专升本大学语文历年考题(共16页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上大学语文历年考题2010-10-16 16:5510年7月一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.1.论毅力的成文时间是( )A.百日维新发动时B.百日维新失败后C.辛亥革命前D.辛亥革命后2.容忍与自由中,用来批判绝对之是理念的例证是( )A.胡适引王制条律痛骂西游记B.孔子为鲁司寇七日而诛杀少正卯C.高尔文烧死塞维图斯等多名科学家D.陈独秀提倡白话文而不容讨论3.如何避免愚蠢的见识所运用的主要论证方法是( )A.演绎法B.归纳法C.类比法D.对

2、比法4.冯谖弹铗三歌,意图是对孟尝君进行( )A.歌颂B.试探C.劝谏D.嘲讽5.张中丞传后叙最后一段的内容是( )A.叙述张巡、许远的一些轶事B.记叙南霁云乞救于贺兰C.驳斥污蔑张巡、许远的错误论调D.赞颂张巡、许远守一城,捍天下的功绩6.下列文章中,主要通过对话展开说理、刻画人物的是( )A.赵武灵王胡服骑射B.垓下之围C.张中丞传后叙D.先妣事略7.下列出现于前赤壁赋的叠字中,作者用以表现泛舟之乐的是( )A.呜呜B.袅袅C.苍苍D.浩浩8.下列先妣事略的语句中,属于作者直接抒情的是( )A.诸儿见家人泣,则随之泣B.见子弟甥姪无不爱C.家中人闻吴家桥人至,皆喜D.世乃有无母之人,天乎9

3、.秋夜一文所营造的意境是( )A.冷寂深邃B.淡定宁静C.残败凋敝D.苍劲悲壮10.纪念傅雷一文中,作者写傅雷的昆明之怒是为了( )A.说明傅雷别号怒庵的来历B.说明傅雷具有儒家刚者的品德C.为其后一怒而死作铺垫D.揭示傅雷发怒的客观原因11.有了一个李冰,神话走向实际,幽深的精神天国一下子贴近了大地这句话是为了说明( )A.民间宗教多世俗气息B.李冰命儿子作石人镇水C.人们对李冰为民造福的推崇D.汉代水官以李冰雕像镇水12.我与地坛作者将母亲与地坛并列来写是为了表达( )A.地坛和母亲都是作者抚平创伤、焕发新生的源泉B.作者从荒芜但并不衰败的环境出发思考人生C.以地坛的荒芜但并不衰败象征母亲

4、形象D.以地坛的四季特点来表达母爱的深度和广度13.蒹葭选自诗经中的( )A.国风B.大雅C.小雅D.颂14.行路难中,显示英雄失意抑郁悲愤心情的诗句是( )A.金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱 B.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然C.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 D.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边15.早雁是一首( )A.七言古诗B.七言歌行C.七言律诗D.七言绝句16.柳永八声甘州中,开始转换角度、从对面写起的词句是( )A.渐霜风凄紧B.惟有长江水C.叹年来踪迹D.想佳人、妆楼顒望17.贺铸鹧鸪天中,空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣的抒情方法是( )A.借景物抒情B.借比喻抒情C.借象征抒情

5、D.借举止抒情18.下列诗篇中,追求朦胧的审美情趣,以哀怨感伤格调见长的是( )A.一句话B.再别康桥C.雨巷D.祖国啊,我亲爱的祖国19.宝黛吵架中宝玉又自己后悔:方才不该和他较证句所运用的人物描写方法是( )A.行为描写B.语言描写C.心理描写D.细节描写20.麦琪的礼物揭示人物心理活动的主要方法是( )A.直接心理刻画B.自然环境烘托C.人物对话描写D.行为和表情显现二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分.21.下列比喻,见之于庄子秋水一文的有( )A.以五十步

6、笑百步,则何如B.引绳而绝之,其绝必有处C.夏虫不可以语于冰者,笃于时也D.中国之在海内,似稊米之在大仓E.掘井九仞而不及泉,犹为弃井也22.西湖七月半所写的五类七月半之人中,在夜深时分被吾辈拉与同坐的有( )A.峨冠盛筵者B.环坐露台者C.浅斟低唱者D.不衫不帻者E.匿影树下者23.湘夫人中,通过描写事理颠倒的假想景象来表现人物内心焦虑和不安的诗句有 （ ）A.鸟何萃兮藐中B.罾何为兮木上C.蛟何为兮水裔D.筑室兮水中E.遗余襟兮醴浦24.再别康桥的诗性美感主要体现在( )A.喷薄而出的满腔激情B.诗歌节奏的音乐美C.诗情画意的优美意象D.诗歌体式的建筑美E.精彩多样的抒情手法25.下列描述

7、,采用拟人修辞手法的有( )A.她的眼睛,洁如水晶B.在火车旁,她像一叶没根的小草C.风柔和了许多,月亮是这样明净D.月光黯淡下来,群山沉默着E.小溪的歌唱高昂起来三、词语解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)26.方存乎见少,又奚以自多奚:27.以为是殆幸运儿殆:28.则其造诣,容有底止造诣:29.孟尝君就国于薛就国:30.纵江东父兄怜而王我王我:31.他植者虽窥伺效慕,莫能如也如:32.先时中山负齐之强兵负:33.然数颦蹙顾诸婢曰数:34.耻其技之不若技之不若:35.生恨其痴,无术可以悟之悟之:四、简析题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)36.阅读寡人之于国也中的一段文字,

8、回答问题:不违农时,谷不可胜食也；数罟不入湾池,鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林,材木不可胜用也.谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也.养生丧死无憾,王道之始也.A.孟子认为王道之始的标志是什么?B.这段话体现出孟子怎样的治国思想?C.这里运用了哪种论证方法?37.阅读马伶传中的一段文字,回答问题:侯方域曰:异哉!马伶之自得师也.夫其以李伶为绝技,无所干求,乃走事昆山,见昆山犹之见分宜也,以分宜教分宜,安得不工哉?呜呼!耻其技之不若,而去数千里,为卒三年.倘三年犹不得,即犹不归尔.其志如此,技之工又须问耶?A.这段文字可分为几个层次?概括各层次的大意.B.见昆山犹之见分宜也,其中

9、的昆山与分宜各指什么?C.马伶的说明了什么?38.阅读陌上桑中的一章,回答问题:日出东南隅,照我秦氏楼.秦氏有好女,自名为罗敷.罗敷喜蚕桑,采桑城南隅.青丝为笼系,桂枝为笼钩.头上倭堕髻,耳中明月珠.缃绮为下裙,紫绮为上襦.行者见罗敷,下担捋髭须.少年见罗敷,脱帽著悄头.耕者忘其犁,锄者忘其锄.来归相怨怒,但坐观罗敷.A.诗中所写的罗敷采桑用具及服饰有何特点?这样写有何作用?B.诗中的行者、少年、耕者、锄者有何共同心理?C.这段描写体现出怎样的笔调和色彩?39.阅读祖国啊,我亲爱的祖国中的一节,回答问题:我是你十亿分之一,是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸

10、腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；祖国啊,我亲爱的祖国!A.我是你十亿分之一中的我指什么?B.迷惘的我、深思的我、沸腾的我中的我指什么?C.你的富饶、你的荣光、你的自由所运用的修辞手法是什么?40.阅读苦恼中的一段文字,回答问题:这个星期我嗯我的儿子死了!大家都要死的驼背咳了一阵,擦擦嘴唇,叹口气说,算了,赶车吧!赶车吧!诸位先生啊,车子照这么爬,我简直受不了啦!什么时候他才会把我们拉到啊?那么,你给他一点小小的鼓励也好给他一个脖儿拐!你听见没有,你这老不死的?我要给你一个脖儿拐啦!要是跟你们这班人讲客气,那还不如索性走路的好!听见没有,你这条老龙?莫非我们说的话

11、你不在心上吗?于是姚纳,与其说是觉得,不如说是听见脖子后面啪的一响.嘻嘻!他笑,好有兴致的几位老爷求上帝保佑你们!A.从大家都要死的这个回答中,可以看出姚纳的苦恼是什么?反映出当时怎样的社会心态?B.车夫姚纳挨了打,为什么还嘻嘻地笑着求上帝保佑打他的人?C.这里运用的主要人物描写方法是什么?五、作文题(30分)41.以出发点为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限.10年4月一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.1.寡人之于国也中,通过类比法阐明论点的论据是(

12、 )A.狗彘食人食而不知检B.刺人而杀之,曰非我也,兵也C.河内凶,则移其民于河东D.不违农也,谷不可胜食也2.容忍与自由说服力强的主要原因是( )A.自我反思B.深入浅出C.例证典型D.旁征博引3.用韩愈惟陈言之务去的名言,来阐发文字的运用要有创造精神的道理,这种论证方法是( )A.演绎法B.归纳法C.类比法D.对比法4.下列文章中,塑造了悲剧英雄形象的是( )A.冯谖客孟尝君B.垓下之围C.赵武灵王胡服骑射D.马伶传5.张中丞传后叙中,用来刻画南霁云形象的典型细节是( )A.食其所爱之肉B.抽矢射佛寺浮图C.吾于书读不过三遍,终身不忘也D.就戮时,颜色不乱,阳阳如平常6.种树郭橐驼传中,用

13、长安豪富人皆争迎取养写郭橐驼种树技艺高超,这种表现手法是( )A.侧面烘托B.对比反衬C.象征暗示D.类比显现7.下列作品中属于散文诗的是( )A.秋夜B.香市C.爱尔克的灯光D.都江堰8.下列出现于纪念傅雷中的词语,用以表现傅雷性情刚直的是( )A.那把长锸,千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论B.他以田间老农的思维,进入了最澄彻的人类学的思考C.直到今天,长城还常常成为排场D.他筑堰的指令,智慧、仁慈、透明10.湘夫人开头所展现的特定情境是( )A.朝夕厮守B.如约而至C.不期而遇D.期而不遇11.下列诗歌,属于田园诗的是( )A.蒹葭B.陌上桑C.饮酒(其五)D.秋兴八首(其一)12.

14、杜甫诗歌的风格特点是( )A.奔放雄奇B.沉郁顿挫C.平易晓畅D.清朗俊爽13.杜牧早雁中,暗示逃难民众有家难归的诗句是( )A.云外惊飞四散哀B.长门灯暗数声来C.岂逐春风一一回D.水多菰米岸莓苔14.李煜虞美人(春花秋月何时了)借景抒情的特点是( )A.以乐景写哀,愈显其哀B.以哀景写乐,愈显其乐C.以哀景写哀,倍增哀痛D.以乐景写乐,倍增欢乐15.闻一多一句话的创作年代是( )A.1919年五四运动前后B.1922年作者赴美留学前C.1925年作者海外归来后D.1937年抗日战争爆发后16.徐志摩再别康桥节奏流畅,音节顿挫,韵律和谐,体现了诗歌体式的( )A.对称美B.绘画美C.音乐美D

15、.建筑美17.舒婷祖国啊,我亲爱的祖国中,破旧的老水车的象征意义是( )A.水旱灾害频繁发生B.历史中国负重缓行C.传统农具效率低下D.旧式农业停滞不前18.裴多菲我愿是一条急流是一首( )A.爱情诗B.政治诗C.送别诗D.悼亡诗19.契诃夫苦恼中,能够听姚纳诉说烦恼的是( )A.军人B.青年C.马车夫D.小母马20.麦琪的礼物的语言特点是( )A.诙谐幽默B.平易素朴C.清新优美D.雍容典雅二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分.21.吃饭的艺术特点有( )A.长于

16、演绎B.善于类比C.旁征博引D.妙喻联珠E.幽默风趣22.秋夜所写的动植物中,被作者赋予了象征意味的有( )A.枣树B.蝴蝶C.小粉红花D.小青虫E.蜜蜂23.下列作品,属于七言律诗的有( )A.屈原湘夫人B.杜甫秋兴八首(其一)C.白居易长恨歌D.杜牧早雁E.贺铸鹧鸪天24.下列诗词,借秋景抒情的有( )A.陶渊明饮酒(其五)B.李白行路难(其一)C.柳永八声甘州D.李清照声声慢E.辛弃疾摸鱼儿25.下列选项中,对婴宁评述正确的有( )A.天真爱笑是婴宁的自然天性B.作者对于婴宁的自然天性赞赏有加C.迫于社会规范的约束,婴宁矢不复笑D.作者对婴宁的性格转变由衷赞赏E.婴宁性格的转化意味着个体

17、对社会规范的顺应三、词语解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)26.弃甲曳兵而走走:27.原庄宗之所以得天下原:28.成败之数,视此而已数:29.食以草具草具:30.何兴之暴也暴:31.他植者虽窥伺效慕他植者:32.侣鱼虾而友糜鹿侣鱼虾:33.人少,可是把式不敢马虎把式:34.夕济兮西澨济:35.你只管了然无闻的,方见的是待我重了然无闻:四、简析题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)36.阅读如何避免愚蠢的见识中的一段文字,回答问题:圣雄甘地就对铁路、轮船和机器深表遗憾；在他看来整个产业革命都要不得.也许你永远没有机会真的遇见一位抱有这种见解的人,因为在西方国家里大多数人都把现代

18、技术的种种好处视为当然.但是如果你想弄确实你同意这种流行的看法乃是正确的,那么一个好办法就是设想一下甘地为了反驳现代技术的种种好处而可能提出的论据,从而检验一下你自己想到的证据.A.这里提出的避免愚蠢见识的一个好办法是什么?B.这里运用了什么论证方法?C.指出其中表示虚拟语气的词语,说明其表现作用.37.阅读前赤壁赋中的一段文字,回答问题:客有吹洞箫者,倚歌而和之.其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉；余音袅袅,不绝如缕.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇.A.作者从哪些方面来描写箫声?B.这里用了哪几种修辞手法?C.箫声描写中注入了怎样的情感基调?与文章的下文有何联系?38.阅读爱尔克的灯光中的一段文字,

19、回答问题:他用空空两手造就了一份家业.到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活.他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦地搜集起来的书画.但是儿孙们回答他的还是同样的字:分和卖.我很奇怪,为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理:财富并不长宜子孙,倘使不给他们一个生活技能,不向他们指示一条生活道路；家这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长,倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界；财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质,要是它只消耗在个人的利益上面.A.概括这段文字两个层次的内容.B.作者认为怎样才能真正的长宜子孙?C.说明其中排比句三个分句共同的语序特点.39.阅读戴望舒雨巷中的两节:她是有丁香一样的颜色,

20、丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍着冷漠,凄清,又惆怅.A.默默彳亍着的象征意义是什么?B.从这两节诗歌看,她与丁香有何相通之处?C.简要说明这两节诗的意境美.40.阅读断魂枪中的一段文字,回答问题:谁也没看起这个老人:小干巴个儿,披着件粗蓝布大衫,脸上窝窝瘪瘪,眼陷进去很深,嘴上几根细黄胡,肩上扛着条小黄草辫子,有筷子那么细,而绝对不像筷子那么直顺.王三胜可是看出这老家伙有功夫,脑门亮,眼睛亮眼眶虽深,眼珠可黑得像两口小井,深深的闪着黑光.A.这里主要运用了何种人特描写方法?B.为什么说这段描写具有欲扬先抑的特

21、点?C.作者写老人脑门亮,眼睛亮,在情节发展上起到何种作用?五、作文(30分)41.以感受和谐为题,写一篇不少于800字的文章.除诗歌外,文体不限.10年1月一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.1.五代史伶官传序的中心论点是( )A.满招损,谦得益B.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身C.祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺D.盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉2.就任北京大学校长之演说既肯定大学的宗旨是研究高深学问,又批评求学为升官发财的腐败风气,这种论证方法是( )A.演绎法B.归

22、纳法C.对比法D.类比法3.吃饭的主要表现方法是( )A.对比B.类比C.侧写D.象征4.垓下之围中,揭示项羽内心世界中知耻重义一面的情节是( )A.惊闻楚歌B.悲歌虞兮C.对吕马童说吾为若德D.马赠亭长,自刎乌江5.下列文章中,传其事以为官戒的是( )A.冯谖客孟尝君B.张中丞传后叙C.种树郭橐驼传D.马伶传6.下列前赤壁赋的语句中,描写箫声的是( )A.耳得之而为声B.飘飘乎如遗世独立C.舞幽壑之潜蛟D.寄蜉蝣于天地7.先妣事略:入城,则缉纟卢 ,灯火荧荧,每至夜分.这里表现的母亲的品德是( )A.俭朴B.勤劳C.待人厚道D.严以教子8.下列马伶传的语句中,暗含讽刺当朝权奸之意的是( )A

23、.其士女之问桃叶渡、游雨花台者,趾相错也B.新安贾合两部为大会C.异哉!马伶之自得师也D.见昆山犹之见分宜也9.秋夜所写的事物中,在象征寓意上与枣树相近的是( )A.天空B.小粉红花C.小青虫D.月亮10.在巴金的笔下,爱尔克的灯光所象征的是( )A.旧家庭的冷落B.希望的破灭C.对礼教的憎恶D.新的生活道路11.余秋雨说,都江堰实实在在地占据了邈远的时间,这句话的意思是( )A.它永久性地灌溉了中华民族B.长城还只是它的后辈C.李冰在世时已考虑事业的承续D.都江堰倒成了连接两界的骄傲12.蚂蚁大战中场面描写的特点是( )A.以点带面B.由近及远C.动静交错D.由远及近13.蒹葭的主要抒情方法

24、是( )A.直抒胸臆B.借比喻抒情C.借典故抒情D.借象征抒情14.陌上桑所描写的主要人物形象是( )A.罗敷B.耕者C.使君D.夫婿15.秋兴八首(其一)中,抒写漂泊之感的诗句是( )A.玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森B.江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴C.丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心D.寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧16.李煜虞美人的情感内容是抒写( )A.行役之苦、羁旅之愁B.失意之悲、遭贬之愤C.时局之忧、危机之虑D.故国之思、亡国之痛17.再别康桥中,夕阳中的新娘比喻的是( )A.西天的云彩B.河畔的金柳C.软泥上的青荇D.康河的柔波18.祖国啊,我亲爱的祖国中,是飞天袖间千百年来未

25、落到地面的花朵的象征意义是( )A.丝绸之路的历史记忆B.敦煌艺术的文化遗存C.历史的祖国艰难地负重缓行D.祖祖辈辈的美好希望一再失落19.哦,香雪的整体结构特点是( )A.思想感情的多重性B.全景描述中突出中心画面C.以看火车为聚集点D.借景物描写表现人物心情20.金鲤鱼的百裥裙中,开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景,这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是( )A.对比反衬B.铺垫烘托C.侧面渲染D.象征暗示二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分.21.我的世界观阐述了爱

26、因斯坦的( )A.教育思想B.人生观念C.政治思想D.科学贡献E.宗教感情22.我与地坛一文表现母爱的方式有( )A.行动描写B.心理描写C.侧面烘托D.多重类比E.象征23.下列长恨歌诗句中,借举止抒情的有( )A.回看血泪相和流B.到此踌躇不能去C.春风桃李花开日D.孤灯挑尽未成眠E.在地愿为连理枝24.闻一多一句话的情感内涵有( )A.对社会黑暗的憎恶B.对民众革命的信心C.对新生中国的企盼D.对西方文明的向往E.对祖国的深沉热爱25.下列婴宁中语句,属于鬼母教诲婴宁的有( )A.颇亦不钝,但少教训,嬉不知愁B.有何喜,笑辄不辍?若不笑,当为全人C.小学诗礼,亦好事翁姑D.人罔不笑,但须

27、有时E.观其孜孜憨笑,似全无心肝者三、词语解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)26.王无罪岁,斯天下之民至焉斯:27.即彼成我败所由判也判:28.宗旨既乘,趋向自异乖:29.齐放其大臣孟尝君于诸侯放:30.不能通知二父志通知:31.字而幼孩字:32.固一世之雄也固:33.无一字龃龉龃龉:34.不衫不帻帻:35.登时一口一口的,把块绢子吐湿登时:四、简析题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)36.阅读吃饭中的一段文字,回答问题:伊尹是中国第一个哲学家厨师,在他眼里,整个人世间好比是做菜的厨房.吕氏春秋本味篇记伊尹以至味说汤,把最伟大的统治哲学讲成惹人垂涎的食谱.这个观念渗透了中国

28、古代的政治意识,所以自从尚书说命起,做宰相总比为和羹调鼎,老子也说治国如烹小鲜.A.概括这段文字的大意.B.这里运用了哪两种论证方法?C.这里采用了怎样的联想方式和修辞手法?37.阅读张中丞传后叙中的一段文字,回答问题:守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数；擅强兵坐而观者,相环也.不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也.A.这里所说的淫辞指的是哪一句?B.这段文字包含哪四重对比关系?C.写出文中的对偶句.38.阅读湘夫人中的一节,回答问题:筑室兮水中,葺之兮荷盖.荪壁兮紫坛, 芳椒兮成

29、堂；桂栋兮兰 ,辛夷楣兮药房.罔薜荔兮为帷,擗蕙 兮既张；白玉兮为镇,疏石兰兮为芳,芷葺兮荷屋,缭之兮杜衡.合百草兮实庭,建芳馨兮庑门.九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云.A.这里描写了什么情景?B.这里表达了抒情主人公怎样的情感?C.这里运用了什么艺术手法?39.阅读李清照声声慢,回答问题:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.乍暖还寒时候,最难将息.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴.这次第,怎一个愁字了得!A.开头十四个叠字分别写了什么?B.雁过引发出怎样的思绪?C.词中运用了哪些宋

30、人口语?40.阅读金鲤鱼的百裥裙中的一段文字,回答问题:窸窸窣窣到了大喜的日子,果然没有任何一条红百裥裙出现.不穿大红百裥裙,固然没有身份的区别了,但是,穿了呢?不就有区别了吗?她就是要这一点点的区别呀!她多少年就梦想着,有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙,在上房里,在花厅上,在喜棚下走动着. 的声音,是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的.那个声音,曾令她羡妒,令她渴望,令她伤心.A.大喜的日子,果然没有任何一条红百裥裙出现的真正原因是什么?B.金鲤鱼梦想穿大红百裥裙的动机是什么?C.结尾三句运用了什么修辞手法,有何作用?五、作文题(30分)41.以我们的家园为题,写一篇不少于800

31、字的文章,除诗歌外,文体不限.07年7月一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1寡人之于国也贯穿全文的论题是（）A小恩小惠不是“王道” B实行王道的根本措施C民何以才能够“加多” D端正治理国家的态度2容忍与自由所运用的主要论证方法是（）A演绎法 B例证法C类比法 D对比法3咬文嚼字中，月轮的“晕外霞光”的喻意是（）A文章的思想内涵 B文章的言外之意C文字的直指意义 D文字的联想意义4张中丞传后叙中，写张巡“就戮时，颜色不乱，阳阳如平常”，这种人物描写方法是（）A心理描写

32、 B行为描写C言语描写 D肖像描写5“战国四公子”中，属于齐国贵族的是（）A信陵君 B春申君C平原君 D孟尝君6前赤壁赋行文内在情感变化的线索是（）A悲乐喜 B悲乐悲C乐悲喜 D乐悲悲7先妣事略刻画人物形象的主要特点是（）A语言生动，符合人物身份 B叙事精彩，故事曲折生动C多写细节，细微处见精神 D注重描摹，肖像栩栩如生8下列秋夜语句中，象征战士决不罢休坚韧精神的是（）A他简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形，欠伸得很舒服B有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤C而最直最长的几枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地鬼 眼D而一无所有的干子，却仍然

33、默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命9香市的主要表现方法是（）A今昔对比 B夹叙夹议C记叙兼有抒情 D写实结合想象10下列文章中，富于思辨色彩的是（）A秋夜 B香市C都江堰 D哭小弟11下列湘夫人的诗句中，直抒胸臆的是（）A目眇眇兮愁予 B捐余袂兮江中C朝驰余马兮江皋 D闻佳人兮召予12饮酒(其五)中，上下句之间有转折关系的一组是（）A结庐在人境，而无车马喧 B问君何能尔?心远地自偏C采菊东篱下，悠然见南山 D此中有真意，欲辩已忘言13行路难中，以自然景象象征人世现实的是（）A金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱B停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然C欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山D闲来垂钓

34、碧溪上，忽复乘舟梦日边14早雁的主要抒情方法是（）A借举止抒情 B借典故抒情C借比喻抒情 D借象征抒情15“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”两句所用的修辞手法是（）A反诘与比拟 B设问与比拟C反诘与比喻 D设问与比喻16再别康桥中，象征美好理想的意象是（）A西天的云彩 B河畔的金柳C康河的柔波 D彩虹似的梦17祖国啊，我亲爱的祖国结构脉胳的顺序是（）A蜗行希望沸腾黎明 B蜗行希望黎明沸腾C蜗行黎明沸腾希望 D蜗行黎明希望沸腾18我愿是一条急流中，与“小鸟”相对应的比喻意象是（）A荒林 B废墟C小草棚 D云朵19断魂枪中，沙子龙的个性特点是（）A武艺高强，孤傲内向 B嗜艺如命，豪爽固执C庸俗

35、自私，争强好胜 D迷恋国术，好学进取20下列作品中，旨在表现古老中国正在发生现代化转折的是（）A哦，香雪 B金鲤鱼的百裥裙C断魂枪 D都江堰二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21下列文章作者属于宋代的有（）A种树郭橐驼传 B赵武灵王胡服骑射C五代史伶官传序 D马伶传E西湖七月半22冯谖客孟尝君中，冯谖所以能够为孟尝君营就三窟，在于他（）A深知赢得民心的重要 B把握了孟尝君礼贤下士的特点C明了诸侯之间争夺贤才的心态 D懂得宗族关系可资利用E坚持“士为知己者死”的信

36、念23下列文章中，成功运用了象征手法的有（）A爱尔克的灯光 B都江堰C纪念傅雷 D秋夜E我与地坛24陌上桑所融汇的民间流行故事元素有（）A夸女婿 B对山歌C抢新郎 D赞美女E桑林戏25闻一多一句话的艺术特点有（）A多用隐喻 B形式整齐C含蓄婉转 D节奏鲜明E意蕴朦胧三、词语解释题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)26弃甲曳兵而走曳兵而走：27闻道百，以为莫己若者莫己若者：28今君有区区之薛，不拊爱子其民子其民：29赤泉侯人马俱惊，辟易数里辟易：30臣愿王孰图之也孰图：31时不可兮骤得，聊逍遥兮容与骤得：32来归相怨怒，但坐观罗敷但坐：33肩此重任，责无旁贷责无旁贷：四、简析题(本大题共4小

37、题，每小题8分，共32分)34阅读吃饭中的一段文字：吃饭有时很像结婚，名义上最主要的东西，其实往往是附属品。吃讲究的饭事实上只是吃菜，正如讨阔佬的小姐，宗旨倒并不在女人。这种主权旁移，包含着一个转了弯的、不甚素朴的人生观。请回答：A作者认为“吃饭”与“结婚”有何类似之处?B“转了弯的、不甚素朴的人生观”指的是什么?C这里运用了怎样的联想方法?运用了怎样的论证方法和修辞手法?35阅读纪念傅雷中的一段文字：傅雷的性格，最突出的是他的刚直。在青年时候，他的刚直还近于狂妄。所以孔子说：“好刚不好学，其蔽也狂。”傅雷从昆明回来以后，在艺术的涵养，知识学问的累积之后，他才成为具有浩然之气的儒家之刚者，这种

38、刚直的品德，在任何社会中，都是难得见到的，连孔子也说过：“吾未见刚者。”傅雷之死，完成了他的崇高品德，今天我也不必说“愿你安息吧”，只愿他的刚劲，永远弥漫于知识分子中间。请回答：A“浩然之气”见于何书?它的内涵是什么?B这两段文字与前文相比，在表达方式上有何不同?它起何作用?C这段文字表达了作者怎样的心愿?36阅读秋兴八首(其一)：玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。请回答：A此诗的创作背景是什么?B分别概括每一联所表现的情感。C写出此诗“悲秋”的三重含蕴。37阅读宝黛吵架中的一段文字：那宝玉又听见他说“好姻缘”三个字，越发逆了己意，心里干噎，口里说不出来；便赌气向颈上摘下“通灵玉”来，咬咬牙，狠命往地下一摔，道：“什么劳什子!我砸了你，就完了事了!”偏生那玉坚硬非常，摔了一下，竟文风不动。宝玉见不破，便回身找东西来砸。黛玉见他如此，早已哭起来，说道：“何苦来你砸那哑巴东西?有砸他的，不如来砸我!”请回答：A“好姻缘”指的是什么?B黛玉为何要提“好姻缘”?C宝玉为何要砸“通灵玉”?五、作文（30分）38请以模仿借鉴创造为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，其他文体不限。专心-专注-专业