高中通用技术会考复习重要知识点(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第一章 走进技术世界一、 技术的价值1、技术具有保护人、解放人(解放人的手脚眼耳脑等,拓展了活动空间)和发展人(主观或客观上都有所提高,如精神或物质上的提高)的作用3、技术对自然的价值:c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系(P8-9页,或例:南水北调、西气东输)二、 技术的性质1.技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 目的性:从一定的具体目的出发,针对具体问题,形成解决方法,满足人们需求。 创新性:技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。技术革新是指在原有技术的基础上的变革和改进,技术发明是一项新技
2、术的诞生。(一般有所改变的都属于创新,比如汽车更加智能化或体积更加微小等) 综合性:跨学科的性质,是技术的内在特性 两面性:既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害(成本高不属于危害)。 专利性:p17案例分析及p18专利流程(自己看)2技术与科学的区别与联系(见技术与设计1作业本 第5页)科学侧重认识自然,力求有所发现。(理论、定律、定理、规则等)技术侧重改造自然,力求有所发明(技术可通过试验,验证方案可行性)科学回答“是什么”“为什么”的问题技术则更多地回答“怎么办”的问题3专利申请步骤:提交申请阶段受理阶段初审阶段公布阶段实审阶段授权阶段第二章 技术世界中的设计一、 技术与设计的关系1
3、技术与设计的关系:主要有3个,其余见课本P24-25技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。(例:早在16世纪达芬奇就设计了飞行器,但当时技术水平不够,导致飞行器难以实现)技术更新为设计提供更广阔的发展空间。(例:电灯发明之后,人们设计出了各种各样的灯泡)技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。(例:计算机、打印机的发展改变了设计的手段)2技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等。艺术设计侧重于色彩、造型、审美等二、 设计中的人机关系1人机关系在设计中要实现的目标: 高效 健康 舒适 安全 2在设计中如何合理运用人机关系:普通人群和特殊人
4、群(例:要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异)静态的人与动态的人人的心理需求和人的生理需求信息的交互技术试验及其方法1技术试验的重要性:我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验 。2技术试验的常用方法:优选试验法:例:不同品种水稻的对比试验等。模拟试验法:例:汽车碰撞试验;大坝水利试验(缩小比例模拟)等。【减小风险,提高效率】虚拟试验法:例:计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等(用计算机模拟)。强化试验法:例:砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验移植试验法:如:橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。许多生物领域的试验。技术试验试验
5、报告项目包括:试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结 第三章 设计过程、原则及评价一、 设计的一般过程1设计的一般过程: 发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估及优化、 编写产品说明书(使用和维护)2设计过程的设计要求和设计方案:a(1)发现和明确问题:设计是一个问题求解的过程。必须从调查需求、分析信息、确定项目、提出设计要求。收集信息设计分析方案构思方案方案呈现方案筛选(2)制定设计方案(3)制作模型或原型:绘制图样 制作模型或原型(4)测试、评估及优化、(5)编写产品说明书(使用和维护)二、 设计的一般原则1设计的一般原则:创新原则 实用原则 经济原则 美观原则
6、 道德原则 技术规范原则(指产品需要统一的标准和规范) 可持续发展原则。三、 设计的评价1设计过程中的评价:评价对象来看,分为对设计过程的评价和对设计成果的评价。按评价者来看分为设计者自我评价和他人评价2产品的评价:分设计过程评价和最终产品评价(1)对最终产品评价的依据:一是参照设计的一般原则,二是事先制定的设计要求进行评价。在实际评价中,这两个方面也可以结合起来。 采用坐标图和列表分析 P71第四章 发现与明确问题一、发现问题 1发现问题的重要性:第一种:人类生存活动中必然会遇到的问题。来源于生活第二种:由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案。来源于需要第三种:基于一定的目的由设计者
7、自己主动发现,并试图解决。来源于你的主动积极发现2发现问题的一般方法:1.观察日常生活 2.收集和分析信息3.技术研究与技术试验二、明确问题1明确问题的重要性:问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等2判断问题价值的方法:判断一个问题是否有价值,必须从以下问题着手: 所提出的问题是否遵循了基本的科学原理。 迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决。 在调查的范围内,该问题是否有普遍意义,在更广的范围内,该问题是否有意义? 在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题? 现有的技术条件能否解决这个问题?技术发展以后呢? 解决该问题所需要的投入是多少?投入与产出的比是否
8、理想?设计对象的特点和问题解决的标准设计者的技术能力和条件设计对象具有不同的特点,设计标准有所不同(门锁和玩具)设计对象受到成本、环境等限制(工程设计等都要有一定的预算)主观条件,是否具有解决问题所需的知识和技能(专业人员和中学生)限制客观条件,要消耗一定的人力、物力、财力以及时间等(材料资料仪器设备)3设计要求、标准和限制:4制定一般的设计计划表:参照P89第五章 方案的构思及其方法方案的构思方法1产品设计分析的三个要素:产品设计的三要素:物 、人 、环境 2设计方案的常用构思方法:方案构思的主要方法:草图法 模仿法(例:仿生技术)联想法 奇特性构思法 常见的标准件P98小辞典第六章 设计图
9、样的绘制一、设计表现图 1技术语言的特征:言简意赅、通俗直观技术语言的种类 口头语言技术图样模型 图表计算机演示、网页网络语言2草图可分为构思草图和设计草图。3基本几何体的正等轴测图的画法:轴间角:1200,轴向变形系数:1 切割法要领:1.先画轴线,2.再画出整体的轴测图,3.然后再切割,4.可见轮廓线加粗(P117)二、常见的技术图样1简单形体的三视图:(必考)三视图:主视图 左视图 俯视图。三视图投影规律:主视图反映物体的长和高,俯视图反映物体的长和宽,左视图反映物体的高和宽。长对正,高平齐,宽相等。(三视图的绘制步骤见P122-123)3 一般的机械加工图:尺寸三要素:尺寸界线 尺寸线
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