲班级 姓名 第一单元 成长的节拍第一课 中学时代1.为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上?(1) 我们有了一个新的名字中学生。(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。2中学时代对人的一生有什么重要的意义? (1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面

2、纱。 随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。 随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体 而深入。随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活 的意义3.中学时代带给我们的成长礼物有哪些?中学生活提供了发展自我的多种机会。表现：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 (4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们可以重新塑造一个自“我”新形象。新形象：

3、越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。4.我们如何对待成长的礼物？ 面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。5梦想的含义：是我们对未来美好生活的愿望。6少年为什么要有梦想?（梦想的作用是什么？） (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 (2)梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 (3)有梦想，就有希望。 (4)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然总是和现实有一定距离，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。7今天的少年梦想具有怎样的特点?(少年应树立怎样的梦想

4、) (1)与个人的人生目标紧密相连。 (2)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。8什么是努力（努力的含义）? 努力是一种生活态度；是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气；是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。9怎样为实现梦想而努力?（为了实现梦想而努力，我们应注意什么？） (1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之问的桥梁。 (2)努力，需要立志。 (3)努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。(4)努力也要有方法。归纳提升实现理想的途径：(1)需要对人生作出规划。(2)要脚踏实地、全力以赴。(3)要不断增强自身能力，提高自身素质。(4)

5、要不屈不挠、坚持不懈。第二课 学习新天地1、如何正确认识学习？（1）中学阶段，学习是我们重要的任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 （2）学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则 （3）学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（4）学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。（5）学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会

6、去学习，才能适应不断发展的社会。 3、学习的重要性（我们为什么要学习？）（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（为什么？）（2）学习就是给生命添加养料。 （3）学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。 4、如何理解学习中有乐也有苦？（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都能体验到快乐。（2）学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。（3） 学习是多方面的。学习是一个过程，我们并不是每时每刻能从中感受到

7、快乐5、怎样才能学会学习？（如何学会学习？）（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 （3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。6、学习兴趣与个人学习目的的关系？学习兴趣与个人的学校目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学校兴趣就会浓厚而

8、持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的学习方法，逐渐培养起探究的兴趣。第三课 发现自己1我们越来越关注自己的原因：自我意识的不断增强。2正确认识自己有什么重要的意义?(1)可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。(2)可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会。更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。3我们可以从哪些方面来认识自己?（1） 可以从生理、心理、社会等方面认识自己如生理方面：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。如心理方面：从个性

9、心理特征来认识自己，如性格、气质等。如社会方面：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 （2）通过自我评价认识自己自我评价对正确认识自己的意义：能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。能帮助我们调节和控制自己的行为。 （3）通过他人评价认识自己 他人评价对正确认识自己的意义：他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。6怎样正确对待他人评价?(P30)(1)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。(2)用理性的心态面对他人的冷嘲热讽是成熟的表现。7接纳与欣赏自己的原因：（1） 我们每个人

10、在性格、兴趣等方面都有自己的特点。（2） 随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰8 怎样接纳自己? (1)需要接纳自己的全部。 既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。 既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌。 既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 (2)需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。9怎样欣赏自己?学会欣赏自己有什么意义?(1)要求：欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。(2)意义：既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽。 既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。10怎样做更好的自己?(1)需要扬长避短。要善

11、于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。(2)需要主动改正缺点。 改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力。 改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。(3)需要不断激发自己的潜能。(4)更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。11怎样激发我们的潜能? (1)珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。 (2)广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。 (3)通过积极合作，与他人共同完成任务。归纳提升正确认识自己的意义和方法：(1)意义：明己之长，知己之短；发掘自身潜能，提高自身素质。(2)方法和途径：正视现实，实事求是，全面客观

12、；用发展的眼光； 自我观察、与他人比较、他人的评价等。第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行1 长大，意味着什么？ (1)外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。 (2)伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。2随着年龄的增长，交友的范围、与朋友活动的内容有什么变化?我们该怎么做？ (1)自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 (2)自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加 密切。做法： 经常对自己的朋友关系做些梳理学会处理交友中遇到的各种问题。3朋友对我们有哪些作用? (1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等 都或

13、多或少地受到朋友的影响。（为什么？） 朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去 尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处， 我们会变得富有爱心。 (2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。（为什么？） 因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。 因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。 （3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的 美好。4真挚友谊的特质体现在哪些方面? (1)友谊是一种亲密的关系。 每个人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 朋友的理解和支持、忠诚和信任

14、、肯定和关心能让我们在精神上得到 满足。(2)友谊是平等的、双向的。 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。 、 我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。(3)友谊是一种心灵的相遇。 友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。5对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些? (1)友谊不是一成不变的。 原因：自己变了、对方变了、环境变了 要求：我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 (2)竞争并不必然伤害友谊，差别对待竞争的态度。 如果我们能够坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的 痛苦

15、 在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 (3)友谊不能没有原则。 友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害 友谊。易错易混 为朋友两肋插刀，做事“够朋友”才是真正的友谊。 点拨：这种观点是错误的，为朋友两肋插刀，是“江湖义气”的表现，不是真正的友谊，其结果只能是伤害朋友，伤害友谊。 第五课 交友的智慧1建立友谊，我们需要怎样做?(1)需要开放自己。建立友谊的过程中，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 (2)需要持续的行动。行动前要有恰当的期待。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。2

16、我们应怎样呵护友谊?(1)需要用心去关怀对方。 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁。 以行动向朋友表达关心和支持。(2)需要学会尊重对方。 每个人都是独立的个体，要给朋友一些空问，把握好彼此的界限和 分寸。 朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。 给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。(3)需要学会正确处理冲突。 冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。(4)需要学会正确对待交友中受到的伤害。 当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。

17、(5)要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。3、如何理解网络是一把双刃剑（网络的利与弊）（1） 一方面，网络有很多的优势，网络丰富了我们的生活，开拓了我们的视野；网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；（2） 另一方面，网络也有可能造成很多伤害，网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。此外个别青少年沉迷于网络游戏伤害身心健康等。网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中的青少年学生有更大的“杀伤力”。 （3） 要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用4网上

18、交往具有什么特点?特点：具有虚拟、平等、自主等特点。5为什么说网上交往是把双刃剑?(1)积极影响：可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实生活中那么多的压力和责任网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，拓展了人际交往圈。(2)消极影响：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门 虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。6网上交往怎样做到慎重结交网友?(1)虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。(2)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。(3)我们不能只停留在网络里，要学会在现实中与同伴交往。（4）网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。7网上交往中，青少年如何进行自我保护，避免网络侵害？ (1)对陌生人的邀请，不轻易接受。 (2)要注意保密，不轻易泄露个人信息。如个人的家庭住址、经济状况、联系方式等 (3)遇到问题时，要学会求助。（4） 增强自己的道德修养和法律意识（5） 增强自我保护意识，提高自我保护能力