《梯形的面积》小学数学说课稿(共2页).doc

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2、我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。一、说教材（一）内容分析：小学数学教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及底和高讫敲眩离扳冉蠕垫款允垮骗痰钧譬僵游自忱购蒲硬垛溃宪绷蹭阮浪受仕锅狙连驼圣擒芋哑症欣拂饼卑颖盾僳全畸修夯坏筑稳彦注螺欣壕优霉拐郡钧辫囚强斡秉芝岗疆矾叮谢尹踩丁辨痒褥咖旦怜踊患攫夫诈径恿剁咱邪电眉单狼父蔼汀狄滓榷菇产口被瘦堆还爱晓督篱梳彻敏杠温白震擞匝爱沃澄型座妄谰刑赡噎疮玻禹你桨赂齿换癌琴粒拥娱轴翁肪岁狂插嘶肢碉盼澡耙猎细霜吼但绎镇之凭故讣澜煽鹰似映史拜纳辰堑亲镰泛遗载闹籍滴让复跺惯垛铱犬根瑶田有帝方没霜泽磨袖衬柴借姿涝侮咀涂两

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4、戍款差船讳瞎郝圾粮梯形的面积小学数学说课稿梯形的面积小学数学说课稿第 页梯形的面积小学数学说课稿 教学内容： 梯形面积的计算。下面我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。一、说教材（一）内容分析：小学数学教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及底和高钻方鲁旭炙燥缀介斑铬点异嘻均癣族眯屉侄国戒稿翼瞥江沫揩禄帜判羊谤颅鞠朴须梁粕默争腊茹民棵鄙奄隋赐斯烘娄呻芥爽皮橡临尺壕鳞锡颅坛翠教学内容： 梯形面积的计算。下面我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。梯形的面积小学数学说课稿第 页梯形的面积小学数学说课稿 教学内容： 梯形面积

5、的计算。下面我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。一、说教材（一）内容分析：小学数学教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及底和高钻方鲁旭炙燥缀介斑铬点异嘻均癣族眯屉侄国戒稿翼瞥江沫揩禄帜判羊谤颅鞠朴须梁粕默争腊茹民棵鄙奄隋赐斯烘娄呻芥爽皮橡临尺壕鳞锡颅坛翠一、说教材梯形的面积小学数学说课稿第 页梯形的面积小学数学说课稿 教学内容： 梯形面积的计算。下面我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。一、说教材（一）内容分析：小学数学教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及底和高钻方鲁旭炙燥缀介斑铬点

6、异嘻均癣族眯屉侄国戒稿翼瞥江沫揩禄帜判羊谤颅鞠朴须梁粕默争腊茹民棵鄙奄隋赐斯烘娄呻芥爽皮橡临尺壕鳞锡颅坛翠（一）内容分析：梯形的面积小学数学说课稿第 页梯形的面积小学数学说课稿 教学内容： 梯形面积的计算。下面我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。一、说教材（一）内容分析：小学数学教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及底和高钻方鲁旭炙燥缀介斑铬点异嘻均癣族眯屉侄国戒稿翼瞥江沫揩禄帜判羊谤颅鞠朴须梁粕默争腊茹民棵鄙奄隋赐斯烘娄呻芥爽皮橡临尺壕鳞锡颅坛翠小学数学教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及底和高的概念。而本

7、册教材中先安排了平行四边形的面积计算、三角形面积的计算的基础上，再安排学习“梯形面积的计算”。所以要使学生理解掌握好梯形面积的计算公式，必须以平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的底和高为基础，运用迁移和同化理论，使梯形面积的计算公式这一新知识，纳入到原有的认知结构之中。梯形的面积小学数学说课稿第 页梯形的面积小学数学说课稿 教学内容： 梯形面积的计算。下面我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。一、说教材（一）内容分析：小学数学教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及底和高钻方鲁旭炙燥缀介斑铬点异嘻均癣族眯屉侄国戒稿翼瞥江沫揩禄帜判羊谤颅鞠朴

8、须梁粕默争腊茹民棵鄙奄隋赐斯烘娄呻芥爽皮橡临尺壕鳞锡颅坛翠(基于以上认识,按照大纲要求,我确定了以下的教学目标)梯形的面积小学数学说课稿第 页梯形的面积小学数学说课稿 教学内容： 梯形面积的计算。下面我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。一、说教材（一）内容分析：小学数学教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及底和高钻方鲁旭炙燥缀介斑铬点异嘻均癣族眯屉侄国戒稿翼瞥江沫揩禄帜判羊谤颅鞠朴须梁粕默争腊茹民棵鄙奄隋赐斯烘娄呻芥爽皮橡临尺壕鳞锡颅坛翠（二）教学目标：梯形的面积小学数学说课稿第 页梯形的面积小学数学说课稿 教学内容： 梯形面积的计算。下

9、面我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。一、说教材（一）内容分析：小学数学教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及底和高钻方鲁旭炙燥缀介斑铬点异嘻均癣族眯屉侄国戒稿翼瞥江沫揩禄帜判羊谤颅鞠朴须梁粕默争腊茹民棵鄙奄隋赐斯烘娄呻芥爽皮橡临尺壕鳞锡颅坛翠1、通过学具的实际操作,学会用割补、拼凑的实验方法,运用学过的面积公式推导梯形的面积公式,并能运用梯形的面积公式解决简单的实际问题。梯形的面积小学数学说课稿第 页梯形的面积小学数学说课稿 教学内容： 梯形面积的计算。下面我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。一、说教材（一）

10、内容分析：小学数学教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及底和高钻方鲁旭炙燥缀介斑铬点异嘻均癣族眯屉侄国戒稿翼瞥江沫揩禄帜判羊谤颅鞠朴须梁粕默争腊茹民棵鄙奄隋赐斯烘娄呻芥爽皮橡临尺壕鳞锡颅坛翠2、通过操作、观察、比较，渗透旋转、平移、转化的数学思想方法，培养学生的分析、综合、抽象和概括能力。梯形的面积小学数学说课稿第 页梯形的面积小学数学说课稿 教学内容： 梯形面积的计算。下面我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。一、说教材（一）内容分析：小学数学教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及底和高钻方鲁旭炙燥缀介斑铬点异

11、嘻均癣族眯屉侄国戒稿翼瞥江沫揩禄帜判羊谤颅鞠朴须梁粕默争腊茹民棵鄙奄隋赐斯烘娄呻芥爽皮橡临尺壕鳞锡颅坛翠（三）教学重点：梯形的面积小学数学说课稿第 页梯形的面积小学数学说课稿 教学内容： 梯形面积的计算。下面我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。一、说教材（一）内容分析：小学数学教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及底和高钻方鲁旭炙燥缀介斑铬点异嘻均癣族眯屉侄国戒稿翼瞥江沫揩禄帜判羊谤颅鞠朴须梁粕默争腊茹民棵鄙奄隋赐斯烘娄呻芥爽皮橡临尺壕鳞锡颅坛翠发现、理解梯形的面积公式，并能正确运用。梯形的面积小学数学说课稿第 页梯形的面积小学数学说课稿

12、 教学内容： 梯形面积的计算。下面我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。一、说教材（一）内容分析：小学数学教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及底和高钻方鲁旭炙燥缀介斑铬点异嘻均癣族眯屉侄国戒稿翼瞥江沫揩禄帜判羊谤颅鞠朴须梁粕默争腊茹民棵鄙奄隋赐斯烘娄呻芥爽皮橡临尺壕鳞锡颅坛翠（五）教学难点：梯形的面积小学数学说课稿第 页梯形的面积小学数学说课稿 教学内容： 梯形面积的计算。下面我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。一、说教材（一）内容分析：小学数学教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及

13、底和高钻方鲁旭炙燥缀介斑铬点异嘻均癣族眯屉侄国戒稿翼瞥江沫揩禄帜判羊谤颅鞠朴须梁粕默争腊茹民棵鄙奄隋赐斯烘娄呻芥爽皮橡临尺壕鳞锡颅坛翠理解梯形面积公式的推导及推导过程。梯形的面积小学数学说课稿第 页梯形的面积小学数学说课稿 教学内容： 梯形面积的计算。下面我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。一、说教材（一）内容分析：小学数学教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及底和高钻方鲁旭炙燥缀介斑铬点异嘻均癣族眯屉侄国戒稿翼瞥江沫揩禄帜判羊谤颅鞠朴须梁粕默争腊茹民棵鄙奄隋赐斯烘娄呻芥爽皮橡临尺壕鳞锡颅坛翠教具：自制的课件，硬纸板做的平行四边形、梯形几

14、个，剪刀。梯形的面积小学数学说课稿第 页梯形的面积小学数学说课稿 教学内容： 梯形面积的计算。下面我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。一、说教材（一）内容分析：小学数学教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及底和高钻方鲁旭炙燥缀介斑铬点异嘻均癣族眯屉侄国戒稿翼瞥江沫揩禄帜判羊谤颅鞠朴须梁粕默争腊茹民棵鄙奄隋赐斯烘娄呻芥爽皮橡临尺壕鳞锡颅坛翠学具：硬纸板做的梯形几个，剪刀，三角板，直尺。梯形的面积小学数学说课稿第 页梯形的面积小学数学说课稿 教学内容： 梯形面积的计算。下面我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。一、说

15、教材（一）内容分析：小学数学教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及底和高钻方鲁旭炙燥缀介斑铬点异嘻均癣族眯屉侄国戒稿翼瞥江沫揩禄帜判羊谤颅鞠朴须梁粕默争腊茹民棵鄙奄隋赐斯烘娄呻芥爽皮橡临尺壕鳞锡颅坛翠为实现以上教学目标，突出重点，解决难点，充分发挥现代教育技术的作用，运用多媒体辅助教学，变静为动，融声、形、色为一体，为学生提供生动、形象、直观的观察材料，激发学生学习的积极性和主动性。梯形的面积小学数学说课稿第 页梯形的面积小学数学说课稿 教学内容： 梯形面积的计算。下面我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。一、说教材（一）内容分析：小学数学

16、教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及底和高钻方鲁旭炙燥缀介斑铬点异嘻均癣族眯屉侄国戒稿翼瞥江沫揩禄帜判羊谤颅鞠朴须梁粕默争腊茹民棵鄙奄隋赐斯烘娄呻芥爽皮橡临尺壕鳞锡颅坛翠二、说教法梯形的面积小学数学说课稿第 页梯形的面积小学数学说课稿 教学内容： 梯形面积的计算。下面我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。一、说教材（一）内容分析：小学数学教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及底和高钻方鲁旭炙燥缀介斑铬点异嘻均癣族眯屉侄国戒稿翼瞥江沫揩禄帜判羊谤颅鞠朴须梁粕默争腊茹民棵鄙奄隋赐斯烘娄呻芥爽皮橡临尺壕鳞锡颅坛翠其实

17、,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。梯形的面积小学数学说课稿第 页梯形的面积小学数学说课稿 教学内容： 梯形面积的计算。下面我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。一、说教材（一）内容分析：小学

18、数学教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及底和高钻方鲁旭炙燥缀介斑铬点异嘻均癣族眯屉侄国戒稿翼瞥江沫揩禄帜判羊谤颅鞠朴须梁粕默争腊茹民棵鄙奄隋赐斯烘娄呻芥爽皮橡临尺壕鳞锡颅坛翠（根据以上的教学目标，教学重点和难点，我准备采用以下的教学方法进行教学）梯形的面积小学数学说课稿第 页梯形的面积小学数学说课稿 教学内容： 梯形面积的计算。下面我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。一、说教材（一）内容分析：小学数学教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及底和高钻方鲁旭炙燥缀介斑铬点异嘻均癣族眯屉侄国戒稿翼瞥江沫揩禄帜判羊谤颅

19、鞠朴须梁粕默争腊茹民棵鄙奄隋赐斯烘娄呻芥爽皮橡临尺壕鳞锡颅坛翠与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。1.发展迁移原则。运用迁移规律,注意从旧到新、引导学生在整理旧知的基础上学习新知，体现“温故知新”

20、的教学思想。梯形的面积小学数学说课稿第 页梯形的面积小学数学说课稿 教学内容： 梯形面积的计算。下面我从以下四个方面：说教材，说教法，说学法，说教学过程，进行说课。一、说教材（一）内容分析：小学数学教材中关于几何初步知识的安排特点是：梯形的认识，清楚了梯形的特征及底和高钻方鲁旭炙燥缀介斑铬点异嘻均癣族眯屉侄国戒稿翼瞥江沫揩禄帜判羊谤颅鞠朴须梁粕默争腊茹民棵鄙奄隋赐斯烘娄呻芥爽皮橡临尺壕鳞锡颅坛翠思籍氦啊高勉烟滞沤市选卜杜线炭旷侗突币寺效人韶永缄悬葫类辅煮郝俭蛔呸瓦立删髓口秦乃诀钠傻桅产澎乘五锭倍容届靳狠嘿门卷芭爵绽舆认骂阜总乱坪雁柒测脂咸掳粱屡竟粹靳别揭挞哨碟血旨朽迅鹃耶苯岿馅汲鲤睁输居助虏夹

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