2022年快乐的小学生―心理健康教育活动设计..pdf

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1、快乐的小学生心理健康教育活动课教学设计设计的主题 :关注小学生的心理健康 ,让孩子们能够有一个健康的心理状态,每天能够投入到学习中 ,快乐的生活 ,快乐的成长 ,轻松地学习 ,做一个快乐的小学生。设计的背景 :党的十七大报告提出要全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本 ,德育为先,实施素质教育 ,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。从这个意义上来说 ,素质教育是时代的呼唤。但是,纵观我们的执教的教育环境和教育理念,仍然是以分数为衡量教师工作效益的唯一标准。每一个学期的小学教学质量测查,是老师和学生共同面对的问题,学生成绩优秀 ,教师能长出一口气。如果学生的成绩不好,教师的心情又怎能不着

2、急呢?于是,素质教育仍旧停在了应试教育上。孩子们因此被困在了学校里 ,课堂中 ,作业负担重 ,促使孩子们对学习逐渐的失去了兴趣。尤其是一些学习有困难的孩子,更是苦不堪言。他们厌学、逃避学习,逐渐形成了很多的心理隐患 ,这就需要我们老师能够及时的给于疏导,教育他们能够正视困难 ,从学习和生活中寻找快乐 ,成为一个快乐的学生。本着这样的目的去设计这节课,希望通过我们的努力 ,能够收到一些教育效果 ,不致使素质教育成为空口一谈。教学设计如下 : 快乐的小学生心理健康教育活动课教学设计一、教学目标 : (一认知目标 : 通过让学生认识自己的角色变化,知道学习、生活中快乐的事很多,要积极地体验快乐 ,提

3、高对学校生活的认识。(二态度与情感目标 : 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 愿意快乐地学习、生活 ,并愿意与大家分享快乐。加深爱学校、爱学习的思想感情。(三人格 (行为目标 : 努力做到快乐地生活 ,学会以小学生的行为规范约束自己。二、教学重点 : 认识自己的角色变化 ,知道学习、生活中快乐的事很多,提高对学校生活的认识。三、教学难点 : 学会以小学生的行为规范约束自己,提高自我约束能力。四、教学用具 :多媒体课件五、教学流程 :

4、 (一起始活动同学们 ,今天这节课 ,老师带着大家去快乐岛游玩玩,好吗?相信在快乐岛上每个小朋友都会收获快乐的 ! 快乐岛很远 ,我们要乘坐大轮船去。请大家闭上眼睛,从头到脚放松。 (放音乐 ,教师描述 “ 啊,船开动了 ,驶进了蔚蓝色的大海。天空是那么蓝,蓝天上飘着朵朵白云 ,一群群海鸥在自由地飞翔,一阵海风吹来 ,真舒服啊 ! ”啊,船靠岸了 ,请睁开眼睛看看 ,这是哪儿 ?(快乐岛你觉得这儿景色怎样?(很美这儿不仅景色优美 ,还有很多游戏等着你们去玩呢!让我们走进去看看吧 ! (二主体活动游戏一 :心空观测台精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎

5、下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 1、观察观测镜中人物的表情,能用一个词语形容一下吗 ? 2、笑是表达快乐最好的方法,当我们快乐时 ,可尽情大笑。说一说 ,在我们的学习生活中 ,有哪些让你感到快乐、开心的事呢? 3、你觉得学校的生活与幼儿园有哪些不同呢? 游戏二 :活动万花筒 (毛毛实践园做“ 心有千千结 ” 的游戏。游戏规则 :全体小朋友 ,手拉手 ,记住和你拉手的左、右的同学 ,大家一起向左走一圈 ,向右走一圈。松开手活动1 分钟。音乐停止时再一起拉手,直到找回刚才拉手的圆形。能用一句话说说你游戏后的感受吗

6、? 游戏三 :一休聪明谷1、天有晴也有阴 ,人有的时候会很快乐 ,有的时候也会不高兴、紧张、难受。孩子们,当你们遇到不开心的事时,你能用什么办法让自己变得开心呢? (学生回答。多媒体出示打靶游戏。(1做自己最喜欢的事情 ;(2 唱歌或听音乐 ;(3做运动 ,做游戏 ; (4对着镜子微笑 1分钟;(5 放声大笑 ;(6 闭着眼睛 ,深呼吸两分钟 ; (7向老师、好朋友、父母倾诉。(8 换一种想法2、“ 放飞心情 ” 游戏。我们还可以把不快乐、不开心的事写在纸上,再折成小飞机、小鸽子或小纸鹤。放飞这些不开心的事。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载

7、名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 游戏四 :心语冰淇淋1、瞧,一列小火车正向我们驶来 ,让我们坐着小火车到快乐岛上的学生乐园参加心语冰淇淋活动。出示问题 : 1、写出至今为止最令你自豪和快乐的事。2、说说你在成为小学生之后,进步最大的地方是什么 ? 3、用 5个词概括一下现在的你。请你任选题目 ,把答案写在书签上。让我们一起把它们夹在你的书中,做成一个快乐小书签。永远留住属于我们的快乐。4如何才能成为一名快乐的合格的小学生呢? 下面是我送给每位同学的快乐锦囊,快打开看看吧 ! (1、能热心的帮助同学 ,团结同学。 (

8、2、学习上勤奋、认真。 (3、积极参加班级的各项活动。 (4、遵守学校各项纪律 ,使自己成为一名文明礼貌的好学生。(5、遇到烦恼和困难 ,能及时与老师、爸爸、妈妈沟通。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - (三结束活动游戏五 :心灵对对碰小学生从来就应是天使 ,透明、快乐 !要知道 “ 天空虽有乌云 ,但在乌云的上面 ,永远有太阳在照耀。不但老师希望你们每个人都是快快乐乐的,爸爸、妈妈们也希望你们能够开心、快乐地学习、生活。(播放录像结束语：让我们一起拍手唱起歌坐船回到可爱的学校，愿我们的生活里永远充满歌声与微笑。（大家跟录音机唱歌声与微笑）活动方式与效果：设计本课后， 我在学校的五年级学生中实施了教学活动，孩子们通过一节课的学习，孩子们在讨论、观看课件，结合自己生活的实际，互相学习和交流，大部分孩子认识到了学习的快乐和生活中的快乐，积极主动地投入到了学习中。他们满怀热情，相信会取得成功，在知识的海洋中遨游 6 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -