部编五上语文-《语文园地七》(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上灵南小学五上语文备课稿课题 语文园地七课型新授课学情分析五年级的学生对于静态描写和动态描写已经不再陌生,多数学生能判断出哪些句子是动态描写,哪些句子是静态描写,但其好处可能分析得不够全面,不够透彻,所以在教学中还应结合具体语句让生了解其特点,明确在写作中怎样做到动静结合。学习目标1.能交流在课内外阅读中遇到的动态描写和静态描写的语句,初步体会这样表达的好处并能主动积累。2. 为元旦联欢会设计一张海报。3.仿照例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。4.在理解渔歌子词意的基础上熟读成诵,积累古诗词、运用古诗词。学习重点1.能交流在课内外阅读中遇到的动态描写
2、和静态描写的语句,初步体会这样表达的好处并能主动积累。2. 为元旦联欢会设计一张海报。3.仿照例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。4.在理解渔歌子词意的基础上熟读成诵,积累古诗词、运用古诗词。 学习难点仿照例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。学前准备课件课时安排2课时核心任务第一课时:交流平台,词句段运用。第二课时:日积月累,完成作业本。教学过程第一课时教学过程设计【板块一】交流平台 1.朗读这两段话。认真品味这些句子在描写景物方面有什么特点?2.反馈交流。(1)静态描写:一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。我有
3、机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。好处:作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴,大得令人惊叹。这两段静态描写让我感受到榕树旺盛的生命力。(2)动态描写:我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。好处:月亮像个淘气的孩子,顺着竹帘格儿往上爬,竟然跑到穿衣镜上去了。这一段的动态描写把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。3.本单元的课文中有很多这样的语
4、句,值得我们品味、积累。快去找找吧。【板块二】词句段运用。第一题:元旦快到了,为元旦联欢会设计一张海报吧。要有打动人的宣传语,还可以配上好看的图画,看看谁制作的海报吸引人。1.收集有关元旦祝福的句子。2.为元旦晚会设计一张海报。3.在海报上写上一条打动人的宣传语。4.制作海报,并和同学交流自己编写的宣传语。5.小知识:制作海报要注意什么?主题明确重点文字突出(该加粗的加粗,该标红的标红)符合阅读的习惯(我们一般都是从左到右从上到下进行浏览)以最短的时间激起点击欲望色彩不要过于繁杂内容多少要合适,要有留白6.完成作业本第3题:设计海报。第二题:读下面两组例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿
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