说和做知识梳理提纲(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上说和做梳头 抱歉 秩序 深宵 伴侣 小楷 硕果 卓越 迭起 澎湃 大无畏 锲而不舍 目不窥园 沥尽心血 心不在焉 慷慨淋漓 气冲斗牛 文学常识：臧克家,现代著名诗人，第一本诗集烙印1、这篇文章为什么取标题“说和做”？ 表明文章的线索和文章的内容2、文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？ 学者方面和革命家方面3、综合这两方面，闻一多先生各做了哪些事情呢？作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？ 学者方面 三本书：唐诗杂论、楚辞校补、古典新义 （做了再说，做了不说）革命家方面 三件事：起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威(说了就做，言行一致

2、)4、课文在结构上，前后两个部分构成了艺术上的什么手法？ 对比5、这篇文章在叙述中运用了哪些描写？找出来并说说这些描写的作用。（课后练习二） “在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸、长须飘飘。”运用肖像描写、细节描写，突出表现了闻一多先生为争取民主，不怕牺牲的大无畏精神。 “一个又如群蚁排衙”，运用细节描写，突出了他治学严谨的态度。6、闻一多的事迹很多，作者为什么只选取这六件事？ 闻先生一生经历复杂，著作等身，可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事，可这六件事就已经把闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格都表

3、现出来了。作者所选材料，讲究典型性，以少胜多。 7、怎样理解闻一多的说和做？ 作为学者做了再说，做了不说，表现他谦虚美德和实干精神、严谨的治学态度；作为革命家说了就做，言行一致，表现他英勇无畏的英雄气概。8、课后练习一 前期为了探索救国救民的出路而潜心学术、不畏艰辛、废寝忘食、十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷模。但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一名言行一致的志士仁人，他却是始终如一的。9、课后题三（1）仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

4、化用典故，句式工整，表达了对闻一多钻研精神的赞美之情。（2）他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。运用比喻的方法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。20年代末起，闻一多过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。 （3） 深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”引自闻一多诗静夜，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。“漂白了的四壁”表现了闻一多深夜从事学术研究的那种怡然自适的情景。（4）他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨

5、一下楼”的主人。“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。引用别人所称“何妨一下楼主人”，更是说明他用心之专。10、体会下面句子中“说”的不同含义。“人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”向别人宣告自己要干什么或告白自己干了什么。 他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。 “做”了，他自己也没有“说”。 吹嘘、自夸之意。起先，小声说，只有昆明的青年听得到。对于革命的宣传和动员，是对反动派的斥责和揭露。阅读818自然段1、第九段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了”一句中，“这”指代什么？

6、从文中找出能体现闻一多“既往”情况的句子。“这”指代作为革命家的一面。 体现闻一多“既往”情况的句子：“做了再说”或“做了也不一定说”2、为表现闻一多先生作为“革命家方面”“言”“行”的完全一致，作者在文段中选取了哪了几件事？ 起稿政治传单 群众大会演说 参加游行示威（1）说说你对下面句子中加点词的理解。起先，小声说，只有昆明青年听得到。“小声说”形象地指出闻一多先生只在昆明的青年中宣传民主。指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！“指着”强调闻一多先生与反动派的斗争是面对面的4、“在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”，这是对革命者闻一多先生昂首挺进的形象描写，说说这一描写的作用。突出表现了闻一多先生为争取民主、不怕牺牲的大无畏精神。专心-专注-专业