2022年必修五基本不等式题型分类.pdf
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1、一对一个性化辅导教案课题基本不等式复习教学重点基本不等式教学难点基本不等式的应用教学目标掌握利用基本不等式求函数的最值学会灵活运用不等式精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 教学步骤及教学内容一、教学衔接:1、检查学生的作业,及时指点;2、通过沟通了解学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容。二、内容讲解:1如果,a bR2abab那么当且仅当时取“ =”号).2如果,a bR22abab那么(当且仅当时取“=”号)3、在用基本不
2、等式求函数的最值时,应具备三个条件:一正二定三相等 。 一正:函数的解析式中,各项均为正数; 二定:函数的解析式中,含变数的各项的和或积必须有一个为定值; 三取等:函数的解析式中, 含变数的各项均相等, 取得最值。三、课堂总结与反思:带领学生对本次课授课内容进行回顾、总结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 四、作业布置:见讲义管理人员签字:日期:年月日作业布置1、学生上次作业评价: 好 较好 一般 差备注:2、本次课后作业:精品资料
3、 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 课堂小结家长签字:日期:年月日精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 基本不等式复习知识要点梳理知识点:基本不等式1如果,a bR2abab(当且仅当时取“=”号) . 2如果,a bR22abab( 当且仅当时取“=”号) . 在用基本不等式求函
4、数的最值时,应具备三个条件:一正二定三取等 。 一正:函数的解析式中,各项均为正数; 二定:函数的解析式中,含变数的各项的和或积必须有一个为定值; 三取等:函数的解析式中,含变数的各项均相等,取得最值。类型一:利用(配凑法)求最值1求下列函数的最大(或最小)值. (1)求11xx(x0)的最小值;精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 14 页 - - - - - - - - - - (2)若x0,0,24,xyyxy求的最大值(3)已知,,且. 求的最大值及相应的的值变式 1:已知5
5、1,y=42445xxx求函数的最大值类型二:含“ 1”的式子求最值2已知且,求的最小值 . 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 变式 1:若230,0,=1xyxyxy,求的最小值变式 2:230,0,=2xyxyxy,求的最小值变式 3:求函数2214y=(0)sincos2xxx的最小值类型三:求分式的最值问题3. 已知0 x,求21xxx的最小值精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎
6、下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 变式 1:求函数231()12xyxx的值域变式 2:求函数2254xyx的最小值类型四:求负数范围的最值问题4. 10,xxx求的最大值变式 1:求4( )(0)fxxxx的值域精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 2212( )xxf xx变式 :求的值域类型五:利用转化思想和方程消元思想求最值例 5. 若正数
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