2022年必修二文言文知识点梳理.pdf
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1、学习资料收集于网络,仅供学习和参考,如有侵权,请联系网站删除学习资料【必修二文言文知识点梳理】兰亭集序一、词类活用群贤毕至(贤,形容词作名词,贤德之人。)少长咸集(少长,形容词作名词,年龄小的人和年龄大的人。)一殇一咏(名词用作动词,喝酒)固知一死生为虚诞。 (一,数量词作动词,等同,把看作一样。)齐彭殇为妄作。(齐,字形容词作动词,把看作相等。)三、特殊句式: 判断句:死生亦大矣。 倒装句:欣于所遇(宾语前置) 倒装句:会于会稽山阴之兰亭(状语后置)【古今异义】其次古义:其,代词,指曲水。次,旁边、水边。如:列坐其次。今义:次第较后;第二。次要的地位。斯文古义:这次集会的诗文。如:亦将有感于
2、斯文。今义:文雅;文化或文人。怀抱古义:胸怀抱负。今义:抱在怀里;胸前;心里存着; 打算。以为古义:把 作为。如:引(之)以(之)为流觞曲水。今义:认为。所以古义:所用来。如:所以游目骋怀; 的原因。如:所以兴怀。今义:表因果关系的连词;实在的情由或适宜的举动(限用于固定词组中做宾语)。(一)一(1) 一起。例:若合一契(2) 一样。例:其致一也(3) 看作一样。例:固知一死生为虚诞。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于
3、网络,仅供学习和参考,如有侵权,请联系网站删除学习资料(4) 一边 一边 。例:一觞一咏赤壁赋一、通假字举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章(“属”通“嘱” ,劝人喝酒)浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止(“冯”通“凭” ,乘)山川相缪,郁乎苍苍(“缪”通“缭” ,盘绕)肴核既尽,杯盘狼籍(“籍”通“藉” 。狼藉,凌乱)二、词类活用西望夏口,东望武昌。(方位名词,“西” “东”作状语,表示动作行为“望”的方向:向。)舞幽壑之潜蛟。(舞,动词的使动用法:使起舞。)泣孤舟之嫠妇。(泣,动词的使动用法:使哭泣。)侣鱼虾而友麋鹿。 (侣,名词的意动用法: 以为伴侣。 友,名词的意动用法: 以为朋友。)月明星稀
4、,乌鹊南飞。 (南:向南,名词作状语。)四、特殊句式(1)判断句固一世之雄也(“也”表判断)是造物者之无尽藏也(“也”表判断)(2)倒装句苏子与客泛舟游于赤壁之下(介词结构后置句,即“苏子与客泛舟于赤壁之下游”)月出于东山之上(介词结构后置句,即“月于东山之上出”)徘徊于斗牛之间(介词结构后置句,即“于斗牛之间徘徊”)况吾与子渔樵于江渚之上(介词结构后置句,即“况吾与子于江渚之上渔樵”)凌万顷之茫然(定语后置句,即“凌茫然之万顷”)而今安在哉(宾语前置句,即“而今在安”)又何羡乎(宾语前置句,即“又羡何乎”)游褒禅山记一、词类活用唐浮屠慧褒始舍于其址:舍,筑舍定居。名词用作动词火尚足以明也:明
5、,照明。形容词用作动词以故其后名之曰褒禅:名,命名。名词用作动词非常之观常在于险远:险远,险处,远处。形容词用作名词谬其传而莫能名者。谬:使动,弄错,使错。动词的使动用法。二、一词多义观古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽(观察)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供学习和参考,如有侵权,请联系网站删除学习资料而世奇伟、瑰怪、非常之观(景象)得此余之所得也(得到)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得
6、(心得、收获)余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(能够)三、古汉语特殊句式。判断句:今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也(“者也”表示判断)所谓华阳洞者,以其乃华山之阳名之也(“者也”表示判断)今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也(“者也”表示判断)此余之所得也( “也”表示判断)此所以学者不可以不深思而慎取之也(因果关系的判断句)省略句:而卒葬之( “葬”后省略“于”)有碑仆道( “仆”后省略“于”)余之力尚足以入,火尚足以明也(“以”后省略“之”)有志矣,不随以止也(“随”后省略“之”)又以悲夫古书之不存(“以”后省略“之”)然力足以至焉( “焉”后省略“而不至”)介词结构后置:唐浮图慧褒始舍于其
7、址(介词结构“于其址”后置) 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,有碑仆道( “仆”后省略“于”)(这三个句子都是“于”和它后边的名词或名词性短语构成的介词结构后置。)文言固定句式:精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供学习和参考,如有侵权,请联系网站删除学习资料其孰能讥之乎?(难道吗?)何可胜道也哉!(哪里呢! )此所以学者不可以不深思而慎取之也。(这就是的缘故。 )孔雀东南飞一通假字终老不复取 ( “取”
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